Мета заняття. Засвоєння конкретно-історичного матеріалу та вивчення літератури з проблем новітнього українського державного відродження

Засвоєння конкретно-історичного матеріалу та вивчення літератури з проблем новітнього українського державного відродження, з’ясувати причини складнощів у процесі розбудови сучасної Української держави.

Сприяти формуванню національної самосвідомості, історичної пам’яті, пошани до державотворчих традицій в Україні, пов’язаної з боротьбою за збереження державної незалежності України, сприяти вихованню у дусі гуманізму і загальнолюдських цінностей. потреби жити в умовах правової держави, розвивати інтерес до культурних процесів.

Формування уміння аналізувати історичні факти, першоджерела, статистичні дані, працювати з монографічною, довідковою літературою, періодикою; навички формулювання підсумків та висновків; уміння теоретичного моделювання, узагальнення та виокремлення певної характерності історичного процесу і явищ, висловлювати й доводити власну думку.

Формування уміння користуватися категорійно-понятійним апаратом, працювати з документами, схемами, картами, таблицями

Методи

Словесний, частково-пошуковий, проблемний; самостійна робота; аналітична, евристична бесіди; контрольна робота

Міжпредметні зв’язки

Всесвітня історія

Географія

Українська література

Соціологія

Політологія

Основи філософських знань

Економічна теорія

Статистика

Культурологія

Зарубіжна література

Наочні посібники

Політична карта світу

Карта «Територіально-адміністративний поділ України»

Роздавальний матеріал

Хрестоматія з історії України 10 кл. під ред. С.В.Кульчицького

Атлас з Історії України 10 кл.

Щедрина И.Э. История Украины в схемах и таблицах. 10-11 кл. Учебное пособие.- Х.: «Академия», 2003.

Технічні засоби навчання

Електронний репетитор з Історії України (тести)

Електронний підручник під ред. О.О.Даниліної – Луганськ, ЛДКЕТ, 2007.

Відповіді до державної атестації під ред. О.О.Даниліної – Луганськ, ЛДКЕТ, 2007.

Методичні рекомендації з історії України ХХ ст. під ред. О.О.Даниліної – Луганськ, ЛДКЕТ, 2008

План:

1. Внутрішньополітична криза в СРСР
2. М.Горбачов і пошук шляхів виходу із кризи. Постанови та рішення 1986 -1987 рр.
3. Періодизація «Перебудови»
4. Політика керівництва України в період Перебудови
5. Техногенна катастрофа планетарного масштабу
6. Соціально-економічні реформи - програма прискорення соціально-економічного розвитку
7. Політична реформа. Політика гласності
8. Формування багатопартійності в Україні
9. Результати і наслідки Перебудови
10. Декларація про державний суверенітет України
11. Всесоюзний і регіональний референдуми 17 березня 1990 р.
12. Спроба державного перевороту в Росії у серпні 1991 р. та реакція на неї в Україні. «Акт проголошення незалежності України»
13. Причини розпаду СРСР
14. Фактори, що сприяли проголошенню незалежної України
15. Всеукраїнський референдум 1 грудня 1991 р. Історичне значення референдуму та виборів Президента України в 1991 р.
16. Співдружність незалежних держав

Проблема:

Період 1985-1991 рр. в Україні визначився наростанням широкомасштабних процесів національного відродження. Перебудова відкрила легальні політичні можливості для перетворень в Україні. Але вона не дала поштовху до серйозних політичних змін та процесу національного відродження. Це, на жаль, зробив Чорнобиль.

Номенклатура «принесла в жертву обставинам» В.Щербицького і готувалася до боротьби за владу. Швидкими темпами став нарощувати свій політичний потенціал лідер КПУ суверен-комуністичної течії Л.Кравчук.

Провідна ідея:

Збулася багатовікова мрія українства – відродження народу та державності.

Дата добавления: 2014-12-25