Занятие 23. Тема смысла жизни и предназначения человека в поэзии Н.А.Некрасова

Занятие 22. Слово о Н.А.Некрасове. Основные темы и идеи лирики Н.А.Некрасова

Индивидуальное задание:

Подготовьте рассказ о биографии и личности поэта, используя различные источники.

Тексты: Я не люблю иронии твоей… Поэт и гражданин. Рыцарь на час. Умру я скоро. Жалкое наследство… Элегия. Пророк. Зине (Ты еще на жизнь имеешь право…).

Индивидуальные задания:

1. Подготовьте выразительное чтение фрагментов и анализ стихотворения «Поэт и гражданин». Объясните, чью позицию: поэта или гражданина – принимает сам автор.

2. Подготовьте выразительное чтение и анализ стихотворения «Элегия». Объясните, в чем видит автор существо своей поэзии.

1. В чем заключается неповторимость, новаторство поэзии Н.Некрасова?

2. Одно из стихотворений или фрагментов выучите наизусть.

Занятие 24. «Кому на Руси жить хорошо»: замысел, история создания, композиция поэмы

Тексты: Пролог. Поп. Сельская ярмонка.

Занятие 25. Счастье в понимании героев и автора поэмы «Кому на Руси жить хорошо»

Тексты: Пьяная ночь. Крестьянка.

Групповая работа: подготовить рассказ об одном из героев, используя примерный план.

1-я группа. Яким Нагой (ч.1 гл.3)

2-я группа. Ермил Гирин (ч.1 гл.4)

3-я группа. Савелий, богатырь святорусский (ч.3 гл.3)

4-5-я группы. Матрена Тимофеевна Корчагина (4-я группа – ч.3 пролог гл.1,2; 5-я группа – ч.3 гл.4-8)

Примерный план:

1. Как зовут героя? Сколько ему лет? Каков его внешний вид?
2. Какова его история? Какие беды и невзгоды выпали на его долю?
3. Как герой рассуждает о жизни, что принимает и что отрицает в крестьянском укладе?
4. Какими нравственными качествами наделяет автор героя? Как к нему относится?
5. Каково представление героя о счастье, о путях, которые к нему ведут?
6. Почему странники не признали его счастливым?
7. Какой смысл содержится в говорящей фамилии героя?
8. Какова смысловая роль фольклорных элементов в главе о герое?

Дата добавления: 2014-12-27