Центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді

Співпрацю з громадськістю.

Виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої цінності шляхом формування здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного, психологічного і духовного здоров’я учнів.

Забезпечуватиме психологічно комфортні умови для зміцнення фізичного, психічного, соціального і духовного здоров’я дитини.

Матеріальна база (клас хореографії, спортивна зала, спортивний майданчик тощо).

Метою Концепції є створення єдиного освітнього середовища в системі освіти і виховання, яке:

· сприятиме формуванню людини, яка усвідомлює пріоритети здорового способу життя як основного чинника збереження та зміцнення здоров’я;

· виховуватиме людину зі свідомим ставленням та громадською відповідальністю за власне здоров’я;

Концепція спрямована на виконання завдань:

· створення у школі цілісної системи формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя;

· розробка і впровадження у практику роботи сучасного моніторингу діагностики і корекції стану здоров’я дітей;

· впровадження у навчально–виховний процес особистісно–орієнтованої моделі формування навичок здорового способу життя, уміння приймати оптимальні рішення щодо збереження і зміцнення власного здоровя у різних життєвих ситуаціях, зокрема,екстремальних;

· удосконалення форм і методів формування здорового способу життя;

· визначення пріоритету у педагогічній роботі з батьками і громадськістю, формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя;

· забезпечення умов для соціального, фізичного, інтелектуального, морального розвитку та саморозвитку людини;

Реалізація завдань передбачає вплив на особистість через:

· навчання (набуття знань, умінь і навичок);

· виховання (підняття самооцінки, формування життєвих і соціальних навичок);

· роботу з батьками (ефективна співпраця);

· дружню співпрацю вчителя і учнів (добрі стосунки, позитивний мікроклімат);

Суб’єктами спільної діяльності з формування здорового способу життя у дітей і молоді є:

· відділ освіти;

· педагогічна рада, педагогічний колектив школи;

· рада школи, батьківський комітет;

· позашкільні заклади;

· засоби масової інформації;

· медичні заклади;

· службва у справах дітей та сім’ї;

При організації роботи щодо формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя акцент робиться на таких навчальних проблемах, як:

· самоцінність людського життя (фізичне, психічне, духовне здоров’я людини);

· залежність стану здоров’я від способу життя людини;

· залежність стану здоров’я від природного середовища та рівня розвитку суспільства;

· рухова активність;

· самореалізація і фізичне здоров’я людини;

· основи гігієни;

· культура харчування;

· методи народної медицини;

· долікарняна допомога;

· безпека життя у довкіллі;

· формування внутрішнього захисту від шкідливих звичок;

· про природу людини і статеве виховання (профілактика СНІДу, венеричних захворювань, раннього статевого життя підлітків, попередження вагітності неповнолітніх);

· духовний світ людини, його вплив на здоров’я;

Дата добавления: 2015-05-06