Контрольная работа 1

Модуль 6. Средства контроля качества обучения

Дополнительная

Основная

Формы взаимодействия педагогов и родителей.

Содержание и формы совместной деятельности школы и семьи.

Психолого-педагогические основы организации сотрудничества семьи и школы.

Взаимодействие семьи и школы в воспитании детей

Вопросы для обсуждения

Практическая работа студентов на занятии

1. На основе полученной характеристики класса, ребенка и его семьи разработайте педагогическую программу изучения и работы классного руководителя с этой семьей.

Литература

1. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания: Уч. пособие для ст-в. – М.: ВЛАДОС, 2004

2. Арнаутова Е.П., Иванова В.М. Общение с родителями: зачем?. – М., 1993

3. Воспитательный потенциал семьи и социализация детей // Педагогика. – 1998. - № 3

4. Воспитателю о работе с семьей / Под ред. Н.Ф.Виноградовой. – М., 1989

5. Вульфов Б.З., Иванов В.Д. Семья – субъект и объект воспитания // В кн.: Общая педагогика. – М., 2000. Тема 9.

6. Гребенников И.В. Школа и семья: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1985

7. Калейдоскоп родительских собраний / Под ред. Н.А. Алексеевой. Вып. 1, 2. – М., 2001

8. Капустин Н.П. Работа школы с родителями // В кн.: Педагогические технологии адаптивной школы. – М., 1999. Гл. 5.

9. Классному руководителю / Под ред. М.И. Рожкова. – М., 2001

10. Лаптева И. Взаимоотношения родителей и педагогов в современной школе // Педагогика. – 1996. - № 4

11. Маленкова Л.И. Педагоги, родители, дети. Методическое пособие для воспитателей, клас. руководителей. – М., 2000

12. Образование родителей и школа / Под ред. Л.Г. Петряевской. – М., 1999

13. Петряевская Л.Г. Образование родителей и школа. – М., 1999

14. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. – М., 2001

15. Рутман Э. От соперничества к сотрудничеству // Семья и школа. – 1997. - № 5

16. Сергеева В.Н. Классный руководитель в современной школе. – М., 2000

17. Сергеева В.Н. Классный руководитель: планирование и организация работы от А до Я. – М., 2001

18. Щуркова Н.Е. Родители // В кн. Классное руководство. – М., 1999. Гл.7.

Контроль за самостоятельной работой студента

№ п/п	Примерные вопросы контрольных работ
	6 семестр
	контрольная (практическая) работа - анализ документов: «Конвенция ООН о правах ребенка», «Семейный кодекса РФ» и др.
	самостоятельная работа - изучение темы: «Развитие теории и практики семейного воспитания в России и в зарубежных странах»

Тема: Государственная семейная политика в России

В письменной форме необходимо проработать следующие документы по представленному плану.

1. Конвенция ООН о правах ребенка.

1.1. Сформулируйте назначение документа.

1.2. Выпишите дату принятия Генеральной Ассамблеей ООН Конвенции.

1.3. Выпишите дату вступления в силу Конвенции для СССР.

1.4. Выпишите права детей согласно Конвенции.

1. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ).

2.1. Сформулируйте назначение документа.

2.2. Выпишите дату принятия документа.

2.3. Выпишите цели государственной политики в интересах детей.

2.4. Выпишите основные направления обеспечения прав ребенка в РФ.

1. Семейный кодекс Российской Федерации.

3.1. Сформулируйте назначение документа.

3.2. Выпишите дату принятия документа.

3.3. Выпишите названия разделов кодекса, кратко сформулируйте их суть.

3.4. Выпишите права:

· несовершеннолетних детей.

· права и обязанности родителей.

4. Федеральный закон «Об образовании в РФ» (от 2012 г.)

4.1. Сформулируйте назначение документа.

4.2. Выпишите дату принятия документа.

4.3. Выпишите государственные гарантии прав граждан РФ в области образования.

4.4. Выпишите права обучающихся, воспитанников; права и обязанности родителей (законных представителей).

Дата добавления: 2015-03-29