Показатели и критерии эффективности

Диагностика эффективности

Самоанализ и анализ воспитательного мероприятия

Характеристика класса (схема)

По просьбе методиста по педагогике студент представляет характеристику класса по следующим направлениям:

- состав класса;

- здоровье детей;

- успеваемость и отношение к учебе;

- интересы школьников и их профессиональные намеренья;

- сформированность коллектива и положение личности в нем;

- отношение к внеучебной деятельности и труду;

- дети, нуждающиеся в индивидуальном подходе;

- перспективы развития классного коллектива.

В этом Вам поможет карта - характеристика класса.

Фамилии учащихся

Состояние здоровья

Успеваемость (средний балл)

Успеваемость по Вашему предмету

Сформированность общеучебных умений

Отношение к учению

Интерес к Вашему предмету

Увлечения

Положение в коллективе

Выполняемые поручения

Отношение к внеучебной деятельности

Отношение к труду

Культура поведения

Индивидуальные особенности

Профессиональные намеренья

1. Алова...

2. Белова...

3. Ветров...

Карта - характеристика класса

Класс ________ школа __________ 200…/200…__ учебный год.

Составитель ________________________________

внеклассного воспитательного мероприятия

Составитель: И.В. Золотухина

Тема (название) внеклассного мероприятия _____________________________

Форма проведения __________________________________________________

Цели и задачи ______________________________________________________

Количество учащихся________________________________________________

Ф.И.О. учителя (классного руководителя, педагога-организатора) __________________________________________________________

Время начала и конца _______________________________________________

Дата проведения ___________________________________________________

внеклассного воспитательного мероприятия

№	Оценка деятельности учителя	Оценка деятельности учащихся
организаторская	воспитательная
	Создание условий для самореализации учащихся	Четкость поставленных целей и степень их достижения	Степень включенности учащихся в проведение мероприятия
	Оптимальность выбора содержания, форм и методов для остижения поставленных целей	Эмоциональный контакт педагога и учащихся	Развитие навыков коллективной работы
	Стимулирование позитивного поведения учащихся	Духовно - нравственная направленность мероприятий	Степень самостоятельности и инициативности учащихся
	Наличие интереса у учащихся к проводимому мероприятию	Влияние мероприятия на улучшение эмоционального и нравственного климата в классе (группы)	Уровень творческой самореализации учащихся
	Координация взаимодействия учителей, учащихся и родителей	Направленность мероприятия на повышение общей культуры воспитанников	Развитие навыков самоуправления
Продолжение
№	Оценка деятельности учителя	Оценка деятельности учащихся
организаторская	воспитательная
	Педагогическая культура, такт, внешний вид учителя	Степень использования здоровьесберегающих технологий, методик воспитания	Степень организованности и дисциплинированности
	Наличие эффективной обратной связи с учащимися	Эстетическое воздействие мероприятия на учащихся	Развитие коммуникативной культуры учащихся
	Уровень педагогического и методического мастерства	Развитие самоуправления в классе (группы)	Степень товарищеской взаимопомощи
	Уровень эстетического оформления воспитательного мероприятия	Развитие речевой культуры учащихся	Уровень взаимодействия (сотрудничества) учащихся друг с другом и учителями
	Степень эффективности и целесообразности использования наглядности и ТСО	Коррекция поведения учащихся	Внешний вид учащихся

Дата добавления: 2014-12-27