Методические рекомендации. Семинар 5. История профессиональной этики сотрудников органов внутренних дел

Семинар 5. История профессиональной этики сотрудников органов внутренних дел

Семинар 3. Современные проблемы прикладной этики

Методические рекомендации:

При обсуждении первого вопроса необходимо, прежде всего, дать определение биоэтики, новой отрасли прикладной этики. На конкретных примерах раскрыть этические проблемы клонирования, трансплантации органов, искусственного размножения человека, аборта и др.

Во втором вопросе раскрывается понятие «эвтаназия»: правовые и этические составляющие этого явления. Обозначить пределы компетенции человека в вопросе применения смертной казни (на примерах отечественной и зарубежной судебной практики).

План занятия:

1. Право на жизнь как этическая проблема. Этические проблемы генетической жизни (клонирование, трансплантация органов, искусственное размножение человека).

2. Право на смерть как проблема современной этики. Эвтаназия: морально-правовые аспекты. Смертная казнь и пределы компетенции человека.

Темы докладов:

1. Смертная казнь и пределы компетенции человека.

2. Эвтаназия – узаконенное убийство или легкая смерть.

3. Суицид – как плата за бездуховность и утрату подлинных нравственных ценностей.

4. Этические проблемы клонирования.

Литература:

Голубева Г.А. Этика: Учебник. – М., 2005. – С. 222–265.

Громов А.П. Геоэтика и права человека // Вопросы философии. – 1990. – № 10. – С. 9–11.

Досицкий С.Я. Эвтаназия и право // Вопросы философии. – 1992. – С. 7–9.

Коновалов П.В. Правила и исключения // Человек. – 1995. – № 1. С. 107–112.

Кураев А. Наша брань не против науки // Православная беседа. – 1998. – № 2. – С. 14–17.

Юдин Б.Г. Право на добровольную смерть: против и за // О человеческом в человеке. – М., 1991. – С. 247–261.

Михлин А.С. Понятие смертной казни // Государство и право. 1995. – № 10.

Основы социальной концепции РПЦ // Православное слово. – 2000. – № 18 (175) сентябрь.

Михлин А.С. Смертная казнь право на помилование и право на смерть // Российская юстиция. – 1995. – № 10.

В процессе семинарского занятия по данной теме особое внимание курсантам необходимо обратить на изучение положений основополагающих международных документов: «Всеобщей декларации прав человека», «Кодекса поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка» и «Основных принципов, касающихся роли юристов». Следует усвоить, что знание сотрудниками органов внутренних дел международных соглашений, руководящих принципов и стандартов ООН является гарантией соблюдения законности и надлежащей охраны прав и законных интересов граждан.

Необходимо подвергнуть глубокому анализу ст. 21–25 Конституции РФ, а также положения Закона РФ «О полиции», регламентирующие взаимоотношения милиции и граждан (ст. 2, 3, 5, 10), ограничение прав и свобод граждан (п. 2–4, 7–12 ст. 11), условия и пределы применения милицией физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия (ст. 13–16) и др.

Особое внимание необходимо обратить на уяснение объектов безопасности, обеспечение которой входит в компетенцию органов внутренних дел (Закон РФ «О безопасности» – ст. 1, 5, 7), а также цели и принципы оперативно-розыскной деятельности (ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» – ст. 1, 5, 8, 10).

Важно усвоить также цели и условия введения чрезвычайного положения, зафиксированные в ФКЗ «О чрезвычайном положении» (ст. 2, 3, 15, 27, 28, 33, 41), обратив внимание на те права и свободы, которые не подлежат ограничению даже в соответствующих условиях.

План занятия:

1. Источники морального и служебного долженствования в сфере деятельности сотрудников ОВД.

2. Основополагающие международные правовые акты как основа профессиональной морали сотрудников органов внутренних дел.

3. Конституция РФ, ФЗ РФ «О полиции», «О безопасности», «Об оперативно-розыскной деятельности», ФКЗ «О чрезвы­чайном положении» об основных требованиях к нравственному облику сотрудников ОВД.

Литература:

1. Всеобщая Декларация прав человека // Международная защита прав и свобод человека. – М., 1990. – С. 14–19.

2..Декларация о полиции. Принята Парламентской Ассамблеей Совета Европы на 31-й очередной сессии. Резолюция 690 от 8 мая 1979 г.

3. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) // Российская газета. – 1993. – 25 декабря.

4. Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка (принят Резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 34/169 от 17 декабря 1979 г.) // Советская юстиция. - 1991., № 17. - С. 22.

5. Основные принципы, касающиеся роли юристов. (Материалы ООН) // Вестник МВД РФ. – 1993. – № 4–5. – С. 115–119.

6. Европейский кодекс полицейской этики. / Сост.: СПб ОО "Гражданский контроль"; Совет Европы. Общественная правозащитная организация "Гражданский контроль". — СПб, 2003.

7. Федеральный закон Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. N 3-ФЗ "О полиции"// Российская газета. – 2011. - 8 февраля. - №5401.

8. Федеральный закон Российской Федерации от 30 ноября 2011 г. N 342-ФЗ "О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации" // Российская газета. – 2011. - 7 декабря. - №5651.

9. О безопасности: Закон Российской Федерации от 5 марта 1992 г. № 2446-1.

10. О чрезвычайном положении: Федеральный Конституционный закон от 30 мая 2001 г. № 3-ФКЗ.

11. Об оперативно-розыскной деятельности в Российской Федерации: Федеральный закон от 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ.

12. Кодекс профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации. Утвержден приказом МВД России от 24 декабря 2008 года №1138.

Дополнительная литература:

Кондратов Б.П., Соловей Ю.П., Черников В.В. Российский закон о милиции. – М., 1992.

Соловей Ю.П. Правовое регулирование деятельности милиции в Российской Федерации. – Омск, 1993.

Содержание самостоятельной работы:

Изучить следующие учебные издания:

Кукушин В.М. Полицейская деонтология. – М., 1995;

Кукушин В.М. Твоя профессиональная этика. – М., 1994. – С. 34–45;

Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов. – М., 1997. – С. 287–323.

Дата добавления: 2015-03-29