План проведения занятия (технология ). 6.1.1.Организационный момент - 3 минуты

6.1.План:

6.1.1.Организационный момент - 3 минуты.

6.1.2 Опрос по теме предыдущего занятия - 60 минут.

6.1.3.Инструктаж по материалу занятия - 15 минут.

6.1.4.Самостоятельная работа студентов - 30 минут.

6.1.5.Проверка усвоения темы - 10 минут.

6.1.6. Домашнее задание - 2 минуты.

6.2 Последовательность изложения материала.

6.2.1. Рассмотреть классификацию сосудистой системы.

6.2.2. Рассмотреть топографию аорты.

6.2.3. Определить отделы аорты.

6.2.4. Определить основные ветви аорты.

7. Формы и методы самоконтроля:

7.1.Тесты:

7.1.1. На какие две системы делится сосудистая система?

1) Кровеносную и лимфатическую. *

2) Венозную и лимфатическую.

3) Артериальную и лимфатическую.

7.1.2. Какие 2 основные типа сосудов выделяют в кровеносной системе?

1) Артерии и капилляры.

2) Вены и капилляры.

3) Артерии и вены. *

7.1.3. Сколько отделов определяют у аорты?

1) 3. *

2) 2.

3) 4.

7.1.4. Какие части имеет аорта?

1) Восходящую, дугу и нисходящую. *

2) Восходящую, дугу, грудную.

3) Дугу, нисходящую, брюшную.

7.1.5. Какие из перечисленнях сосудов отходят от дуги аорты?

1) Левая подключичная артерия. *

2) Коронарная артерия.

3) Подмышечная артерия.

8. Иллюстрационный материал:

8.1. Скелет в целом.

8.2. Таблицы - схемы:

8.2.1.Схема “Отделы аорты ”.

8. Сосудисто-мышечный препарат.

9. Литература:

9.1.Анатомия человека. Под ред. Сапина М.Р., Москва, «Медицина», 1986г. - т.2, с.

9.2. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека, М., «Медицина», 1981г. - т.3.

10. Программа самоподготовки студентов:

10.1. Выучить классификацию сосудистой системы. Определить функции артериальной и венозной систем.

10.2. Выучить развитие сосудистой системы.

10.3. Рассмотреть и выучить классификацию и строение аорты.

10.4. Рассмотреть и выучить ветви восходящей аорты.

10.5. Выучить ветви дуги аорты.

10.6. Выучить классификацию ветвей нисходящей аорты.

1. Тема 34: ПОДКЛЮЧИЧНАЯ, ПОДМЫШЕЧНАЯ, ПЛЕЧЕВАЯ, ЛОКТЕВАЯ И ЛУЧЕВАЯ АРТЕРИИ. (3 часа).

2. Место проведения занятий: учебный зал.

3. Цель: Выучить и уметь определить на анатомических препаратах и схемах топографию подключичной, подмышечной, плечевой, локтевой и лучевой артерий. Выучить, какие ветви отходят от подключичной, подмышечной, плечевой, локтевой и лучевой артерий. Определить, какие группы мышц верхней конечности кровоснабжаются из подключичной, подмышечной, плечевой, локтевой и лучевой артерий.

4. Профессиональная ориентация студентов:

Знания этого раздела необходимы для врачей всех специальностей, особенно травматологов, хирургов, терапевтов.

5. Базовый уровень знаний и умений:

5.1. Из курса биологии - филогенез сосудистой системы.

5.2. Из курса анатомии - строение и топография позвоночного столба, верхней конечности.

5.3. Из курса латинского языка - латинская анатомическая терминология.

Дата добавления: 2014-12-27