Взаимосвязь эргономики и экологии

Учет факторов среды при оптимизации системы "человек-машина".

В эргономике, рассматривающей человека (группу людей), машину и среду как сложное, функционирующее целое, уделяется большое внимание изучению факторов среды. При. этом эргономика руко­водствуется положениями и использует данные гигиены труда, ко­торая изучает влияние на организм человека трудовых процессов и окружающей человека производственной среды и разрабатывает гигиенические нормативы и мероприятия для обеспечения благо­приятных условий труда и предупреждения профессиональных бо­лезней. Проблемы, которые нахо­дятся в центре внимания эргономики при разработке стандартов на показатели окружающей производственной среды, могут быть рассмотрены на примере подготовки стандартов на шум. Шум оказывает значительное влияние на условия труда и может вызывать профессиональное пора­жение органов слуха. Он приводит к изменениям в функциональ­ном состоянии организма. Вредное влияние шума существенно сказывается на реакции работающего человека, ведет к ослабле­нию его внимания. Шум воздействует на общее психическое состояние человека, вызывает ощущение плохого самочувствия, стесненности, тревоги и неуверенности. Шум является одним из главных факторов утомляемости, которая приводит к увеличению травматизма, снижению работоспособности и производительности труда.

К общим проблемам, которые необходимо решать при борьбе с шумом относятся:

- влия­ние разных типов шума на скорость и точность решения интеллек­туальных задач;

- использование непрерывного тонового шума для маскировки импульсных шумов;

- специальные языки звуковой ком­муникации в условиях шума; модификация разборчивости речи с помощью громких возгласов или усиливающих устройств;

- влия­ние временных пороговых сдвигов на речь и разборчивость акусти­ческих сигналов в условиях шума;

- проектирование акустических сигналов с учетом акустических характеристик среды.

В эпоху научно-технической революции происходят существен­ные изменения как условий жизни человека, так и представлений об оптимальности этих условий. Существуют различные толко­вания понятия и сущности условий труда. НИИ труда совместно с другими институтами разработали клас­сификацию факторов, воздействующих на формирование условий труда, которая включает три аспекта: социально-экономический, технико-организационный и естественно-природный.

В стандарте на общие эргономические требования к системе «человек — машина» применяется термин «обитаемость», под ко­торым понимают совокупность физических, химических, биологиче­ских и эстетических факторов внешней среды на рабочем месте, влияющих на функциональное состояние человека-оператора, его работоспособность и здоровье.

Комфортным называется состояние внешней среды на рабочем месте, обеспечивающее оптимальную динамику работоспособности, хорошее самочувствие и сохранение здоровья работающего челове­ка. Относительно дискомфортным называется состояние внешней среды на рабочем месте, которое при воздействии в тече­ние определенного интервала времени обеспечивает заданную работоспособность и сохранение здоровья, но вызывает у че­ловека неприятные субъективные ощущения и функциональные изменения, не выходящие за пределы нормы. Экстремальным на­зывается состояние внешней среды на рабочем месте, которое при­водит к снижению работоспособности человека и вызывает функ­циональные изменения, выходящие за пределы нормы, но не ве­дущие к патологическим нарушениям. Сверхэкстремальным называется состояние внешней среды на рабочем месте, которое приводит к возникновению в организме человека патологических изменений (или невозможности выполнения работы).

Наряду с разработкой гигиенических стандартов и санитарных норм подчеркивается важность другого аспекта проблемы — проек­тирования техники с учетом минимума влияния ее на окружающую человека среду и, в частности, разработки технических средств обеспечения комфортных для человека значений параметров окру­жающей среды.

Эрго­номические характеристики вновь проектируемых машин должны учитывать влияние вибрации в сочетании с другими факторами обитания и деятельности человека на производительность труда, утомляемость и работоспособность, точность выполнения сложных рабочих операций, а также безопасность труда.

Общая характеристика факторов среды

Эргономика рассматривает среду системы «человек — машина» как интегральное целое и изучает ее влияние на функциональное состояние, работоспособность и здоровье человека, от которых во многом зависит эффективность функционирования системы в це­лом. Среда системы имеет сложное, многоуровневое строение. Выделяют санитарно-гигиенический, психофизиологический, эсте­тический и социально-психологический уровни формирования сре­ды, для каждого из которых установлена определенная номенкла­тура элементов, его образующих. При проектировании систем «человек — машина» ориентируют­ся на оптимальные для жизнедеятельности и работоспособности че­ловека параметры элементов, составляющих условия труда.

Основными факторами, создающими дискомфортные метеороло­гические условия в производственных помещениях, являются по­вышенная или пониженная температура воздуха, лучистая энергия, часто в сочетании с высокой влажностью и интенсивным движе­нием воздуха. Патогенетическим механизмом, определяющим всю картину изменений состояний человека при указанных дискомфорт­ных условиях, является изменение теплообмена и возникающее в связи с этим охлаждение или перегревание организма. Наблюда­ется прямая зависимость между уровнем перегрева и степенью, нарушения деятельности, однако часто это нарушение значительно отстает во времени. При переохлаждении наблюдаются более ли­нейные сдвиги, когда по мере нарастания выраженности вегета­тивных и мышечных реакций происходит постепенное ухудшение профессиональной деятельности.

