Тема: Целеполагание в педагогике. Тема: Требования к современному педагогу

Тема: Требования к современному педагогу

Тема: Образование как общественное явление и педагогический процесс

Тема: Педагогика как наука

Тема: Основные категории педагогики

Тема: Требования к современному педагогу

Тема: Образование как общественное явление и педагогический процесс

Тема: Методы педагогических исследований

Тема: Сознание человека

Тема: Психика и организм

Тема: Педагогический процесс

Тема: Педагогика как наука

Объектом исследования педагогики является …

· система педагогических явлений

Целостность педагогического процесса заключается в …

· подчинении всех составляющих его процессов единой цели – формированию всесторонне и гармонично развитой личности

К закономерностям протекания процессов возбуждения и торможения относятся ______ нервных процессов.

· иррадиация

Развитие сознания человека предполагает появление способности к ______ и ______.

· познанию к окружающей действительности

· творчеству

Анкеты бывают …

· открытые

· закрытые

Образование как педагогический процесс – это …

· движение от целей образования к его результатам путем обеспечения единства обучения и воспитания

Вера в возможности ребенка, умение видеть в нем лучшее, а также вера в свои собственные возможности и успех своего дела определяется как …

· педагогический оптимизм

• Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.
  Самовоспитание – осознанная, целеустремленная деятельность человека, направленная на совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств.
• Воспитание – совокупность формирующих воздействий всех общественных институтов, обеспечивающих передачу из поколения в поколение накопленного социально-культурного опыта, нравственных норм и ценностей.
• Социализация – усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения и воспроизводство им социальных связей и социального опыта.

Педагогика как наука отличается от житейского педагогического опыта тем, что …

· систематизирует и обобщает разрозненные факты

Показатель определенного уровня усвоения личностью систематизированных знаний и связанных с ними способов практической и познавательной деятельности называется _________ личности.

· Образованностью

Система доминирующих ценностно-смысловых отношений педагога к социокультурному окружению, самому себе и своей деятельности называется …

· профессионально-личностной позицией

К определяющим факторам, влияющим на постановку целей воспитания, относятся …

· идеология государства

· политика государства

Дата добавления: 2015-03-31