Практикум. 1. Составьте структурно-логические схемы по теме

1. Составьте структурно-логические схемы по теме.

2. Какие из перечисленных ниже понятий возникли в ходе проведения реформ 1860-1870-х гг.?

а) присяжные заседатели

б) пожилое

в) подворная подать

г) Избранная рада

д) отрезки

е) мировые посредники

Укажите верный ответ:

1) абд 2) аде 3) бвд 4) вге

3. Что было одной из причин неудач «хождения в народ» в 1874 г.?

1) разобщенность участников социал-демократических организаций

2) нежелание социал-демократов поднимать крестьян на восстание

3) невосприимчивость пролетариата к пропаганде марксизма

4) неприятие революционной пропаганды крестьянами

4. Установите соответствие между фамилиями представителей культуры и характером их деятельности.

1) П.М.Третьяков а) художник

2) И.Е.Репин б) коллекционер произведений живописи

3) А.Д.Захаров в) композитор

4) М.И.Глинка г) архитектор

д) книгоиздатель

5. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите имя императора, в царствование которого были проведены указанные преобразования. «Министр народного просвещения И.Д.Делянов настоял на закрытии большинства высших женских курсов, он же в 1887 г. издал циркуляр, где запрещал принимать в гимназии «детей кучеров, лакеев, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей». Известный как циркуляр о «кухаркиных детях», он стал позорной страницей в истории российской школы».

6. П.Н.Ткачев был идеологом

1) западничества

2) славянофильства

3) революционного народничества

4) социал-демократии

7. Какие из перечисленных положений составляли содержание судебной реформы 1864 г.?

а) получение помещиками права суда над крестьянами

б) участие адвоката в судебном процессе

в) отмена права императора на помилование

г) состязательность судебного процесса

д) отмена высшей судебной власти Сената

е) участие в судебном процессе присяжных заседателей

Укажите верный ответ:

1) абе 2) бге 3) вгд 4) где

8. Военная реформа была проведена Александром II в

1) 1800-1820-х гг.

2) 1830-1840-х гг.

3) 1860-1870-х гг.

4) 1890-1900-х гг.

9. Известным российским ученым XIX в. был

1) Н.А.Некрасов

2) И.И.Левитан

3) Н.П.Огарев

4) С.М.Соловьев

10. Одним из членов Исполнительного комитета Народной воли был

1) П.И.Пестель

2) А.И.Желябов

3) В.И.Ленин

4) К.Ф.Рылеев

11. Основателями Московского художественного театра (МХТ) были

1) К.С.Станиславский и В.И.Немирович-Данченко

2) П.М.Третьяков и С.М.Третьяков

3) А.Н.Островский и А.П.Чехов

4) И.Н.Крамской и В.Г.Перов

12. Прочтите отрывок из книги Н.И.Тургенева и укажите, как в XIX веке назывались представители сословия, о которых идет речь.

«Они платят подушную подать, от которой освобождены дворяне и купцы; следовательно, они, как и крестьяне, подлежат рекрутскому набору. Они обязаны постоянно проживать в городах, где могут заниматься ремеслами и вести мелкую розничную торговлю».

1) мещане

2) священники

3) бояре

4) казаки

13. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

Приступая к разработке проекта Крестьянской реформы, Александр II заявил о намерении примирить интересы сословий. Однако проведение Крестьянской реформы 1861 г. сопровождалось недовольством. Какие социальные группы, связанные с сельским хозяйством, выражали недовольство условиями проведения Крестьянской реформы 1861 г.? Укажите причины их недовольства?

Дата добавления: 2014-12-24