Тема 6.Воспитание в профессиональной деятельности врача

Мотивация темы: воспитание является одним из факторов формирования личности. Знание основных характеристик этого процесса необходимо будущему специалисту для грамотного анализа результатов воспитательного воздействия и для предотвращения отрицательного воздействия на личность. Знание специфики гуманистического воспитания важно при построении взаимодействия с различными группами клиентов на принципах уважение личности, ее принятия, а так же требовательности к ней.

Цель самоподготовки: после самостоятельного изучения темы студент должен знать теоретические основы процесса воспитания и характеристику гуманистической концепции воспитания, направления воспитания.

План изучения темы:

1. Понятие о воспитании.

2. Особенности, закономерности, принципы воспитания.

3. Гуманистическая концепция воспитания.

4. Направления воспитания.

Литература:

Основная:

1. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Российское пед. агентство, 1996. - 602 с.

2. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластёнин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – 4-е изд. – М.: Школьная Пресса, 2002. - 512 с.

3. Подласый П.И. Педагогика: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – М.: Просвещение: Гуманит. изд. центр. ВЛАДОС, 1996. - 432 с.

4. Психология и педагогика: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: ИНФРА – М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2000. – 175 с.

Дополнительная:

1. Возрастная психология: Детство, отрочество, юность. Хрестоматия: Учебное пособие для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям / Составитель и научный редактор В.С. Мухина, А.А. Хвостов. – М.: ACADEMIA, 2000. – 624 с.

2. Систематический каталог периодических изданий кафедры.

Вопросы для самоподготовки:

-. Дайте определение понятию «воспитание».

-. Охарактеризуйте особенности воспитательного процесса.

-. Раскройте специфику закономерностей воспитания.

-. Раскройте сущность принципов воспитания.

-. Дайте определение понятию «методы воспитания».

-. Представьте подходы к классификации методов воспитания.

-. Охарактеризуйте группу методов формирования общественного сознания.

-. Охарактеризуйте метод убеждения в воспитании.

-. Представьте характеристику метода примера в воспитании.

-. Представьте классификацию методов организации деятельности.

-. Охарактеризуйте метод упражнения в воспитании.

-. Представьте классификацию методов стимулирования положительного поведения.

- Назовите те моменты из студенческой жизни, которые, как Вам думается, оказали существенное положительное или отрицательное влияние на формирование вашей личности, в том числе на становление Вас как специалиста, на развитие Ваших коммуникативных и иных способностей и потребностей.

- Как Вам представляется совершенствование воспитательной работы в нашем вузе?

- На какие моменты Вы обратили бы внимание в первую очередь, если бы Вас назначили наставником (куратором) студенческой группы?

Задания обязательные для выполнения в ходе самоподготовки:

1. Разработать педагогическую ситуацию в медицине.

Дата добавления: 2015-03-31