Тема 2. Образование как общечеловеческая ценность. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс

По очной форме обучения

Наименование темы дисциплины	лекции	Практические занятия
Количество аудиторных часов
Объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача.
Образование как общечеловеческая ценность. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс.
Образовательная система России. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования.	-
Педагогический процесс. Образовательная, воспитательная и развивающая функция обучения
Воспитание в педагогическом процессе
Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом. Общие формы организации учебной деятельности. Урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация.
Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности
Управление образовательными системами
Современные педагогические парадигмы		-
ИТОГО по видам занятий:
ИТОГО по дисциплине:

Содержание курса

Тема 1. Объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача

Проблема предмета и объекта педагогики. Основные педагогические категории: воспитание, образование, обучение, развитие, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача. Педагогика как наука, техника и искусство.

Структура педагогики. Вертикальная и горизонтальная структура. Система педагогических наук. Связь педагогики с другими дисциплинами: философией, психологией, социологией, физиологией и т.д. «Особые отношения» педагогики с психологией.

Педагогическая подготовка как важный элемент социальной культуры современного профессионала.

Образование как общечеловеческая ценность. Образование как социокультурный феномен: социокультурные функции образования.

Инновационные образовательные системы XX века. Современное мировое образовательное пространство.

Тема 3. Образовательная система России. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования.

Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства: основные положения Закона «Об образовании» Российской Федерации. Система образования России как совокупность взаимодействующих государственных образовательных стандартов и программ, сети реализующих их учебных заведений и специфических органов управления. Особенности и тенденции развития современной российской системы образования. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования.

Дата добавления: 2015-03-31