Формы и методы экологического воспитания

Основные задачи экологического воспитания и осуществления эколого-досуговой деятельности.

1. Формирование ценностного отношения к природе.

2. Формирование системы умений и навыков взаимодействия с природой, соблюдение норм поведения в природе, исключающее нанесение ей вреда.

3. Развитие пропагандистских навыков и умений по охране природы.

4. Развитие потребности в общении с природой, стремление к познанию окружающей среды.

1. Экологический праздник «Над землею небо голубое».

2. Литературно-музыкальная композиция «Наш общий дом – Земля».

3. Неделя экологии «В царстве природы».

4. Литературно-экологическая гостиная «Мы и наша земля».

5. Час полезных советов «Радиация и дети».

6. Викторина «Земля у нас только одна».

7. Праздник птиц.

8. Праздник «Бульба».

9. Фотоконкурс «Есть у нас красивые места».

ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА  

Потребность и способность строить труд, быт, досуг, деловые и межличностные отношения по законам красоты.

Эстетическая культура — важнейшая составляющая духовного облика личности. От ее наличия и степени развития у человеке зависит его интеллигентность, творческая направленность устремлений и деятельности, особая одухотворенность отношений к миру и другим людям.

Содержание эстетического воспитания включает:

- формирование и развитие эстетического идеала, эстетического восприятия и эстетического вкуса, как основных компонентов эстетического сознания;

— формирование художественных и искусствоведческих знаний;

— эстетическое отношение к природе и искусству;

— эстетизация окружающей среды;

— развитие и реализация художественного творческого потенциала личности;

— развитие эмоциональной сферы личности художественными средствами;

— приобщение к мировой и отечественной художественной культуре.

Эстетическая культура личности означает: единство эстетических знаний, убеждений, чувств, навыков и норм деятельности и поведения.

С уровнем эстетического развития личности и общества, со способностью человека откликаться на красоту и творить по законам красоты закономерно связывают процесс развития человечества во всех сферах жизнедеятельности.

Формирование эстетической культуры в клубных учреждениях осуществляется путем использования различных видов искусства: художественной литературы, музыки, пения, танцев, живописи, киноискусства. Они используют искусство в двух основных направлениях: во-первых, ведут многообразную работу по его пропаганде, учат правильно воспринимать художественное произведение, формируют эстетические вкусы и чувства; во-вторых, огромной областью клубной деятельности является организация и руководство самодеятельным художественным творчеством, которое имеет цель — выявить и развить способности личности и приобщение ее к непосредственному творчеству в различных жанрах искусства.

Формы мероприятий эстетической направленности

1. Литературно-музыкальная композиция «Ты увидишь — мир прекрасен».

2. Вечера-встречи с поэтами, писателями, композиторами.

3. Концерт авторской песни.

4. Беседы «Музыка среди нас», «Пейзажи Левитана и Шишкина».

5. Музыкальный ринг.

6. Фестивали художественного творчества «Серебряная нотка», «Золотая пчелка», «Сожский хоровод».

7. Концертные программы.

8. Кинопрограммы с презентацией художественных фильмов.

9. Ярмарки народного творчества.

10. Ток-шоу «Что такое красота в моде, в жизни, в искусстве».

11. Вечер вопросов и ответов «Духовный мир человека».

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ОБЩЕСТВА

художественного творчества и его продуктов (произведений искусства)

учреждения, обеспечивающие социальное функционирование искусства (музеи, выставочные залы, театры, цирки. филармонии, кинотеатры)

учреждения, готовящие кадры творческой интеллигенции (вуы, ссузы, студии)

Дата добавления: 2014-12-29