Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. В результате освоения дисциплины студент должен:

В результате освоения дисциплины студент должен:

А) Знать:

- функции менеджмента и ролевые установки управленческого персонала

- эффективные навыки менеджера, усвоенные модели и принципы поведения

- технологии формирования навыков управления

- психодиагностические подходы к самопознанию и самосознанию менеджера.

- эффективные формы и методы обучения руководителя

- технологии коучинга как процесса, способствующего реализации обучения и развития, и, следовательно усовершенствования компетентности и профессиональных навыков обучающегося.

- современные концепции лидерства и практику лидерского поведения;

- предмет, задачи и научные основы лидерства;

- практику командообразования и управления командами;

- организационные стратегии в командообразования

- функциональные стратегии в области командообразования;

- стили делегирования и руководства;

- мотивационные подходы к эффективному управлению;

- технологии и методы транзактного анализа человеческих отношений;

- знать технологии и методы вербальных и невербальных коммуникаций с использование репрезентативных систем в коммуникациях;

- знать правила эффективного использования времени;

- знать основные принципы поведения менеджера под влиянием стресса;

- технологии проектирования, организации, развития, изменения и трансформации команды, проектирование командных ролей.

Б) Уметь:

- формулировать компетенции лидерского поведения;

- формулировать стратегии в области лидерского поведения;

- практически применять технологии лидерского поведения;

- разрабатывать модели лидерского поведения;

- использовать аспекты управления командообразованием, связанные с компетентностью;

- владеть общими методами оценки деятельности команды;

- оценивать влияние командообразования на экономический вклад в деятельность организации;

- владеть необходимыми навыками профессионального стиля ведения переговоров;

- уметь планировать свое время

- В) Иметь навыки:

- в области обучения лидерства и формирования эмоционального интеллекта;

- в области командообразования и проектирования командных ролей;

- анализа процесса управления эффективностью командной деятельности;

- в формировании политики и форм лидерского поведения в зависимости от организационной культуры и философии организации;

- использования технологий управления стрессом;

- в области использования некоторых техник NLP (нейролингвистического программирования личности) в эффективном управлении;

- владения технологиями управления и развития команд;

- анализировать и уметь описать роли в команде;

- уметь осуществлять управление показателями труда.

Дата добавления: 2015-04-29