Самодиктант. Хуан — студент. Он учится в химико-технологическом институте на пер­вом курсе

Хуан — студент. Он учится в химико-технологическом институте на пер­вом курсе. Раньше он жил в маленькой деревне, а потом в небольшом городе. Там он учился в школе. Он очень любил читать и часто брал книги в город­ской библиотеке. В свободное время Хуан занимался спортом. В его классе все ученики любили спорт. Хуан играл в школьной баскетбольной команде. И в институте он тоже занимается спортом и играет в баскетбол в институт­ской команде.

Напишите аналогичный рассказ о себе.

28. Напишите рассказ о вашем друге.

Как его зовут? Где, когда и как вы с ним познакомились (встретились р, первый раз)? Где он учится? Где он жил раньше? Где он обычно занимается? Где он любит заниматься? Какие предметы он изучает? Какой язык он изуча­ет? Как он знает этот язык? Как он говорит (читает, пишет) на этом языке? На каком языке вы говорите с ним? Где он живет? На какой улице? В каком доме? На каком этаже? Что он делает в свободное время?

Я хочу рассказать вам о своём друге.

29. а) Закончите предложения по образцу.

Образец: Это мой друг. Я хочу рассказать...

Это мой друг. Я хочу рассказать о своём друге.

1. У меня есть старший брат. Я уже рассказывала... 2. Лида, ты приехала из Сочи? Расскажи... 3. Вот наш институт. В газете «Студенческая жизнь» есть статья... 4. В России есть озеро Байкал. Я только недавно узнал... 5. На вечере я познакомился с Анной. Теперь я всё время думаю.... 6. Я приехал в Россию недавно, но я много читал....

б) Закончите предложения и напишите их.

1. Я хочу узнать... (твоя страна, твой родной город, твоя семья, твой
старший брат и твоя младшая сестра).

2. Виктор спросил меня... (моя студенческая жизнь, наш университет,
наш последний футбольный матч).

3. Расскажите нам... (ваша национальная литература, ваш студенческий
ансамбль, ваше увлечение).

30. Закончите предложения.
Образец: Это наша аудитория.

Мы всегда занимаемся в своей аудитории.

1. Это его кабинет. Он работает.... 2. Это моя тетрадь. Я пишу....3. Это их дом. Они живут....4. Это её работа. Она думает.... 5. Это его собака. Он любит рассказывать...

31. Ответьте на вопросы.

1. Это новая студентка. Это её тетрадь. В чьей тетради пишет студентка?
В чьей тетради есть ошибки?

2. Это Максим. Это его комната. В чьей комнате стоит музыкальный
центр? В чьей комнате Максим слушает музыку?

3. Это мои друзья, а это их сын. О чьём сыне они говорят? О чьём сыне
мы говорим?

^;2. Ответьте на вопросы.

Образец: У Бориса есть родной брат. О ком он часто рассказывает?

О ком вы узнали? — Борис часто рассказывает о своём брате. Я узнал о его брате. 1. Вера приехала из Тулы. Тула - её родной город. О чём она рассказыва­ла? О чём вы узнали? 2. Виктор учится в строительном институте. О чём он часто говорит? О чём вы узнали? 3. У Марии есть младшая сестра. О ком она вспоминает? О ком вы узнали? 4. У Андрея и Саши есть друг. О ком расска­зали Андрей и Саша? О ком вы узнали?

■

33. Закончите предложения.

1. Я хочу рассказать о своей.... 2. Мой друг часто вспоминает о своём....
5. Борис рассказал Виктору о своей.... 4. Нина написала в письме домой о
гвоём.... 5. Андрей прочитал в газете о своей_ 6. Мария и Олег рассказы-

вали о своем ___

54. Расширьте высказывания, употребив притяжательное местоимение свой.

Образец: Марта часто вспоминает о семье.

Марта часто вспоминает о своей семье.

1. Студенты часто пишут в письмах об институте, о факультете, о группе. 2. Писатель рассказал на вечере о книге «Седьмое небо». 3. Анна написала домой о жизни, об учёбе, о подруге. 4. Мы ездили в школу, где школьники

рассказали нам о школе, о спортивной организации, о директоре.

■

35. Передайте информацию одним предложением.

Образец: Моя семья живет в другом городе. Я часто думаю о ней.

Я часто думаю о своей семье, которая живёт в другом городе.

1. Мой новый друг приехал из Казани. Я написал о нём сестре. 2. Мой со-. ед подарил мне в день рождения гитару. В последнем письме домой я напи­сал о нём. 3. Наша группа много и серьёзно занимается. Я обязательно напи­шу о ней в нашей газете. 4. Мой школьный друг прекрасно играет в теннис и, может быть, станет чемпионом. Каждый раз, когда я смотрю теннис по теле­визору, я вспоминаю о нём. 5. Мне очень нравится мой институт. Я хочу на­писать о нём статью в газету.

-

36. Проверьте, правильно ли вы употребляете притяжательные местоиме­
ния его, её, свой, мой.

Мой друг живёт в другом городе. Я часто вспоминаю о... друге и пишу ему письма. В них я всегда спрашиваю о... учёбе, о... жизни. Конечно, я рас­сказываю о... жизни тоже.

Мне всегда нравилась... сестра. Я хочу знать о том, что она делает, как... дела, поэтому я спрашиваю друга о... жизни, о... успехах. Когда у нас будут каникулы, я хочу поехать в город, где живёт... друг.

Дата добавления: 2015-04-30