Этапы написания ВКР

1. Этап выбора темы квалификационной работы и ее обоснования

Студент определяет тему квалификационной работы в соответствии с перечнем тем, разработанных и утвержденных на кафедре социальной работы, а также руководствуясь своими научными интересами и склонностями, в рамках предложенного круга тем. Однако в каждом из случаев выбранная тема квалификационной (дипломной) работы должна быть актуальной, отличаться научной новизной и иметь практическую значимость.

Тема^[2] квалификационной работы должна отражать актуальность одной из социальных, социально-трудовых и других проблем общественной жизни. Комплекс проблем, решаемых исследователем, образует тему – более или менее отчетливо определенную область знания.

Выбор темы квалификационной работы, как правило, связан с курсовой работой, где целесообразно собрать материал для будущей дипломной работы. Основным критерием при выборе темы квалификационной работы служит научно-практический интерес студента-выпускника. Это прежде всего относится к студентам-выпускникам, которые продолжительное время целеустремленно собирали и обрабатывали материал по той или иной теме, участвовали в научно-практических конференциях, круглых столах, семинарах или имеют публикации по избранной теме исследования.

Для правильного выбора темы студент консультируется с научным руководителем, который и поможет определить тему, поставить цели и задачи работы, даст советы по методике выполнения квалификационной работы. Студент вправе предложить свою тему с обоснованием целесообразности ее исследования. Выполнение квалификационной работы является подготовкой к написанию дипломного проекта, что следует учитывать при выборе темы квалификационной работы.

По одной проблеме могут выполняться квалификационные работы несколькими студентами-выпускниками, если тема, цели и задачи исследования различны. Это различие также находит свое отражение в плане квалификационной работы.

Существуют определенные научные требования к формулированию темы. Само название должно нести в себе элемент неожиданности, неочевидности, название не должно быть ни публицистичным, ни информативным. В названии темы должны быть отражены проблема, объект и предмет исследования; в теме должно быть отражено движение от достигнутого и известного к неизвестному. В названии темы лучше избегать слов «проблема», «роль», «посредством»; а также союза «и» или запятых.

После выбора темы исследования, которую необходимо согласовать с научным руководителем и секретарем ГАК, студент приступает к следующему этапу – работой над введением.

Ваша тема должна лежать в предметной области социальной работы, т.е. содержать в себе проблемы, решаемые социальной работой (но не психологией, философией, социологией).

Например:

правильно – «Социальная терапия как метод решения проблем семей риска» (хотя мы используем термин «терапия», но не вызывает сомнений, что речь идет о социальной работе)

неправильно – «Социальная активность молодежи» (хотя мы рассматриваем категорию лиц, являющихся клиентской группой социальной работы, но тема носит без уточнения социологический характер)

неправильно – «Диагностика тревожности детей-сирот» (данная тема скорее всего лежит в области психологии)

Социальная работа использует знания психологии, социологии и философии, но если вы хотите исследовать, скажем, «социальную активность» или «тревожность» в самой теме необходимо уточнить, какое отношение это имеет к социальной работе.

Например:

Правильно – «Формирование социальной активность молодежи в контексте технологии социальной работы с данной категорией»

Правильно – «Диагностика тревожности детей-сирот, воспитывающихся в Детском доме, как показатель успешной/неуспешной социализации».

Название темы должно нести в себе элемент неожиданности, неочевидности, название не должно быть ни публицистичным, ни информативным. В названии уже должны быть отражены проблема, объект, предмет. В названии темы лучше не употреблять слова: «проблема» (в смысле научной проблемы), «роль», «посредством», желательно избегать союза «и» или запятых. Однако, возможны исключения.

Например:

«Диагностика социальных проблем региона как условие формирования эффективной социальной политики».

При этом следует помнить, что сущностью социальной работы является организация и оказание помощи, поэтому данный аспект должен быть прописан в дипломной работе. Поэтому в работе не достаточно описать клиента/клиентскую группу или же проанализировать трудную жизненную ситуацию, надо показать как организована и проводится помощь/поддержка при выходе из этой ситуации или какую помощь (и как) оказывают клиентам/клиентским группам.

В связи с переходом к новой субсидиарной социальной политике, признанием необходимости оказания социальной помощи всем нуждающимся, тематика дипломных работ расширяется:

а) клиентами социальной работы могут быть такие социальные группы

как: персонал организаций (с ними работают социальные службы организаций), мужчины, попавшие трудную жизненную ситуацию (андрологические центры), сексуальные меньшинства, суициданты (хотя социальная работа с ними не организована);

б) объектом социальной работы могут быть НКО (НГО), но только те,

которые занимаются социальной работой или оказывают социальные услуги. Субсидиарная система вообще движется к отказу от государственных учреждений. Особое значение придается социальному проектированию, поскольку система тендеров, социального заказа, основывается на социальном проектировании. В предметную область социальной работы попадает и волонтерство как основа деятельности социально ориентированных НКО (НГО). В фокус внимания социальной работы попадают: социальное партнерство, социальная ответственность бизнеса, социальные программы и др.

Дата добавления: 2014-12-27