Внимание. Память

Основные свойства восприятия

Виды восприятия

В соответствии с тем, какой анализатор (или какая модальность) играет в воспри­ятии преобладающую роль, различают:

1) зрительное восприятие;

2) слуховое восприятие;

3) осязательное восприятие;

4) обонятельное восприятие;

5) вкусовое восприятие.

1. Предметность.

2. Целостность.

3. Структурность.

4. Константность.

5. Апперцепция.

6. Иллюзия.

7. Осмысленность.

8. Активность (избирательность).

1. Предметность восприятия– это способность отражать объекты и явления

ре­ального мира в форме отдельных предметов.

Возникновение и совершенствование предметности восприятия происходит в процессе онтогенеза, начиная с первого года жизни ребенка.

2. Целостность восприятия – это способностьвоспринимать окружающую

действительность в виде целостных образов предметов, которые складыва-

ются на основе обобщения информации (об отдельных свойствах и качест-

вах предмета), получаемой в виде различных ощущений.

3. Структурность восприятия. Восприятие доводит до нашего сознания

структуру предмета или явления, с кото­рым мы столкнулись в реальном ми-

ре.

4. Константность восприятия – относительное постоянство некоторых

свойств предметов при изме­нении условий их восприятия.

Свойство константности объясняет­ся тем, что восприятие представляет собой своеобразное саморегулирующееся действие, обладающее механизмом обратной связи и подстраивающееся к особен­ностям воспринимаемого объекта и условиям его существования.

5. Апперцепция восприятия– зависимость восприятия от общего содержания

психической жизни человека.

Огромную роль в апперцепции играют знания человека, его предшествующий опыт, его прошлая практика, поэтому один и тот же предмет может по-разному воспри­ниматься различными людьми.

6. Иллюзия восприятия– явление ошибочного или искаженного восприятия.

Природа иллюзий определяется не только субъективными причинами, такими как установка, направленность, эмоциональное отношение и т. п., но и физическими факторами и явлениями.

7. Осмысленность восприятия. Сознательно воспринимать предмет – это

значит мысленно назвать его, т. е. отнести к опреде­ленной группе, классу,

связать его с определенным словом. В этом выражается связь мышления и

восприятия.

8. Активность (избирательность). В любой момент времени человек вос-

принимает только один предмет или конкрет­ную группу предметов, в то вре-

мя как остальные объекты реального мира являют­ся фоном восприятия, т. е.

не отражаются в сознании человека.

Внимание – это сосредоточенность сознания на определенном объекте, углубленность в направленную на объект познавательную деятельность [1].

Внимание не является самостоятельным психиче­ским процессом и не относится к свойствам личности, оно проявля­ется внутри восприятия, мышления.

Внимание – это динамическая характеристика протекания познаватель­ной деятельности: оно выражает связь психической деятельности с определенным объектом, на котором она сосредоточена.

Условием возникновения внимания является выделение объек­та, сосредоточение на нем и отвлечение от посторонних раздражи­телей.

Объектами внимания могут выступать: предметы внешнего мира, на которые направлен акт познания, психическая деятель­ность человека, или предметы внутреннего мира: мысли, анализ действий и поступков, переживания человека.

За вниманием все­гда стоятинтересы и потребности, установки и направленность личности.

Интерес – эмоционально окрашенное, повышенное внимание человека к какому-либо объекту или явлению [3].

Потребность – состояние нужды организма, индивида, личности в чём-либо, необходимом для их нормального существования.

Установка – готовность, предрасположенность к определённым действиям или реакциям на конкретные стимулы [3].

Направленность – выделение из окружения значимых для субъекта конкретных предметов, явлений [1].

Дата добавления: 2015-03-31