Підсумкове оцінювання знань за результатами поточного модульного контролю

Організація підсумкового контролю

Розподіл балів за видами завдань

Види завдань	Бали
Опрацювання окремих понять, виконання простих психодіагностичних методик, конспектування окремих теоретичних питань, аналіз практичного заняття, участь у виконанні групового завдання тощо.
Опрацювання дидактичних текстів, наведення прикладів, самоаналіз, перемога у груповому завданні, активна участь у виконанні групових завдань, виконання складних психодіагностичних методик тощо.
Розробка блок-схем, опрацювання складних та об'ємних психодіагностичних методик, мікро-викладання, підготовка доповідей, наочності тощо.
Підготовка есе, міні-творів, розробка дидактичних тестів, виконання окремих творчих завдань тощо.
Підготовка та проведення ігрових завдань, науково-дослідна робота, розробка проектів тощо.

Зміст завдань визначається робочою програмою дисципліни та подається у відповідних підручниках, посібниках та методичних розробках кафедри.

Орієнтовний розподіл балів

за систематичну та активну роботу

на практичних та семінарських заняттях

з дисципліни

“Психологія діяльності та навчальний менеджмент”

Форма заняття	Тема	Тип навчальної роботи, макс. кількість балів
Лекція	Вступ до ПДНМ	Тест, 5 балів.
Лекція	Функції упр. навч.	Експрес-контроль, 5 балів
П/з № 1	Навч. як спільна Д.	Робота в групах, 2 б.
П/з № 2	Психол. х-ка цілей	Гра, 3 б.
П/з № 3	Інформ. основа навч. Робота з інформацією (збір, опрацювання, структурування),	Гра, 2 б.
П/з № 4	Вибір методів навчання.	Робота в групах, 2 б.
П/з № 5	Мотивація навчальної діяльності	Гра, 3 б.
П/з № 6	Індивідуальні особливості мотивації особистості	Психодіагностичний тест, 2 б.
П/з № 7	Орг. форми	Гра, 2 б.
П/з № 8	Умови навчальної діяльності	Робота в групах, 2 б.
П/з № 9	Контроль навчальної діяльності	Гра, 2 б.
П/з № 10	Психологічні фактори контролю навчання	Вирішення ситуацій, 3 б.
П/з № 11	Заняття 1	Гра, 5 б.
П/з № 12	Заняття 2	Гра, 5 б.
П/з № 13	Заняття 3	Гра, 5 б.
П/з № 14	Заняття 4	Гра, 5 б.
П/з № 15	Заняття 5	Гра, 5 б.
П/з № 16	Комунікації, керівництво і прийняття рішень	Робота в групах, 2 б.
Разом лекції 10 (5 X 2) + практичні 25 (2+2+2+3+3+2+2+2+2+3+2) + гра 25 = 60 б.

Дисципліна "Психологія діяльності та навчальний менеджмент" є вибірковою, тому її оцінювання здійснюється за результатами поточного модульного контролю. При цьому завдання поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 100 балів (включно). В разі невиконання певних завдань поточного контролю з об’єктивних причин, студенти мають право, за дозволом декана, скласти їх до останнього практичного заняття. Час та порядок складання визначає викладач.

Підсумковий бал за результатами поточного модульного контролю оформлюється під час останнього практичного заняття відповідного семестру.

Кількість балів вноситься до відомості обліку успішності за поточним модульним контролем (табл.2) і є основою для визначення загальної успішності студента з даного предмету.

Таблиця №2

Дата добавления: 2015-01-03