О теории демографического перехода

Изменения доли крупных регионов в мировом населении во второй половине XX в.

Народонаселение

Таблица 1

Доля в мировом населении, %
Год	СССР, Россия	Зарубежная Европа	Зарубежная Азия	Африка	Северная Америка	Латинская Америка	Австралия и Океания
	7.1	15,5	55,1	8,7	6,6	6,5	0,5
	7,0	13,9	56,0	9,0	6,5	7,1	0,5
	6,5	12,3	57,4	9,6	6,1	7,6	0,5
	6.0	10,9	58,0	10,8	5,6	8,2	0,5
	5,4	9,4	58,8	12,2	5,2	8,5	0,5
	4,7	8,3	59,6	13,5	4,9	8,5	0,5

Максаковский В.П. Географическая картина мира: В 2 кн. Кн. 1: Общая характеристика мира. – М.: Дрофа, 2003. – С.100.

Вопросы и задания

1. Изучите таблицу. Охарактеризуйте изменения в региональном размещении населения мира, которые произошли во второй половине XX в.

Некоторые ее (теории демографического перехода – И.М.) ключевые идеи были сформулированы французским демографом и политическим деятелем Адольфом Ландри (1874–1956) и американским демографом У.Томпсоном еще в период между двумя мировыми войнами. В своей классической версии эта теория сложилась в середине 40-х гг. прошлого века в США и включала следующие положения.

1. Причиной демографического перехода в конечном счете является более общий исторический процесс – модернизация, которая представляет собой переход от малоподвижного «традиционного» общества, где человеческая индивидуальность растворена в социальной группе, к динамичному современному обществу с присущим ему индивидуализмом, стремлением к экономической эффективности и рациональностью, пронизывающей все сферы жизни.

2. Рождаемость в традиционном обществе не является «рациональной», поскольку индивид руководствуется в своем поведении не соображениями личной экономической выгоды, а требованиями религии и общинной морали. Высокий уровень рождаемости в традиционном обществе определяется системой религиозных, юридических, семейных и бытовых норм, обычаев и запретов, построенной таким образом, чтобы не допустить вымирания населения в условиях высокой смертности. Незначительные масштабы контрацепции не могут рассматриваться как первопричина высокой рождаемости в традиционном обществе, ибо являются следствием господствующей в таком обществе системы норм. Методы контрацепции и прерывания беременности были известны с древних времен, но их применение блокировалось существующей системой норм и обычаев.

3. Снижение рождаемости – результат того, что в ходе модернизации происходит перенастройка целей социальной системы. Если до модернизации эта система была нацелена на выживание группы, то теперь – на развитие и повышение благосостояния индивидуума. Ранее поведение индивида контролировалось системой моральных и религиозных норм и обычаев, строго соблюдаемых группой, теперь – рациональным выбором индивида, который стремится повысить экономическую эффективность своей деятельности. Снижению рождаемости способствует рост индивидуализма, повышение материальных и культурных запросов в ходе урбанизации, анонимность городской жизни, облегчающая отказ от устаревших «табу», налагаемых традиционным обществом.

4. Демографический переход начинается со снижения смертности. Оно происходит вследствие повышения уровня жизни, прогресса медицины, улучшения санитарного состояния общества, которые влечет за собой модернизация. Уровень смертности быстро снижается вслед за улучшением условий жизни. Для снижения же рождаемости необходима перестройка всей системы нормативной регуляции общества. Поскольку такая система (религиозные нормы, семейные обычаи и т. д.) является крайне инертной, снижение рождаемости начинается позже, чем снижение смертности.

5. Демографический переход является универсальным процессом, охватывающим весь мир.

В ходе демографического развития Индии и Китая во второй половине XX в. ряд положений теории демографического перехода подтвердился. Снижение рождаемости затронуло оба государства, при этом, в полном соответствии с утверждениями «отцов» данной теории, произошло только после того, как начала снижаться смертность. В то же время соотношение между процессами модернизации, изменениями в институциональном контроле репродуктивного поведения личности и снижением рождаемости оказалось отнюдь не таким, как это первоначально предполагала теория демографического перехода.

Одной из стержневых идей этой теории в ее «классической» версии являлся вывод о вполне определенном и универсальном для всего человечества характере взаимодействия между модернизацией, свободой и снижением рождаемости. Предполагалось, что модернизация освобождает индивида от контроля за его поведением со стороны таких институтов общества, как государство, церковь, община и семья. «Освобожденный» индивид начинает действовать рационально, а не под воздействием традиционных стереотипов, навязанных ему этими институтами. При этом, поскольку в результате модернизации иметь много детей становится нерациональным, рождаемость снижается.

Подобная трактовка взаимосвязей между модернизацией, институ-циональным контролем и рождаемостью для стран Запада и России оказалась близкой к истине. Ослабление контроля за поведением индивида в сферах репродукции и сексуальных отношений в странах Запада и России не вызывает сомнений. Уменьшилось (в США в меньшей, в Европе – в большей степени) и влияние религии на эту сферу. Однако, как показал ход событий в Индии и Китае, западный (как, впрочем, и российский) вариант взаимосвязей между модернизацией, изменениями в характере институционального контроля и снижением рождаемости отнюдь не универсален. В двух крупнейших азиатских странах, прежде всего в Китае, модернизация сопровождалась не ослаблением, а напротив, усилением институционального контроля над рождаемостью.

