Методика навчання орфоепії

Методика навчання графіки.

Методика навчання фонетики.

Робота з багатозначними словами

Розширенню й активізації словника учнів, розвитку їхнього мислення і мовлення сприяють і спостереження за багатозначністю слів. Ця робота передбачає;

- Усвідомлення учнями того, що слово має два або більше лексичних значень;

- Точність уживання багатозначних слів у мовленні.

Усвідомлення природи багатозначних слів готує учнів до засвоєння явища омонімії. Робота над вивченням омонімів має на меті:

- Усвідомлення того, що в мові існують однакові за звучанням і написанням, але різні за значенням слова;

- Точне вживання слів-омонімів у мовленні.

Відповідь на питання 37 – 39 у таблиці нижче

МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ФОНЕТИКИ, ОРФОЕПІЇ, ГРАФІКИ

·

Методи і прийоми навчання фонетики, орфоепії, графіки

Методи

Прийоми

• Слово вчителя (розповідь, пояснення) • Бесіди (евристичної бесіди); • Спостереження, аналізу мовних явищ (з лементами проблемного програмованого навчання, алгоритмізації); • Роботи з підручником; • Вправ

• Спостереження над звуковим складом мови; • розрізнення звуків і букв, графічного зображення слова і його звукового складу; • виявлення структури складу і ритміки слова; • зіставлення звукової системи мови (голосних і приголосних звуків); • диференціювання звуків мови; • спостереження за різницею в артикуляції звуків мови, звуковим складом слів та їх вимовою; • тренування у вимови звуків, слів • розрізнення наголошених ненаголошених складів; • розрізнення буквених і небуквених орфограм, пунктограм • виразне читання текстів; • спостереження над інтонаційним оформленням текстів; • фонетичний розбір; • редагування слів, речень, текстів

Система вправ у навчанні фонетики, орфоепії, графіки

№	Вправа	Призначення
1.	Акустичні	Навчають слухати і розрізняти звуки мови
2.	Артикуляційні	Навчають правильно артикулювати звуки мови
3.	Спостереження над звуковим складом слів та їх вимовою	Спрямовують на визначення кількості голосних і приголосних звуків у словах
4.	Правильна літературна вимова	Сприяють засвоєнню правильного наголосу, формують правильну вимову звуків та позначення їх на письмі
5.	Списування з фонетичним завданням	Сприяють вдосконаленню правописних навичок, закріпленню знань з фонетики, графіки, орфоепії
6.	З’ясування відношень між вимовою і написанням	Допомагають з’ясувати тотожність чи розбіжність між буквами і звуками у словах
7.	Фонетичний розбір	Сприяє засвоєнню орфоепічних і правописних навичок
8.	Виразне читання речень, текстів	Сприяє кращому розумінню висловлюваної думки, полегшує мовне спілкування
9.	Редагування речень і текстів	Сприяють виправленню немилозвучності тексту
10.	Диктанти	Сприяють формуванню необхідних умінь і навичок, контролю засвоєних знань
11.	Творчі	Сприяють виробленню правильної дикції, виразного читання, правильного наголошування слів, виділення логічного наголосу

Дата добавления: 2015-05-08