Практические упражнения. 2. Американский менеджмент

Темы рефератов

1. Японский менеджмент.

2. Американский менеджмент.

3. Европейский менеджмент.

4. Процесс глобализации мировой экономики и его влияние на человеческий потенциал организации.

5. Стили корпоративного управления в зарубежных странах (на примере конкретной страны).

6. Управленческие навыки глобального менеджера.

7. Проблемы управления многонациональными командами.

8. Зарубежный опыт управления многонациональными командами.

9. Формирование и развитие организационной культуры в международных компаниях.

10. Использование российскими предприятиями зарубежного опыта развития организации.

11. Управление межкультурными различиями в современных корпорациях.

12. Особенности мотивации в разных культурах.

13. Глобальный и традиционный менеджер. Можно ли поставить знак равенства?

14. Типология многонациональных корпораций.

15. Взаимное влияние многонациональной корпорации и национальной культуры принимающей страны.

16. Методы облегчения процесса аккультурации при поступлении на работу в многонациональные корпорации.

17. Стадии отбора и подготовки сотрудников для работы в зарубежных странах.

1. Упражнение «Поведенческие особенности российского менталитета»

Цели.

1. Закрепление знаний классических и современных подходов к оценке национальной культуры различных стран.

2. Понимание особенностей российского менталитета.

Задание.

Какие подходы к характеристике национальных особенностей управления используются в менеджменте? Охарактеризуйте ментали­тет и национальные особенности управления в России на основе кри­териев, предложенных Г. Хофстеде, заполнив табл. Аргументируйте свою позицию.

Таблица

Особенности поведения людей в России

Критерии	Оценка	Аргументы и подтверждающие факты
Степень коллективизма
Дистанция власти
Стремление минимизировать риск

С — средний уровень;

+, ++, +++ — выше среднего уровня;

—, —, ниже среднего уровня.

2. Анализ конкретной ситуации «Эффективность обучения национальным особенностям управления [CROSS-CULTURAL TRAINING]»

Цель.

Отработка умения использовать международный опыт и достижения в области менеджмента применительно к российским условиям.

Ситуация.

Объективная необходимость усиления внимания к проблеме национальных особенностей управления подтверждается, в частности, увеличением числа заказов со стороны предприятий и организаций на проведение тренингов для персонала в этой области. Наиболее отчет­ливо данная тенденция проявилась в США. Об эффективности подоб­ных тренингов свидетельствуют результаты специальных исследований. По данным одного из таких исследований, проведенного в середине 1990-х гг. в США, из каждых 100 уехавших на работу в Саудовскую Аравию американцев, не получивших специальной подготовки в области особенностей поведения и управления в данной стране, 68 вернулись домой до истечения установленного в договоре срока. В то же время из 800 американцев, которые перед отправкой в Саудовскую Аравию прошли специальный тренинг по вопросам особенностей трудовых отношений, культурных ценностей и общепринятых норм поведения в этой стране, домой досрочно вернулись лишь только трое.

Вопросы.

1. Что такое «культурный шок», который испытывают иностранцы, попадая в другую страну? Охарактеризуйте это явление, его про­явления и стадии развития.

2. Каково ваше отношение к «кросс-культурным» тренингам? Насколько они эффективны?

3. Предположим, ваш зарубежный партнер обратился к вам с просьбой организовать трехдневный «кросс-культурный тренинг» для менеджеров из зарубежных стран, намеревающихся в течение нескольких лет жить и работать в России. Какое содержание тренин­га вы могли бы ему предложить? Заполните таблицу 2.

Таблица 2

Содержание тренинга

Продолжительность	Содержание
День первый
День второй
День третий

3. Упражнение «Адаптация к особенностям другой культуры»

Цель.

Выявить и проанализировать факторы, способствующие культурной адаптации.

Задание.

В таблице 2.2 приведены причины культурного шока. Дополните список и предложите возможные способы преодоления шока, вызванного попаданием работника в другую культурную среду.

Таблица 2.2

Причины культурного шока и пути его преодоления

Причины шока	Возможные пути преодоления
Общение на другом языке
Иной деловой этикет
Различия в системе ценностей
Отношение к связям и знакомствам

Дата добавления: 2014-12-26