Приносить - принести. Благодарить - поблагодарить

Привозить - привезти.

Благодарить - поблагодарить.

Уметь.

Учить - выучить.

Собирать - собрать.

Встречать - встретить.

Сдавать - сдать.

Рисовать - нарисовать.

Приглашать - пригласить.

Глагольные упражнения

Проверьте, как вы знаете глаголы приглашать, покупать, рисовать, сда­вать, встречать, собирать, учить, уметь, благодарить, привозить, при­носить.

'с ■

111. Проверьте, правильно ли вы употребляете формы глаголов несовершен­
ного и совершенного вида.

а) 1. Я... вас в гости. Я буду ждать вас. 2. Виктор часто... нас на фотовы­
ставки. 3. Мой друзья... меня на футбольные матчи, потому что им нравится
футбол.

б) Скоро будет вечер. Я... на вечер Нину, а ты... Наташу? Я знаю, что
Олег... Иру.

а) Антон, Сергей и Иван - художники. Антон всегда... море, а Сергей и
Иван... природу. А я плохо.... А вы хорошо...? Вы любите...?

б) Ты... мне портрет Марты?

а) Борис всегда хорошо... экзамены. Я тоже обычно хорошо... экзамены.
А как вы обычно... экзамены?

б) Когда я... экзамены, я поеду в Ясную Поляну. Ахмед тоже поедет туда,
когда он... экзамены.

а) 1. Антон всегда... Иру на остановке автобуса. 2. Я часто... Андрея на
этой улице, потому что он живёт здесь.

б) 1. Завтра в клубе шахматный матч. Я... там Антона и Мишу. 2. Я ду­
маю, что на выставке мы... Виктора, он хотел пойти на эту выставку. 3. Саша
и Юра сказали, что они... Наташу и покажут ей, где интерклуб.

1. Я... марки, Антон и Виктор... старые открытки. А что вы...? 2. Школьники хотят организовать свой школьный музей, когда они... мате­риалы и фотографии.

а) Сейчас мы занимаемся. Хуан... стихи. Анвар и Самир... новые слова, а
я... математические формулы.

б) Скоро студенты будут выступать на вечере. Хуан... песню «Катюша»,
Марта и Анвар... стихи А.С. Пушкина. А что вы...?

а) 1. Мои друзья... красиво танцевать. 2. Нина... играть на гитаре. А я не... танцевать и играть на гитаре.

а) 1. Я... вас за помощь. 2. Мы... тебя за подарки. 3. Андрей... тебя за
то, что ты купил ему книгу. 4. Виктор всегда... меня за работу.

б) Как вы... человека за то, что он помог вам найти нужный адрес?

а) 1. Мои родители часто... нам подарки. 2. Мы... сувениры из разных
городов. 3. Иван всегда... моей маме цветы.

б) 1. Том... этот журнал завтра. 2. Они сказали, что в понедельник...
письмо от Нины. 3. Эмма, когда ты... мне видеофильм? - Я... его во втор­
ник.

а) 1. Эмма, ты любишь, когда друзья... цветы? 2. Каждый день почталь­
он... письма и газеты.

б) 1. Наш преподаватель... фильм о Москве. 2. Том... карту своей стра­
ны. 3. Я... фотографии Наташе. 4. Дети... в школу свои рисунки.

-

112. Проверьте, как вы знаете глаголы, данные ниже.

1. Борис... марки о космосе, поэтому он часто бывает в магазине «Фила­телия». 2. Мою старшую сестру... Марина. 3. Вечером приедет моя подруга и... словарь, который она взяла вчера. 4. Я не... помочь тебе завтра, потому что у меня будет много работы. 5. Марта, ты... памятники, парки, здания, когда будешь в Петербурге? Антон, вы уже... молодых артистов на наш ве­чер? 7. Нина пришла из аптеки и... лекарства. 8. Рустам, куда ты так...? - Я опаздываю на футбольный мачт «Спартак» - «Динамо».9. Как... книга, ко­торую ты купил в магазине «Дружба»? 10. Вы прекрасно поработали я... вас за работу.

Глаголы: приглашать - пригласить, собирать - собрать, мочь - смочь, спешить, звать, благодарить - поблагодарить, называться, фотографировать -сфотографировать, приносить - принести, привозить - привезти.

113. Напишите об этих действиях, если они происходили в прошлом.

1. Антон фотографирует нашу группу, наш институт, потому что он хочет сделать фотоальбом. 2. Наташа приглашает нас на день рождения. 3. Я встре­чу своего друга в 5 часов на станции метро. 4. Хуан нарисует мой портрет. 5. Мои друзья сдают экзамены в январе. 6. Антон начнёт заниматься в 6 ча­сов вечера, а кончит в 10 часов. 7. Я приглашу Нину на наш национальный вечер.

