Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Типові задачі II рівня




Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.

VII. Матеріали методичного забезпечення заняття

VI. План і організаційна структура заняття

№ пп Основні етапи заняття, їх функції та зміст Навчальні цілі в рівнях засвоєння Методи контролю і навчання Матеріали методичного забезпечення Час (хв.)
I. Підготовчий етап
1. Організація заняття.     Академ журн. Див. „Навчальні цілі” „Актуальність теми  
2. Визначення навчальних цілей і мотивація.  
3. Контроль вихідного рівня знань: - знати симптоми ураження центрального та периферичного рухових нейронів на різних рівнях; - знати симптоми, що виникають у разі подразнення центрального та периферичного рухових нейронів II Індивідуальне опитування; тестовий контроль II рівня; рішення типових задач II рівня Таблиці, малюнки, питання, тести II рівня, типові задачі II рівня  
II. Основний етап
4. Формування професійних навичок та вмінь. 1. На підставі виявлених патологічних симптомів встановити рівень ураження рухових нейронів (топічний діагноз) III Практичний тренінг у відпрацюванні навичок; професійний тренінг у вирішення нетипових клінічних ситуацій. Хворі, історії хвороби. Професійний алгоритм для оволодіння навичками та вміннями досліджувати хворого з руховими розладами  
III. Заключний етап
5. Контроль і корекція рівня професійних навичок та вмінь. III Індивідуальний контроль практичних навичок, оцінка результатів клінічної роботи. Вирішення нетипових задач III рівня. Хворі. Нетипові ситуаційні задачі III рівня.  
6. Обговорення результатів курації.      
7. Підведення підсумків практичного заняття.      
8. Домашнє завдання     Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою  

 

 

№ пп Типові задачі II рівня   Еталон відповіді
1. У хворого периферичний парез рук та центральний ніг. Вкажіть локалізацію процесу. Передні роги та бічні канатики спинного мозку на рівні С5-Th1 сегментів.
2. У хворого поступово виникла слабкість кістей з фібрилярними посмикуваннями в м’язах. Згодом з’явились атрофії м’язів. Де локалізується патологічний процес? Передні роги спинного мозку на рівні С78 сегментів.
3. У хворого правобічний спастичний геміпарез, рівномірно виражений в руці та нозі, що поєднується з геміанастезією всіх видів чутливості. що уражено? Внутрішня капсула лівої півкулі мозку.
4. Хворого турбують напади клонічних судом у правій стопі, що тривають протягом хвилини. Як звуться ці напади? Що уражено? Рухова джексонівська епілепсія. Подразнюється верхній відділ лівої передцентральної звивини.



Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-12-25; Просмотров: 346; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.008 сек.