Структура способностей

Соотношение общих и специальных способностей. Способности и профессионально-важные качества личности.

Общие способности – интеллектуальные и творческие способности, которые находят свое проявление во многих разных видах Деятельности. Различаются общие способности, присущие в той или иной мере всем людям, то есть такие свойства людей, которые необходимы для всех видов деятельности: в труде, в познании, общении и т.д.

Общие способности подразделяются на сложные — способность к усвоению новых знаний, наблюдательность, общий уровень интеллектуального развития и т.д., и элементарные — способность к психическому отражению действительности, необходимый уровень развития восприятия, памяти, мышления, воли и т.д.

Без соответствующего уровня развития этих элементарных способностей человек не может включиться ни в один из видов человеческой деятельности.

Специальные способности – определяются по отношению к отдельным специальным областям Деятельности.

Преимущественное развитие отдельных элементарных и сложных способностей создает предпосылку для развития индивидуальных специальных способностей. Они определяются особенностями психомоторной и сенсорной организации личности, индивидуальными особенностями памяти, мышления, воображения и эмоционально-во левой сферы.

Чаще всего соотношение общих и специальных способностей анализируется как соотношение общего и особенного в условиях и результатах Деятельности.

Теплов связывал общие способности с общими моментами в разных видах Деятельности, а специальные – с особыми специфическими моментами.

Классификация:

1. Способности рассматриваются по признаку широты.

Общие способности – это индивидуальные свойства личности, которые обеспечивают относительную лёгкость и эффективность (высокий результат) в разных деятельностях.

Специальные способности – это система свойств личности, помогающая достичь высоких результатов в одной деятельности.

2. По степени актуализации:

· Потенциальные (задатки)

· Актуальные (реально сформировались и реально действуют)

3. По сфере социальной активности:

· Способности к общению

· Способности к обучению

· Способности к творчеству

· Способности к той или иной предметной деятельности

4. По виду деятельности:

· Технические

· Математические

· Художественные

· Организационные

· Спортивные

· Артистические

5. По виду психической активности:

· Сенсорно-перцептивные (увеличение порогов чувствительности)

· Эмоциональные

· Умственные

· Мнемические

· Волевые

· Двигательные

· Речевые

Дата добавления: 2015-04-24