Педагогическая и возрастная Психология 9 страница

1697. Формирование ценностно-смыслового отношения к психологическому знанию у будущих педагогов Пазухина Светлана Вячеславовна 2001

1698. Формирование мотивационно-волевой сферы подростков и юношей групп социального риска Пежемская Юлия Сергеевна 2001

1699. Развивающие программы Д. Б. Эльконина-В. В. Давыдова как фактор изменения учебной мотивации и креативности младших школьников Петрова Наталия Павловна 2001

1700. Личностно-психологическая детерминация высказывания в разных ситуациях общения Побережная Светлана Викторовна 2001

1701. Оценка как компонент учебной деятельности и ее роль в развитии личности школьника Поварницына Анна Геннадьевна 2001

1702. Развитие исследовательской инициативности в детском возрасте Поддьяков Александр Николаевич 2001

1703. Психологическая подготовка студентов педагогического вуза к осуществлению личностноразвивающего образования Пономарёва Виктория Витальевна 2001

1704. Формирование способности старшего дошкольника к восприятию и пониманию старого человека Пошехонова Вера Адамашевна 2001

1705. Становление субъектности подростка в учебной деятельности Прокофьева Татьяна Владимировна 2001

1706. Диагностика интеллекта младших школьников средствами рисуночного метода Разумовская Ольга Леонидовна 2001

1707. Влияние стратегий поведения на мотивацию достижения в процессе учебной деятельности: На материале иностранного языка Ребзуев Борис Геннадьевич 2001

1708. Психологическое знание в системе субъектно-ориентированного обучения студентов Савина Елена Александровна 2001

1709. Анализ формирования механизмов произвольного внимания у дошкольников Сафонова Наталья Михайловна 2001

1710. Профессиональное самоопределение в ранней юности в зависимости от осознания температурно-обусловленных особенностей Селезнева Юлия Анатольевна 2001

1711. Особенности этнических структур интегральной индивидуальности в период перехода к младшему юношескому возрасту Семенова Файзура Ореловна 2001

1712. Особенности социального мышления старшеклассников Сергунина Светлана Валентиновна 2001

1713. Особенности эмоциональных переживаний у курсантов военизированного вуза и пути их коррекции Синицына Лилия Валерьевна 2001

1714. Психология образа ребенка (В сознании субъектов педагогического процесса) Ситников Валерий Леонидович 2001

1715. Интеллектуальная готовность к школе (Содержание, диагностика) Солдатова Светлана Викторовна 2001

1716. Психологический анализ негативных переживаний детей в начальной школе Сорокина Вероника Васильевна 2001

1717. Формирование социальных мотивов учения у школьников коррекционных классов средней ступени обучения Суханова Светлана Валерьевна 2001

1718. Взаимосвязь лидерства и направленности личности подростка Тажутдинова Гулжан Шайихулисламовна 2001

1719. Формирование личности в контексте идей православного христианства Таран Елена Алексеевна 2001

1720. Суггестивные средства как фактор регуляции неблагоприятных состояний учащейся молодежи Тихонов Олег Игоревич 2001

1721. Система мотивов как основа формирования профессиональной ментальности будущего специалиста Толстошеина Наталия Владимировна 2001

1722. Развитие оперативного мышления будущего учителя в ходе решения нестандартных психолого-педагогических задач Туревская Елена Ильинична 2001

1723. Проявление разноуровневых свойств интегральной индивидуальности в продуктивности деятельности Урусов Азрет Абукович 2001

1724. Психолого-педагогические условия становления субъекта самоизменения Федекин Игорь Николаевич 2001

1725. Полоролевые представления и интимно-личностные установки студентов педагогического колледжа Федорова Валентина Руфовна 2001

1726. Опосредствование в структуре становящейся деятельности Хозиев Вадим Борисович 2001

1727. Психолого-педагогическое исследование самооценки как составляющей Я-концепции младших школьников с высоким уровнем интеллектуального развития Чаус Ирина Николаевна 2001

1728. Саморегуляция поведения у дошкольников и ее формирование в сюжетно-ролевой игре Чернобровкина Светлана Владимировна 2001

1729. Психологические факторы, обеспечивающие успешность совместной деятельности профессионального спортивного коллектива Чернов Андрей Борисович 2001

1730. Влияние педагогической направленности учителя на разрешение нестандартных ситуаций в системе "учитель-ученик" Чернов Денис Юрьевич 2001

1731. Формирование метакогнитивных стратегий у детей дошкольного возраста Чернокова Татьяна Евгеньевна 2001

1732. Согласование родительских позиций как условие развития личности ребенка в семье Шапатина Ольга Валерьевна 2001

1733. Родительско-детские отношения как фактор формирования тревожности у старших дошкольников Швец Ирина Геннадьевна 2001

1734. Эмотивные реакции в поведении и личности учителя Ширманова Ольга Вячеславовна 2001

1735. Зависимость развития связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста от особенностей вариативного обучения пересказыванию Шорохова Ольга Алексеевна 2001

1736. Развитие межуровневых структур интегральной индивидуальности студентов Щебетенко Александр Иванович 2001

1737. Развитие коммуникативной компетентности студентов-менеджеров в условиях вузовского обучения Эррера Лариса Михайловна 2001

1738. Исследование Я-концепции учащихся подросткового возраста как средства качественной оценки образовательных систем Агафонов Андрей Юрьевич 2000

1739. Организаторские способности работника правоохранительной сферы и их формирование в процессе обучения Агеева Ирина Александровна 2000

1740. Динамика развития профессионально-перцептивной культуры студентов-психологов Аксенова Ирина Валерьевна 2000

Дата добавления: 2015-04-24