Хто проїде першим.

Мета. Узагальнювати знання дітей про працю водіїв. Вчи­ти робити правильний вибір.

Ігрове завдання. Вибрати машину з першочерговим ванта­жем.

Правила гри. Відповісти на запитання міліціонера. За ба­жанням проїхати першим, підняти руку.

Обладнання. Медальйони-путівки із зображенням машин різного призначення. Атрибути міліціонера: кашкет, жезл.

Гра. Пригадайте разом з дітьми, яким уважним повинен бути міліціонер, котрий регулює рух, бо по вулиці в різних напрямках їздить багато машин. Куди вони прямують? Про це діти дізнають­ся, отримавши медальйони-путівки із зображенням машин різно­го призначення.

Міліціонер-регулювальник запитує у водіїв, куди вони їдуть, що везуть і чому їх потрібно пропустити швидше. Коли водій відповість на всі запитання, орієнтуючись на свій медальйон, міліціонер разом з іншими дітьми вирішує, чи потрібно його про­пустити першим.

Проблемна ситуація. На перехресті зустрілися три маши­ни. Міліціонер-регулювальник вирішує, кого потрібно пропусти­ти першим. Діти обговорюють його рішення, погоджуються або заперечують.

1. Автобус з дітьми, вантажівка з будівельним матеріалом, фургон з морозивом.

2. Швидка допомога, машина з хлібом, фургон з книжками.

3. Пожежна машина, молоковоз, фургон з меблями.

4. Машина з військовослужбовцями, з овочами, з м'ясними продуктами.

За сигналом "Шлях відкритий" водій об'їздить кімнату, кла­де медальйон на стіл і сідає на місце. Коли всі водії повернуться, медальйони розбирають інші діти. Вони вигадують нові проблемні ситуації.

Поступово поновлювати набір медальйонів-путівок.

Дата добавления: 2015-05-10