Для большинства людей комфортными являются условия при температуре окружающей среды примерно на уровне 20—22СС, влажности в пределах 30—60% и скорости движения воздуха не более 0,2 м/с.

Системы отопления и системы кондиционирования следует уста­навливать так, чтобы ни теплый, ни холодный воздух не направ­лялся на людей, работающих в помещении. На производстве ре­комендуется создавать динамический климат с определенными пе­репадами показателей, тренирующий терморегуляционный аппарат и тонизирующий нервную систему. Установлено, что «щадящий температурный комфорт», «тепличные условия» могут действовать как монотонный раздражитель, вызывающий тормозное состояние. Однако температура воздуха у поверхности пола и на уровне го­ловы не должна отличаться более чем на 5°.

В производственных помещениях, помимо естественной вентиля­ции, предусматривают приточно-вытяжную вентиляцию. Оптималь­ным вариантом является кондиционирование воздуха, т. е. автома­тическое поддержание его состояния в производственных помеще­ниях в соответствии с определенными требованиями (заданная температура, влажность, чистота) независимо от изменения состоя­ния наружного воздуха и условий в самом помещении. Кондицио­нирование воздуха необходимо, если температура воздуха в помещении в течение длительного времени превышает 29°С. Выбор спо­собов вентилирования определяется в значительной степени характером внешней среды, обусловленным в основном технологи­ческими процессами производства.

Рациональное освещение производственных помещений — один из наиболее важных факторов, от которых зависит эффективность трудовой деятельности человека. Без рационального освещения не могут быть созданы оптимальные условия для общей работо­способности человека и тем более для эффективного функциониро­вания зрительной системы. Последнее обстоятельство приобретает особую значимость для тех профессий, в которых зрительная сис­тема играет главную роль в трудовой деятельности, испытывает большие нагрузки и зачастую является источником ошибок.

Исследованиями, проведенными в лабораторных условиях и на производстве, доказано, что улучшение освещения приводит к повышению производительности труда. Причем происходит это благодаря совершенствованию условий труда, а не в результате его интенсификации.

Освещение производственного помещения должно отвечать ря­ду общих требований. Важно правильно выбрать источник света и систему освещения, а также предусмотреть меры защиты от слепящего действия света и устранения бликов. Необходим дос­таточный уровень освещенности рабочих поверхностей. Освещен­ность должна соответствовать характеру выполняемой работы (нельзя считать общее освещение удовлетворительным для всех работ).

Искусственное освещение может быть общим и комбинирован­ным (когда к общему освещению добавляется местное освещение концентрирующее световой поток непосредственно на рабочих мес­тах).

Общее освещение подразделяется на общее равномерное осве­щение (при равномерном распределении светового потока без учета расположения оборудования) и общее локализованное осве­щение (при распределении светового потока с учетом расположе­ния рабочих мест).

Практическое занятие по теме:

Изучение материала по эргономике интерфейсов.

Время изучения материала – 1 ч.

Самостоятельная работа по теме:

Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

1. Панеро Дж., Зелник М. Основы эргономики. Человек, пространство, интерьер. – М.: АСТ: Астрель, 2006.

Дополнительная:

1. Методика художественного конструирования. Дизайн-программа. М. ВНИИТЭ, 1987

2. Мунипов В.М., Зинченко В.П. Эргономика: человекоориентированное проектирование техники, программных средств и среды: Учебник. – М.: Логос, 2001.

Вопросы для самоконтроля.

1. Взаимосвязь эргономики и экологии.

2. Основные требования к эргономике интерфейсов.

ЛИТЕРАТУРА

Основная:

1. Золотарев А.И. Генерация идей и системные методы в дизайне. Учебно-методическое пособие. Тольятти, ТГУС, 2006.

2. Лаврентьев А.Н. История дизайна, М. Гардарики, 2006,

3. Панеро Дж., Зелник М. Основы эргономики. Человек, пространство, интерьер. – М.: АСТ: Астрель, 2006.

4. Папанек В. Дизайн для реального мира. Пер. с англ. М., Издатель Д. Аронов, 2004

Дополнительная:

1. Джонс Дж. К. Инженерное и художественное конструирование. Пер. с англ. М., «Мир», 1980.

2. Золотарев А.И. Методология дизайн-проектирования игрушек и игровой среды: Методическое пособие. - Тольятти.: ПТИС, 1997

3. Кристенсен Ж., Мейстер.Д., Фоули П. и др. Человеческий фактор. В 6-ти тт.-М.: Мир, 1991.

4. Методика художественного конструирования. Дизайн-программа. М. ВНИИТЭ, 1987

5. Мунипов В.М., Зинченко В.П. Эргономика: человекоориентированное проектирование техники, программных средств и среды: Учебник. – М.: Логос, 2001.

Дата добавления: 2014-12-27