На протяжении многих веков государство в странах Востока облагало семьи и общины налогами, рекрутировало воинов, принуждало к участию в общественных работах, но никогда не определяло предельное число детей, которое дозволено иметь подданному, и не слишком интересовалось, в каком возрасте он вступает в первый брак. В ходе модернизации ситуация изменилась. Если раньше институциональный контроль над сферами репродукции и сексуальности осуществляли семья, община, религия, то теперь над ними был надстроен еще один этаж – государственный. Это изменение наиболее рельефно обозначилось в Китае, но его не избежала и Индия.

Кроме того, в отличие от Европы, где роль деревенской общины в регулировании рождаемости практически сошла на «нет», в Азии она продолжала и продолжала оставаться значительной. Правда, модер-низационные процессы придали институциональному контролю, осуществляемому общиной, своеобразные черты. Если раньше община была «стражем» норм многодетности, то теперь государство пытается использовать ее потенциал для снижения рождаемости.

Клупт М. Демография регионов Земли. – СПб.: Питер, 2008. – С.197–200.

Вопросы и задания

1. Какова главная идея теории демографического перехода?

2. Как аргументирует М. Клупт свое сомнение в универсальном характере теории демографического перехода?

7. О категориях «качество жизни» и «качество населения»

Качество населения и качество жизни являются двумя взаимодополняющимися понятиями…

Категория «качество населения» достаточно прочно утвердилась в понятийном аппарате общественных наук, однако ее трактовка неоднозначна и многопланова. Синтезируя и анализируя различные взгляды в данной области знания, можно выделить некоторые общие положения содержания этого понятия. Прежде всего, качество населения – это ресурс и гарантия стабильного развития, основа национальной безопасности государства. Качество населения неотделимо от жизнедеятельности людей, среды их обитания, и вместе с тем оно является необходимым условием материального производства…

Качество населения – это категория, выражающаяся через конкретный набор качественных характеристик населения: здоровье, образование, культуру, которые представляют некоторый минимум, допускающий дальнейшее расширение. Кроме социального движения и здоровья, некоторые авторы к качественным характеристикам относят целый ряд показателей естественного движения населения и даже этническую структуру…

Качество населения можно рассматривать как «совокупность свойств народонаселения, характеризующих его воспроизводство в системе социальных и природных отношений.

Под термином «качество жизни» в его широком толковании понимается удовлетворенность населения своей жизнью с точки зрения различных потребностей и интересов. Это понятие охватывает:

1) характеристики и индикаторы уровня жизни как экономической категории;

2) условия труда и отдыха;

3) жилищные условия;

4) социальную обеспеченность и гарантии;

5) показатели состояния и уровня развития отраслей социальной сферы;

6) охрану правопорядка и соблюдение прав личности;

7) природно-климатические условия;

8) показатели качества окружающей среды;

9) наличие свободного времени и возможности успешно его использовать;

10) ощущение покоя, комфортности и стабильности.

Второе понимание термина «качество жизни» – более узкое (например, в словосочетании «уровень и качество жизни населения), охватывает перечисленные характеристики без собственно уровня жизни в его экономическом понимании (доходы, стоимость жизни, потребление).

Однако следует заметить, что зачастую исследователи в состав показателей, характеризующих различные аспекты качества жизни, включают характеристики качества населения, т. е. происходит замена понятия «качество жизни» на «качество населения. Представляется, что (поскольку качественные характеристики населения отражают накопленные за предшествующий период эффекты от складывающихся условий жизни) подобный подход не вполне правомерен при построении оценок интегрального индикатора качества жизни (или условий жизни) на конкретный период …

При построении интегрального индикатора качества жизни для пространственного сопоставительного анализа был использован методический подход, применяемый в международной практике при построении совокупного индекса человеческого развития (ИЧР), или индекса развития человеческого потенциала (ИРЧП), который разработан специалистамиПрограммы развития ООН (ПРООН) в 1990 г. на основе трех главных компонент, характеризующих развитие человека: долголетия, образования, дохода. При всей дискуссионности данного способа измерения обнаружилась его полезность в межстрановых и динамических расчетах, а также для оценки степени оптимальности развития общества, а также отражения уровня жизни и благосостояния в любой стране.

Бутов В.И. Демография: Учебное пособие // Под ред. В.Г. Игнатова. – Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов-н / Дону: Издательский центр «МарТ», 2003. – С.418–422, 431.

Вопросы и задания

1. Как отличаются понятия «качество населения» и «качество жизни населения»?

2. Почему, по мнению В.И. Бутова, замена понятия «качество населения» на качество жизни» неправомерно?

3. На основе каких компонент и для чего рассчитывается ИРЧП?

Дата добавления: 2014-12-26