Практикум

ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Справочная

12. Касаткин, Л.Л. Краткий справочник по современному русскому языку [Текст] / Л.Л. Касаткин, Е.В. Клобуков, П.А. Лекант; Под ред. П.А. Леканта. – 2-е изд. – М., 1995.

13. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка [Текст] / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М., 1993 (и последующие издания).

14. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений [Текст] / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова; Российская академия наук. Институт рус. яз. Им. В.В. Виноградова. – 14-е изд., доп. - М.: ООО «ИТИ Технологии», 2006. - 944 с

15. Орфографический словарь русского языка [Текст] / Под ред. С.Г. Бархударова. – 25-е изд., испр. – М.: Русский язык, 1987. – 400 с.

16. Розенталь, Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке [Текст] / Д.Э. Розенталь; под ред. И.Б. Голуб. – 11-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 368 стр. – ISBN 5-8112-1894-Х. - Тираж 7 000 экз.

17. Розенталь, Д.Э. Управление в русском языке [Текст]: Словарь-справочник / Д.Э. Розенталь. – М.: Книга, 1986. – 304 с. – 130 000 экз.

18. Словарь-справочник по культуре речи для школьников и студентов [Текст] Сост. Евтюгина А.А., Родионова И.В., Миронова И.К.; Отв. ред. А.А. Евтюгина. – Екатеринбург: У-Фактория, 2004. – 334 с. - ISBN 5-94799-322-8. – 10 000 экз.

19. Словарь справочник по русскому языку [Текст] / Под ред. А.Н. Тихонова. – М., 1995.

20. Ушаков, Д.Н. Орфографический словарь [Текст]: Для средней школы / Д.Н. Ушаков, С.Е. Крючков. – Изд. 25. – М.: «Просвещение», 1971. – 221 с.

Для обеспечения данной дисциплины необходимо:

- наличие аудиторий, оборудованных рабочими местами для каждого студента;

- наличие учебных пособий с упражнениями по орфографии и пунктуации, а также справочной литературы.

Раздел II.

Структура и содержание практикума по русскому правописанию соответствуют структуре и содержанию рабочей программы и тематического плана, составленных на основе ГОС ВПО специальности 031200 / 050708.65 – педагогика и методика начального образования. Практикум включает 18 тем. Его содержание обеспечивает организацию самостоятельной учебно-познавательной деятельности студентов, направленной на формирование орфографического и пунктуационного навыков. Для работы отобраны в первую очередь упражнения, помогающие повторить и усвоить основные орфографические и пунктуационные правила, базирующиеся на принципах орфографии и пунктуации, а также более сложные задания, при выполнении которых требуется помощь преподавателя. Именно поэтому первые два занятия отводятся на изучение принципов орфографии и пунктуации и обзорное соотнесение с ними орфограмм и пунктограмм. Теория закрепляется при выполнении практических заданий: в предложенном тексте требуется выявить все орфограммы и пунктограммы, определить их тип и назвать принцип, на котором основано орфографическое или пунктуационное правило. При этом для изучения принципов орфографии полностью отводится первое занятие, для изучения принциповпунктуации – второе.

План и содержание каждого последующего аудиторного занятия составлены таким образом, что предполагают работу по двум разделам одновременно – и орфографии и пунктуации. Такая структура занятий, на наш взгляд, дает возможность последовательно закреплять в практике письменной речи как орфограммы, так и пунктограммы. При этом ориентировочное время работы по орфографии или пунктуации определено, исходя из сложности тем:

Упражнения в практикуме содержат разнообразные задания, предусматривающие анализ языковых единиц, образование словоформ, сопоставление омонимичных форм частей речи. На занятиях в аудитории осуществляется проверка выполненных самостоятельно упражнений, обсуждаются и разъясняются сложные случаи орфографии и пунктуации. Кроме того, проверка правильности выполнения заданий проводится также на групповых консультациях, ИРС (КСР). Основными формами проверки являются устное собеседование, тестирование, написание диктанта.

Занятие 1. ПРИНЦИПЫ РУССКИЙ ОРФОГРАФИИ – 2 часа

Литература

1. Русский язык [Текст]: учеб. для студ. высш. пред. учеб. заведений / Л.Л. Касаткин, Е.В. Клобуков, Л.П. Крысин и др.; под ред. Л.Л. Касаткина. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – С. 434-452.

2. Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц [Текст]: учебник для студ. высш. учеб. заведений. В 2 ч. Ч.1. Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология. Морфемика. Словообразование / [Е.И. Диброва, Л.Л. Касаткин, Н.А. Николина, И.И. Щеболева]; под ред. Е.И. Дибровой. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – С. 151-179.

3. Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц [Текст]: учебник для студ. высш. учеб. заведений. В 2 ч. Ч.1. Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология. Морфемика. Словообразование / [Е.И. Диброва, Л.Л. Касаткин, Н.А. Николина, И.И. Щеболева]; под ред. Е.И. Дибровой. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – С. 150-165.

ПЛАН

Дата добавления: 2014-12-25