Субъективные факторы

К субъективным факторам нарушения психического здоровья относят особенности темперамента, личностные характеристики субъекта, из которых складывается спе­цифика его взаимоотношений с окружающей средой и способы реагирования на проявления данной среды, как в общих, так и частных, применимых к данному субъекту случаях.

А. Томас выделил свойства темперамента, которые оп­ределил как «трудные»:

1) высокий или низкий уровень активности;

2) упрямство;

3) отвлекаемость;

4) низкий уровень адаптивности;

5) наличие тенденций к избеганию;

6) преобладание сниженного фона настроения;

7) страх новых ситуаций.

Данный список возможно дополнить такими качества­ми, как высокий уровень поисковой активности и высо­кий уровень креативности. Оба эти свойства, выходя за рамки средней нормы, могут создавать большие пробле­мы индивиду при взаимодействии с социумом.

Однако все перечисленные свойства не являются сами по себе источником психических нарушений. «Трудность» данных свойств заключается в трудности окружающих при взаимодействии с их носителем и поиске адекватных способов воздействия на него. К сожалению, достаточно часто вследствие психологической некомпетентности зна­чимых взрослых ребенок, обладающий какими-либо из данных характеристик, попадает в ситуацию длительно­го неуспеха, что практически неизбежно приводит к сни­жению самооценки и впоследствии негативное оказывает влияние на всю его дальнейшую жизнь. Развитие ситуа­ции неуспеха проходит по этапам. Этап первый: опреде­ленные проявления свойств темперамента вызывают не­довольство и неодобрение со стороны взрослых — у ребен­ка формируется представление о себе, как человеке, кото­рый не умеет быть хорошим, но желание быть им сохраняется. Этап второй: в случае сохранения ситуации неприятия и неодобрения вера ребенка в себя пропадает, но желание «быть хорошим» сохраняется. Этап третий: желание «быть хорошим» пропадает, на его место прихо­дит чувство потерянности, заброшенности, ненужности, несостоятельности. Этап четвертый: состояние несостоя­тельности сменяется реакцией протеста, которая может принимать крайние дезадаптивные формы (побеги из дома, драки). В результате развития данной ситуации у ребенка происходит формирование низкой самооценки, что имеет

большое, почти решающее значение для становления и развития личности. Это объясняется тем, что люди, име­ющие низкую самооценку, воспринимают себя одновре­менно и как недостойных внимания и как неспособных противостоять какой-либо угрозе.

Соответственно, воспринимаемая как низкая, способ­ность противостоять каким-либо неблагоприятным воздей­ствиям провоцирует их «появление», поскольку в данном контексте почти все события воспринимаются как угро­жающие, а ощущение своей «недостойности» ведет к де­формации интимно-личных взаимоотношений. В резуль­тате субъект терпит фиаско и в личностном, и в професси­ональном плане. Таким образом, в результате ситуации длительного неуспеха у субъекта формируются негатив­ная Я-концепция, низко развитая рефлексия, отсутствие стремления к самосовершенствованию, которые в совокуп­ности образуют ядро психически нездоровой личности. (Важно помнить, что перечисленные факторы (как объек­тивные, так и субъективные), как правило, не встречают­ся в чистом виде, а, соединяясь, образуют тот неповтори­мый рисунок жизни, который обычно называют судьбой.)

Исходя из вышесказанного можно резюмировать: психопрофилактика возникновения психических отклонений в развитии личности должна базироваться на первичном уровне и быть направленной, главным образом, на повы­шение психологической компетентности родителей в це­лях создания ими для ребенка благоприятной ситуации развития (ситуации успеха), адекватных взаимоотноше­ний с матерью, выработку индивидуальных методов вос­питания.

Родители, воспитывающие детей с аномалиями разви­тия, совершают те же ошибки, что и другие. Однако к ним прибавляются еще и ошибки, вызванные особеннос­тями ситуации, поскольку появление аномального ребен­ка (или установление дефекта на каком-либо из этапов его развития) всегда является большим эмоциональным потрясением для всей семьи.

Дата добавления: 2015-03-31