Образовательные технологии. В учебном процессе используются следующие образовательные технологии: деловые игры, компьютерные ситуации

В учебном процессе используются следующие образовательные технологии: деловые игры, компьютерные ситуации. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет 30% аудиторных занятий.

Таблица 7.

Образовательные технологии, применяемые в процессе обучения по дисциплине

№ п/п	Учебно-образовательный модуль. Цели применения активных форм обучения	Темы и применяемые активные формы обучения и другие образовательные технологии
1. 1	Модуль 1. Оптимизационные методы и модели
2.	Цель: освоить классификацию экономико-математических методов и их применение	1. Роль и значение экономико-математических методов и информационных технологий в решении экономических задач - MS Excel
3.	Цель: приобрести навыки использования информационных систем управления и управленческого учета для решения задач оптимизации	2. Экономико-математическое моделирование - MS Excel
4.	Цель: освоить методы линейного программирования и выбора оптимального решения с помощью надстройки Поиск решения в среде Excel	3. Оптимизация производства продукции - MS Excel
5.	Цель: научиться решать транспортную задачу в среде Excel	4. Модель транспортной задачи и ее модификации - MS Excel
	Цель: научиться решать задачи оптимизации в среде Excel	5. Оптимизация загрузки производственных мощностей предприятий - MS Excel
6.	Модуль 2. Сетевое планирование и другие модели управления
7.	Цель: приобрести навыки построения модели и решения задач в среде Excel	1. Оптимизация развития предприятия, управление запасами сырья и готовой продукции - MS Excel
8.	Цель: освоить решение задач с использованием теории игр и теории массового обслуживания	3. Отдельные управленческие задачи и методы их оптимизации - MS Excel
9.	Цель: приобрести навыки прогнозирования экономических показателей в среде Excel, на основе модели научиться выбирать одну из альтернатив	4. Модели прогнозирования экономических процессов - MS Excel

№ п/п	Учебно-образовательные модули дисциплины	Трудоемкость СРС, зач.ед./часы	Виды самостоятельной работы студентов	Зач.ед./ часы
	Модуль 1. Оптимизационные методы и модели	1,1/40	1. Изучение тем лекций	0,3/10
2. Подготовка к практическим занятиям	0,3/10
3. Подготовка к лабораторным занятиям	0,3/10
4. Подготовка к тестированию по модулю	0,3/10
5. Подготовка к тренингу	-
6. Подготовка к деловой/ролевой игре	-
	Модуль 2. Сетевое планирование и другие модели управления	1,4/50	1. Изучение тем лекций	0,3/10
2. Подготовка к практическим занятиям	0,3/10
3. Подготовка к лабораторным занятиям	0,3/10
4. Подготовка к тестированию по модулю	0,3/10
5. Подготовка к тренингу	-
5. Подготовка к деловой/ролевой игре	-
6. Подготовка к промежуточной аттестации (рубежному контролю) - экзамену	0,3/10

Дата добавления: 2015-04-24