Защита отчета по педагогической практике

ОТЧЕТ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

По результатам прохождения практики студентом составляется письменный отчет, который сдается вместе с дневником практики для проверки на кафедру физической культуры и адаптивных технологий в установленные графиком прохождения практики сроки.

Отчет о практике оформляется по образцу, согласно «Методическим указаниям по выполнению программы педагогической практики для студентов 3 курса по направлению подготовки 034400 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)».

Защита отчетов по практике (через 2-3 недели после ее прохождения) проходит в виде конференции, на которой студент выступает с кратким отчетом о проделанной работе, делится своими впечатлениями, отмечает недостатки, высказывает пожелания. По результатам практики студент получает интегрированную оценку. Основными составляющими оценки за практику являются: выполнение программы практики, отношение к практике, оценка за проведение контрольного урока, качество представленной отчетной документации. Положительная оценка возможна лишь при выполнении всех заданий программы практики.

Отчет студента по практике включает следующие документы:

1. Индивидуальный план работы на период практики.

2. Конспект беседы с учащимися прикрепленного класса (учебной группы).

3. Рабочий план по предмету «Физическая культура» в прикрепленном классе (группе).

4. Планы-конспекты частей урока или учебного занятия (подготовительная, основная, заключительная).

5. Планы-конспекты уроков в младшем, среднем и старшем классе (планы-конспекты занятий с учениками различных возрастных групп).

6. План-конспект контрольного урока (занятия).

7. Психолого-педагогическая характеристика на одного учащегося.

8. Психолого-педагогическая характеристика класса (учебной группы).

9. Протокол и анализ хронометража урока ФК (учебного занятия) с динамикой общей и моторной плотности.

10. Протокол измерения частоты сердечных сокращений и анализ динамики нагрузки на уроке ФК (учебном занятии).

11. Педагогический анализ урока ФК (учебного занятия).

12. Протоколы обследования учащихся.

13. Сведения о выполнении программы практики, заключение с подписью руководителя учреждения (базы практики) и печатью.

14. Характеристика на студента с подписью руководителя учреждения (базы практики) и печатью.

15. Письмо-запрос о прохождении практики с подписью руководителя учреждения (базы практики) и печатью.

Образцы документов отчета по педагогической практике представлены в приложении 1.

Учет и оценка работы, выполненной студентами в период практики

Учет и оценку деятельности студентов осуществляют групповые руководители практики, совместно с учителями физической культуры и представителями администрации учреждения (базы практики). Деятельность практикантов оценивается с учетом творческого подхода к учебно-воспитательной, организационной, лечебно-оздоровительной, физкультурно-оздоровительной работе и ее эффективности, качества отчетной документации.

Оценку студентам выставляет комиссия по итогам практики. В отчетах раскрывается содержание выполненной работы, анализируется ее качество, делается вывод об уровне своей теоретической и практической подготовленности. Дифференцированная оценка по педагогической практике соответствуют общепринятым в высшей школе критериям и заключаются в следующем:

- оценка «отлично» выставляется студенту, который на высоком уровне, выполнил в полном объеме все задания по программе педагогической практики; проявил при этом умение, опираясь на теоретические знания изученных дисциплин, правильно определять и эффективно решать задачи: учебно-воспитательной, коррекционно-развивающей, физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы; проявил самостоятельность, творческий, исследовательский подход и выполнил некоторые виды дополнительных работ;

- оценка «хорошо» ставится студенту, который полностью выполнил намеченную на период педагогической практики программу, проявил умения, опираясь на теоретические знания изученных дисциплин, умеет определить основные задачи организации учебно-воспитательной, коррекционно-развивающей, физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы и находить способы их решения; студент проявивший инициативу, но в проведении отдельных видов работ допускавший незначительные ошибки;

- оценка «удовлетворительно» ставится студенту, который выполнил в основном программу педагогической практики, однако, не обнаружил глубоких теоретических знаний, не в полной мере овладел умением их применять, допускал ошибки в планировании и проведении отдельных видов работ;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не выполнил основных заданий педагогической практики, имеет слабые теоретические знания, и не овладел умениями ставить и решать конкретные учебно-воспитательные, коррекционно-развивающие, физкультурно-оздоровительные задачи, не научился устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с учащимися.

Дата добавления: 2014-12-29