Профессиональный отбор

Это одно из средств, позволяющих человеку раскрыть свои потенциальные возможности в труде, достигнуть высоких производственных показателей, снизить вероятность несчастных случаев и аварийных сбоев. Научно-экспериментально-психологический подход к отбору профессиональных кадров разработаны впервые Г. Мюнстербергом. Его исследования строились по 3-м направлениям: изучение с помощью методов дифференциальной психологии отдельных –психических функций (внимания, памяти, мышления) и степени участия этих функций в той или иной деятельности; исследование нервно-психического напряжения в процессе деятельности; создание адекватных моделей трудового процесса и проведение экспериментального обследования кандидатов.

Профотбор возник как метод. Позволяющий преодолеть несоответствие человека и профессии, добиться наивысшей эффективности трудовой деятельности и достигнуть набольшей удовлетворенности работников своим трудом. Актуальность профотбора в настоящее время обусловлена усложнением техники и возрастанием цены ошибок (что такое авария на атомном реакторе, сейчас знают все), так и особым вниманием к субъект-субъектным видам деятельности (например, к деятельности руководителя, высокая ответственность за экономические, социальные, экологические последствия решений руководителя предъявляют повышенные требования к личности управленца).

Профотбор включает медицинский, физиологический, образовательный и психологический аспекты.

Психологический профотбор – специализированная процедура, направленная на определение состояния, степени развития совокупности психологических качеств личности, которые определяются требованиями конкретной профессии или специальности и способствуют успешному овладению и последующему эффективному выполнению трудовой деятельности. При этом исследуются только профессионально важные качества (ПВК) личности – это качества, влияющие на эффективность деятельности и на успешность ее усвоения.

Профпригодность – это соответствие индивидуальных качеств человека требованиям профессии, способность работника эффективно осуществлять деятельность. Профпригодность бывает абсолютной и относительной. Абсолютная характеризуется некоторыми природными особенностями, которые с трудом поддаются формированию, зависят от особенностей нервной системы. Относительная профпригодность включает качества. Которые поддаются формированию, тренингу при соответствующих условиях и желании (мотивации) человека.

Этапы процедуры профотбора:

а) прежде всего следует дать обоснованные ответы на вопросы:

1) нужен ли профотбор в каждом конкретном случае (его необходимость и актуальность);

2) какова задача профотбора (конкретизация содержания задачи);

3) каковы характеристики контингента, из которого производится

отбор;

4) какие психодиагностические методики будут использоваться для

оценки ПВК;

5) какова прогностическая ценность разработанной процедуры и эффективность разработанных рекомендаций;

б) психологическое изучение деятельности и составление психограммы – системы психологических качеств и свойств, дифференцирующих людей по эффективности их труда. Иначе говоря, психограмма – это перечень ПВК;

в) разработка критериев эффективности деятельности, подбор показателей успешности выполнения профессиональных обязанностей;

г) подбор методик для диагностики выбранных ПВК у кандидатов;

д) предварительное измерение выделенных ПВК у работающих лиц. Сравнительный анализ результатов тестирования;

е) собственно процедура профотбора.

Дата добавления: 2014-12-27