114. Напишите об этих действиях, если они будут происходить в будущем.

1. Виктор нарисовал картину «Вечерняя Москва». 2. Мой брат собирал открытки. 3. Антон сфотографировал всех студентов, которые учились в на­шей группе. 4. Антон встретил своего младшего брата на остановке автобуса. 5. Я не смог объяснить, что это.

115. Напишите, что вы или ваши друзья ещё (не) сделали вчера, в субботу, в
прошлом году.

Образец: Обычно я всегда пишу письма домой, а вчера не написал (и вчера написал).

1. Каждый понедельник Нина покупает газету в нашем киоске на англий­ском языке,.... 2. Оксана фотографирует нашу группу, когда мы бываем на экскурсиях,.... 3. Борис обычно хорошо сдаёт экзамены,.... 4. Андрей ино­гда встречает свою младшую сестру,.... 5. Виктор иногда приглашает нас в спортклуб,.... 6. Обычно Иван Петрович благодарит меня за помощь,....

116. Напишите об этих действиях, если они происходят регулярно, обычно,
часто, каждый день, иногда и т.д.

Образец: Иван получил письмо из Киева.

Иван редко получает письма из Киева.

1. Виктор пригласил своих друзей в студенческий театр. 2. Мария купила марки и конверты на почте. 3. Антон хорошо сдал все экзамены и зачёты. 4. На стадионе я встретил своего школьного товарища. 5. Когда у нас была

экскурсия, Антон сфотографировал красивые здания. 6. Хуан выучил слова и хорошо написал диктант. 7. Мой брат - художник, он показал мне свои по­следние работы. 8. Нина поблагодарила нас за помощь.

117. Какие советы вы дадите вашему другу, если он ещё не взял учебник в библиотеке, не пригласил Нину на вечер, не узнал, когда будет новый фильм, не сфотографировал дом, в котором он живёт, не нарисовал ваш портрет, не написал письмо и не рассказал о своей учёбе.

■.;■

!

'

Образец: Возьми(те) учебник в библиотеке.

118. Распределите данные глаголы по моделям спряжения. Будьте внима­
тельны, потому что не все глаголы можно распределить по колонкам.

а) читать б) танцевать -.,: ■ в) говорить

Встречать, приглашать, спешить, рисовать, собирать, фотографировать, объяснить, сдавать, скучать, учить, советовать, рассказать, благодарить.! ^;

119. а) Распределите глаголы по колонкам в соответствии с вопросами.
б) Составьте с ними предложения.

КОГО? КОМУ? О КОМ?;.->;.• i.. й; ^::

Узнать, помнить, знать, приглашать, кончать, покупать, фотографиро­вать, посоветовать, скучать, понимать, подарить, нарисовать, нравиться, дать*, думать, встретиться, увидеть, поблагодарить.

.i _J( <». \ ⁱ.' v>»-.7 ^ * ". >. * л\ ')'.'И!

120. Распределите данные ниже слова по колонкам.
как?., когда? какой?

Высокий, сильный, точно, быстро, весной, средний, иногда, часто, по­следний, зимой, частый, интересно, важный, великий, высоко, обычно, важ­но.

.. _:.,...........

121. С какими существительными могут сочетаться данные прилагатель­
ные.

Последний, современный, старый, прекрасный, политический, интерес­ный, студенческий, старший, международный, великий.

последний экзамен на последний экзамен о последнем экзамене на последнем экзамене

122. а) Подберите к каждому глаголу соответствующее словосочетание.

1. встретиться сдавать пойти узнавать

2. пригласить купить спешить посоветовать

другу билеты в цирк вместе с другом в цирк стать артистом цирка своего друга в цирк

б) Продолжите тематические ряды.

завтракать,... учиться, служить в армии,...

физик, философ,... физика, философия,...

в) Подберите определения к существительным:
институт, факультет, фабрика, завод, театр, вечер, собрание.

■. ■. опию; - '.-■--.

■ " ■.

г) К каждой группе существительных подберите прилагательные из ле­вой колонки.

современный газета, зал, школа

спортивный город, памятник, здание

■ 123. Студент хотел написать рассказ на тему «Моя биография».

12 лет
2 года
>

а) Прочитайте слова, словосочетания, которые он написал.
родиться родной школа год

жить городской город летом

называться (не)болыной деревня весной

находиться весёлый родина свободное

начать интересный класс время

учиться предметы месяц

изучать спорт август

футбол

теннис

б) Напишите, какие слова вы можете добавить.

в) Напишите свою биографию.

Дата добавления: 2015-04-30