Употребление видов глагола

Выражение места и направления движения

Где (находится)? в + предложный падеж: на	Куда (пойти)? в + винительный падеж на	Откуда (вернуться)? из + родительный падеж: с
в новом музее на новой выставке	в новый музей на новую выставку	из нового музея сновой выставки

137. Прочитайте начало рассказа и продолжите его, используя следующие словосочетания:

1. Быть на собрании, пойти на собрание, ходить на собрание, войти в зал
прийти на собрание, выйти из зала, вернуться (прийти с собрания), поехать б
Киев.

2. Приехать в Тулу, быть в Туле, ездить в Тулу, вернуться (приехать ш
Тулы).

В среду я был на студенческом собрании, которое продолжалось два часа. Я хотел пойти на это собрание вместе с другом. Когда я пришёл в его комна­ту, я узнал, что его нет, потому что он....

■!;■ -•''. ''•:t.'.:','! ■.1";.'-увн vi' ул. 1\\ /•.•■••;.\.к? ■::ее£;.г

138. Напишите:

а) что вы делаете каждый день, а что вы сделали (сделаете) в воскресе­
нье. Начните свой рассказ следующими словами:

Обычно я встаю в 7 часов 30 минут.... В воскресенье я встану в 10 часов....

б) какие действия можно выполнять одновременно, а какие последова­
тельно.

Показывать и рассказывать, купить и пригласить, прийти и взять, создать и показать, слушать и заниматься, войти и увидеть, сдавать экзамены и отве­чать на вопросы, обедать и разговаривать, кончить и пойти.

в) напишите свои предложения с этими глаголами.

139. Напишите, в какой последовательности вы выполните эти действия.
Образец: прочитать - понять. -

Если я не пойму текст, я прочитаю его ещё раз.

1. Сдать экзамены успешно, окончить школу, поступить в институт. 2. Купить подарок, прийти в магазин, подарить сестре. 3. Поехать на родину, окончить институт. 4. Посмотреть фильм, рассказать о нём, пойти в кино. 5. Сфотографировать друзей, купить фотоаппарат.

140. а) Распределите данные глаголы по моделям спряжения.

а) читать б) писать в) танцевать

г) дать д) говорить е) идти

Собирать, фотографировать, сдавать, показать, искать, найти, находить, приглашать, организовать, лечь, прийти, собрать, создать, выйти, рисовать, пригласить, открывать, кончать, начать, продолжать, лететь.

б) Какие глаголы вам нужны, если вы хотите после них употребить ин­
финитив:

Хотеть, знать, мочь, кончить, найти, приехать, любить, попросить, отве­тить, спросить, открыть, продолжать, создать, прийти.

в) Распределите данные глаголы по колонкам.

кого? что? о ком? о чем? кому?

Встретить, лежать, сказать, спросить, попросить, сдать, забыть, сфото­графировать, создать, ответить, думать, рассказать, обедать, спешить, пере­вести, найти, пойти, собрать, помочь, приехать.

141. Составьте антонимичные пары из данных слов:

начать, рано, плюс, часто, начинать, выйти, хороший, жарко, кончать, поздно, войти, холодно, редко, минус, кончить, плохой.

142. Передайте информацию, используя глаголы спросить — попросить.
Образец: Нина: «Андрей, где находится Центральный выставочный

зал?» - Нина спросила Андрея, где находится Центральный

выставочный зал.

«Андрей, расскажи о выставке». - Нина попросила Андрея

рассказать о выставке.

1. Виктор: «Нина, как ты знаешь английский язык? Переведи, пожалуй­ста, мне статьи об экономике Англии!» 2. Маша: «Виктор, сфотографируй, пожалуйста, меня и мою подругу! Где ты будешь фотографировать нас?» 3. Андрей: «Хуан, какие предметы вы изучаете на подготовительном факуль­тете? Прочитайте стихи на русском языке!» 4. Андрей: «Марта, сколько вре­мени вы будете учиться на подготовительном факультете? Расскажите о ва­шей студенческой жизни». 5. Нина: «Лейла, покажи мне свой фотоальбом! На каких экскурсиях ты была?» 6. Антон: «Андрей, куда ты ездил летом? По­смотри мои рисунки и скажи, что ты думаешь о них?» 7. Мама: «Миша, когда ты вернёшься домой сегодня вечером? Купи, пожалуйста, хлеб и молоко!».

143. Продолжите тематические ряды слов.

часто,... химия,... вчера,... филолог,...

144. Из каждой группы выпишите слова, входящие в один тематический
ряд.

1. Говорить, давать, рассказывать, сообщать, покупать, сказать, готовить,
рассказать, купить, отвечать, спросить.

2. Сеанс, семестр, читатель, экзамен, практика, занятие, специальность,
команда, артистка, сессия, лекция, выставка, образец, каникулы, семинар.

3. Великий, архитектурный, замечательный, прекрасный, спортивный,
известный.

145. а) Восстановите текст, заполнив пропуски.

В Москве создали Институт русского языка А. С. Пушкина. Он... на ули­це Волгина. В этом институте... иностранные студенты, которые изучают язык... своих странах, аспиранты и стажёры, преподаватели русского.... Они приехали из разных стран мира,... разных городов и областей России. Каж­дый... здесь учится 4500 студентов из разных.... Преподаватели и сотрудни­ки Института русского... имени А. С. Пушкина работают в других..., напри­мер, в Индии, в Нигерии, в Англии,... Китае, в Алжире. Они преподают рус­ский..., читают лекции, выступают на научных.... Они создают учебники русского языка.

В... есть гостиница, где живут не только преподаватели, стажёры и аспи­ранты, но... российские слушатели этого института, есть актовый..., столо­вая, научная библиотека, много современных лингафонных..., аудиторий. Здесь есть Пушкинский клуб, который... слушателям лучше узнать великого русского поэта..., время, в которое он жил, какую... он сыграл в русской ли­тературе.

Дата добавления: 2015-04-30