Примерный перечень вопросов к экзамену

1. Учитель как субъект педагогической деятельности. Профессиональные требования к личности педагога.

2. Сущность, основные виды и структура педагогической деятельности.

3. Общая и профессиональная культура педагога.

4. Методологическая культура педагога.

5. Профессиональная компетентность педагога.

6. Профессиональное самообразование и саморазвитие личности педагога.

7. Понятие о педагогике как науке. Объект, предмет, цели, задачи и основные функции педагогики.

8. Связь педагогики с другими науками, связь педагогической науки и практики.

9. Система педагогических наук.

10. Методология педагогической науки. Методологическая культура педагога.

11. Методы педагогического исследования.

12. Организация педагогического исследования.

13. Развитие личности как педагогическая проблема. Роль воспитания и обучения в формировании личности.

14. Образование как общественное явление и педагогический процесс.

15. Современное мировое образовательное пространство.

16. Содержание образования как фундамент базовой культуры личности.

17. Содержание и структура педагогического образования в РФ.

18. Типология и многообразие образовательных учреждений в РФ.

19. Основные подходы к классификации методов обучения.

20. Сущность процесса воспитания. Воспитание в целостной структуре образовательного процесса.

21. Развитие и социализация личности в процессе воспитания.

22. Базовые теории воспитания и развития личности.

23. Закономерности воспитательного процесса.

24. Принципы воспитания.

25. Содержание воспитания.

26. Понятие о методах, приёмах и средствах воспитания. Классификация методов воспитания.

27. Характеристика методов воспитания. Выбор и практическое применение методов, приёмов и средств воспитания.

28. Понятие о воспитательной системе. Этапы становления воспитательной системы.

29. Общая характеристика воспитательных систем (на выбор студента).

30. Прагматическая и неопрагматическая теория воспитания.

31. Образование и педагогическая мысль эпохи античности.

32. Педагогические воззрения Платона, Аристотеля.

33. Воспитание и образование в эпоху Средневековья.

34. Воспитание и педагогическая мысль в эпоху Возрождения.

35. Педагогические взгляды Т. Кампанеллы, М. Монтеня, Ф. Рабле.

36. Воспитание и обучение в Киевской Руси и Русском государстве (до XVIII в.).

37. Образование и педагогическая мысль Европы и Америки в эпоху нового времени (XVII–XIX вв.).

38. Педагогическая система Я.А. Коменского.

39. Педагогические взгляды Д. Локка, Ж.Ж. Руссо, И. Песталоцци.

40. Образование и педагогическая мысль Западной Европы и США в XIX в. (до 80-х гг.).

41. Педагогические концепции И. Гербарта, А. Дистервега.

42. Школа и педагогика в России до 90-х гг. XIX в.

43. Зарубежная педагогика и школа в конце XIX в.

44. Школа и педагогика в России в конце XIX и начале XX в. (до 1917 г.).

Ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса

Дата добавления: 2015-03-29