Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Практика слововживання в сучасних українських ЗМІ та завдання редактора




П’ять найважливіших рис, характерних мові сучасних ЗМІ: 1) кількісне і якісне ускладнення сфер мовленнєвої комунікації в ЗМІ; 2) різноманіття норм мовленнєвої поведінки окремих соціальних груп, прита- манне сучасній мовленнєвій комунікації, що відображається в мовній дійсності ЗМІ; 3) демократизація публіцистичного стилю і розширення нормативних меж мови масової комунікації; 4) слідування за мовною модою; 5) «американізація» мови ЗМІ. На наш погляд, ці риси не однакові за «величиною» й тісно взаємопов’язані, зокрема слідування за мовною модою відбувається в межах процесу демократизації публіцистичного стилю, а, відповідно, процес «американізації» мови засобів масової інформації є складовою мовної моди. Мовна підготовка як редакторів, коректорів, так і журналістів у виші має полягати в тому, «щоб навчити студентів правильно оцінювати тенденції, які відбуваються в українській мові, добирати саме ті засоби у своїх творах, які найбільш адекватно передають їхню думку, найефективніше впливають на читача, слухача, глядача».Як підкреслює львівський учений А. Капелюшний, «навчити журналіста мови – це навчити його мислення. Крім того, А. Капелюшний виділяє такі найбільш помітні типові хиби у слововживанні в сучасних українських ЗМІ: 1) неточність, приблизне вживання слова, використання одного із синонімів не з тим емоційним, стилістичним забарвленням, не з тією оцінністю, яку мав на увазі автор, невдале поєднання двох слів, що зазвичай сполучаються в контексті зовсім з іншими словами; 2) слабка обізнаність журналістів із значенням слів, а то й пряме незнання значення тих слів, які традиційно називаються паронімами; 3) численні лексичні росіянізми в журналістських текстах На наш погляд, ці хиби не одного рівня йтому їх не можна ставити в синонімічний ряд, оскільки в першому пункті йдеться про значення слова та його забарвлення, в другому – про недостатню обізнаність журналістів із значенням слів, в третьому – про різновид лексем, які не відповідають лексичним нормам, зокрема про росіянізми. Варто було б відтворити підпорядкованість цихпунктів, тобто розкрити їх взаємозалежність. На нашу думку, слабка обізнаність журналістів є однією з причин як приблизного вживання слова, так і використання росіянізмівзамість власне українських нормативних. Проте поруч з лексичними росіянізмами є часто вживаними й деякі граматичні, зокрема дієприкметникові форми активного стану теперішнього часу, напр.: вступаючий, працюючий, нападаючий, граючий, завідуючий, командуючий тощо. Яскравим прикладом такого неправильного слововживання в мові ЗМІ є дієприкметникова форма «відпочиваючі» замість власне української природної іменникової – «відпочивальники». Як підкреслює український мовознавець О. Пономарів, «відсутність в активному вжитку дієприкметників теперішнього часу не вада, а характерна риса сучасної української літературної мови, пов’язана з її народно-розмовною основою»




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-08; Просмотров: 1048; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.008 сек.