Семинар 1. Основные этапы становления социальной психологии как науки

Краткий исторический очерк социальной психологии

Основные области исследования социальной психологии

Предмет и методы социальной психологии

Предмет социальной психологии. Дискуссия о предмете социальной психологии в 20-е годы (Г. И. Челпанов, К. Н. Корнилов, П. П, Блонский, В. М. Бехтерев и др.) и в 50–60-е годы (А. Г. Ковалев, Б. Д. Парыгин, В. Н. Мясищев). Современные представления о предмете социальной психологии.

Место социальной психологии в системе научного знания. Специфичность положения социальной психологии. Интрадисциплинарный и интердисциплинарный подходы к определению «границ» социальной психологии.

Общая характеристика методов, применяемых в социальной психологии. Наблюдение, изучение документов, опросы, эксперимент. Специализированные методы социальной психологии: гомеостатический метод, социометрический тест, контент-анализ. Специфика научного исследования в социальной психологии.

Связь социальной психологии с другими областями психологического знания. Общетеоретические и прикладные задачи социальной психологии. Связь задач социальной психологии с проблемами общества.

Основные разделы социальной психологии: психология общения, социальная психология групп, социальная психология личности, практические приложения социальной психологии. Краткая характеристика основных сфер исследования социальной психологии.

Социальные и теоретические предпосылки возникновения социальной психологии как самостоятельной науки. Возникновение идеи о зависимости индивидуальной психики от социальных влияний в рамках психиатрической практики. Гипноз как специфическая форма регуляции поведения одного человека со стороны другого (А.Льебо, И.Бернгейм, Ж.Шарко). Эволюционно-биологический подход к анализу социальных явлений в социологии (Г.Спенсер).

Первые социально-психологические теории. Изучение психологической сущности духа народа (М.Лацарус, Х.Штейнталь). «Психология народов» (В. Вундт). Подражание как универсальный принцип объяснения социального поведения. «Законы подражания» (Г.Тард). Сведение законов развития общества к закономерностям поведения человека в толпе: психология масс (Г. Лебон, С. Сигеле). Инстинкты как направляющая сила социального поведения. Теория инстинктов социального поведения (В. Макдугалл).

1. Описательный период развития социальной психологии.

2. Экспериментальный период развития социальной психологии.

3. Развитие отечественной социальной психологии и характеристика современного этапа ее развития.

Литература.

1. Андреева, Г.М. Социальная психология [Текст]: учеб. пособие для студентов по направлению и специальности «Психология» / Г.М. Андреева. − 5-е изд., испр. и доп. - М.: Аспект Пресс, 2003. − 365 с.

2. Андреева, Г. М. Зарубежная социальная психология XX столетия: Теоретические подходы [Текст]: учеб. пособие / Г. М. Андреева, Н. Н. Богомолова, Л. А. Петровская. − М.: Аспект Пресс, 1999. − 286 с.

3. Ждан, А.Н. История психологии: от античности к современности [Текст]: / учеб. пособие для студентов психологических факультетов / А.Н. Ждан. − 3-е изд., испр. и доп. − М.: Педагогическое общество России, 2001. − 512 с.

Вопросы для самоконтроля

1. Назовите причины различного понимания предмета социальной психологии в 20-е годы.

2. Как развивалась отечественная прикладная психология в 30–40-е годы?

3. Перечислите основные явления, которые изучает социальная психология.

4. Какие периоды выделяют в развитии социальной психологии?

5. Приведите примеры использования социально-психологических знаний в период до выделения социальной психологии в самостоятельную науку.

6. Каковы истоки «Психологии масс»? Перечислите создателей этой теории.

7. Перечислите основные положения «Психологии народов».

8. Что рассматривается в качестве основной детерминанты поведения человека в теории инстинктов социального поведения?

Задания для самостоятельной работы к разделу 1.

1. Нарисуйте схему интердисциплинарного и интрадисциплинарного подхода к определению места социальной психологии как науки.

2. Как бы Вы определили задачи социальной психологии в педагогической сфере? Чем могут помочь знания социальной психологии школьному психологу?

3. Назовите основные методы социальной психологии. Охарактеризуйте их. Чем они отличаются от аналогичных методов, используемых в общей психологии?

4. Приведите примеры конкретных методик для каждого из методов социальной психологии.

5. Что подразумевается под методами активного социально-психологического обучения?

Раздел 2. Психология общения

Дата добавления: 2014-12-27