КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Цели и структура непрерывного образования. Образование результат обучения, объем систематизированных знаний, умений, навыков самостоятельная система
|
|
|
|
Образование
| результат обучения, объем систематизированных знаний, умений, навыков |
| самостоятельная система, функцией которой является обучение и воспитание членов общества |
| Развитие – закономерный рост, необратимое по времени количественное и качественное изменение свойств, качеств, способностей человека |
Социализация – процесс усвоения человеческим индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества; включает как целенаправленное воздействие на личность (воспитание), так и стихийные, спонтанные процессы, влияющие на ее формирование
Непрерывное профессиональное образование – это комплекс процессов, организованных с целью повторения или дополнения, продолжения или видоизменения начального образования
развитие способностей обогащение знаниями повышение квалификации
| Отличительные характеристики |
| Всеохватность |
| Преемственность |
| Индивидуализированность |
| Структура непрерывного образования | ||
| Дошкольное Начальное общее Основное общее Среднее (полное) общее | Дополнительное | Начальное профес. Среднее профес. Высшее профес. Послевузовское профес. |
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-03-31; Просмотров: 413; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!