Методика викладання мови як педагогічна наука

Ректорський контроль

1 В	2 В	3 В	4 В	5 В
1.	A	1.	C	1.	D	1.	B	1.	B
2.	B	2.	B	2.	A	2.	B	2.	C
3.	D	3.	A	3.	B	3.	C	3.	D
4.	D	4.	A	4.	C	4.	A	4.	D
5.	A	5.	A	5.	B	5.	A	5.	C
6.	B	6.	D	6.	B	6.	A	6.	D
7.	B	7.	A	7.	B	7.	C	7.	D
8.	A	8.	D	8.	C	8.	B	8.	A
9.	C	9.	A	9.	B	9.	C	9.	A
10.	B	10.	D	10.	B	10.	A	10.	A
11.	B	11.	A	11.	B	11.	C	11.	D
12.	A	12.	B	12.	C	12.	D	12.	A
13.	B	13.	C	13.	A	13.	B	13.	C
14.	D	14.	A	14.	B	14.	D	14.	C
15.	A	15.	B	15.	C	15.	D	15.	A
16.	C	16.	D	16.	B	16.	B	16.	B
17.	C	17.	A	17.	C	17.	D	17.	A
18.	B	18.	C	18.	D	18.	A	18.	D
19.	C	19.	D	19.	B	19.	C	19.	A
20.	B	20.	A	20.	B	20.	C	20.	D
21.	D	21.	D	21.	B	21.	B	21.	C
	A		B		C		A		C
23.	D	23.	B	23.	B	23.	B	23.	B
24.	A	24.	B	24.	C	24.	D	24.	A
25.	B	25.	C	25.	D	25.	D	25.	A
26.	C	26.	A	26.	D	26.	A	26.	A
27.	B	27.	A	27.	C	27.	B	27.	D
28.	B	28.	A	28.	D	28.	B	28.	A
29.	B	29.	C	29.	D	29.	A	29.	D
30.	C	30.	B	30.	A	30.	C	30.	A

Методика викладання української мови в початкових класах - це педагогічна наука, що визначає теоретичні засади навчання мови учнів 1-4 класів і рекомендує найефективніші методи і прийоми удосконалення мовленнєвого розвитку молодших школярів, формування у них засобами мови і літератури наукового уявлення про мову як знакову систему.

Щоб успішно навчити дітей, треба;

1) визначити зміст навчання;

2) мати матеріал для роботи з учнями;

3) розробити методи і прийоми викладання предмета.

У яких документах усе це втілюється?

1. Зміст визначає програма.

2. Наповнення цього змісту представлене в букварі, підручниках з української мови.

3. Рекомендації і вказівки щодо методів і прийомів навчання викладаються у посібниках для вчителів, спеціальних журналах.

Методика викладання мови педагогічна наука, тому що предметом її дослідження є процес оволодіння українською мовою в умовах навчання дітей у школі.

Форми наукових досліджень.

1. Цілеспрямоване спостереження за процесом освоения учнями програмованого матеріалу.

2. Вивчення позитивного, передового досвіду колег, відомих педагогів сучасності.

3. Участь у проведенні експерименту.
Мета курсу - озброїти майбутнього вчителя не тільки теорією цієї науки, а й найефективнішими формами організації навчального процесу, найдоцільнішими методами і прийомами навчання молодших школярів на сучасному етані розвитку школи.

Методика викладання української мови як наука досліджує процес навчання української мови, розкриває закономірності засвоєння різних сторін мови, визначає і вмотивовує засоби передачі знань учням. Вона прагне віднайти шляхи найбільш результативного навчання, зокрема визначити мету викладання мови, обґрунтувати принципи навчання з урахуванням закономірностей засвоєння фонетики, лексики, граматики, правопису тощо, вмотивувати найекономніші і найефективніші методи й прийоми навчання, вчить виявляти недоліки у викладанні і долати їх. Методика викладання української мови знайомить з метою і завданням вивчення мови в школі, із закономірностями засвоєння мови як системи, з методичними засобами навчання мови, допомагає критично оцінювати методичну спадщину минулого, узагальнювати передовий досвід сучасної школи. Методична теорія допомагає вчителю вибирати засоби навчання, надаючи перевагу найефективнішим, тим самим застерігаючи від помилок у доборі дидактичного матеріалу та використанні методів і прийомів навчання, в організації навчального процесу. Методика викладання української мови озброює вчителя системою науково-педагогічних ідей. Керуючись ними, вчитель має змогу передбачити результати навчання рідної мови під час використання тих або інших засобів навчання.

Своїми висновками і рекомендаціями методика викладання української мови допомагає вчителеві раціонально будувати уроки з мови, показує, як зробити процес навчання мови ефективним, як поєднати його з удосконаленням пізнавальних здібностей учнів, як формувати національно свідому, духовно багату мовну особистість, яка володіє вміннями й навичками вільно, комунікативно виправдано користуватися засобами рідної мови — її стилями, типами, жанрами в усіх видах мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо).

Дата добавления: 2015-05-08