Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Категоріально-термінологічне довизначення проблеми, з якою звернулися до психолога




І. етап первинного аналізу проблеми

ХІД РОБОТИ над ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНим ЗАВДАННЯм

Обов’язкова програма при виконанні завдання

Клієнтський запит

Завдання 2.

До Вас звернувся командир військової частини: «У нашій частині проходять службу 125 військовослужбовців-контрактників, які після відповідної підготовки можуть виконувати миротворчу місію у складі військового контингенту ООН. Двадцять із них уже мали досвід служби в «гарячих точках», однак раніше запланованого терміну були відкликані – хто за власним бажанням, хто з об’єктивних причин. Лікар-психіатр дійшов висновку, що вони не здатні тривалий час працювати у ситуації підвищеної небезпеки. Він сам дивується: «Відправляємо психічно здорових хлопців, а за кілька місяців вони повертаються психічно розбалансованими, неврівноваженими». Ми, звісно, враховуємо діагноз нашого військового психіатра, однак хотіли би отримати незалежну оцінку. Допоможіть нам зробити правильний відбір кандидатів, гідних виконувати миротворчу місію у «гарячих точках».

1. Визначте індивідуальні відмінності військовослужбовців, які не змогли виконувати миротворчі функції у складі військового контингенту ООН, і спрогнозуйте ймовірні результати дослідження тих військовослужбовців, які будуть успішно виконувати миротворчу місію в «гарячих точках».

2. У ході роботи користуйтеся методикоюбагатофакторного дослідження особистості Р. Кеттелла (форма С).

3. Змоделюйте можливі результати дослідження особистісних відмінностей претендентів на виконання миротворчих функцій у складі військ ООН із високим та низьким рівнем професіоналізму.

4. Висновки за результатами дослідження представте у формі консультативної бесіди з командиром військової частини.

Психолог (П.): Чи правильно я зрозумів: Ви прагнете здійснити кваліфікований відбір військовослужбовців, які могли б успішно виконувати миротворчу місію у складі військового контингенту ООН?

Командир військової частини (К.): Так, минулі наші спроби відібрати гідних кандидатів не мали бажаного успіху.

П.: Для успішного виконання такого завдання необхідно зробити аналіз психологічної придатності військовослужбовців до виконання військових дій в умовах підвищеної небезпеки. Одразу зауважу, що результати такого психологічного дослідження носитимуть, скоріше, рекомендаційний, імовірнісний характер, аніж не констатуючо-наказовий.

К.: Тобто результати такого дослідження будуть ненадійними? Хочете сказати, що взагалі не варто здійснювати психологічний відбір?

П.: Відповім спочатку на друге питання. Психологічний відбір у професіях, які пов’язані з підвищеним ризиком для здоров’я та життя чи специфічними умовами праці, є бажаним, а подекуди обов’язковим, адже дозволяє відокремити тих осіб, яким така діяльність протипоказана. Щодо першого питання скажу, що психологічне тестування дозволяє виявити як актуальний психологічний стан людини, так і притаманні їй психологічні характеристики, які стабільно проявляються у поведінці. Проте ця стабільність все ж є відносною, адже життєва ситуація людини постійно змінюється. Впродовж життя людина постійно перебуває в процесі змін, у неї можуть формуватися нові особистісні якості, цінності. Тому зафіксувати ці особливості, тим більше визначити їхню стійкість у стресових ситуаціях майже неможливо. Надто багато факторів – життєвий досвід, рівень професіоналізму, фізіологічний стан, життєві цінності – впливають на поведінку людини. Передбачити характер взаємодії цих чинників неможливо, тому що силу кожного з них можна виміряти лише в конкретній стресовій ситуації.

К.: То в чому ж може бути сенс психологічного дослідження?

П.: За допомогою психологічних методів можна встановити, які військовослужбовці у порівнянні з іншими за певними особистісними та психофізіологічними параметрами є більш психологічно придатними до несення служби у бойових умовах.

К.: Тобто Ви встановите, хто з військовослужбовців є кращим професіоналом?

П.: За допомогою спеціальних психологічних методів я встановлю, які військовослужбовці володіють такими особистісними якостями і психофізіологічними особливостями, які дозволять їм швидше пристосуватися до бойових умов, які виявляться ефективними в їх професійних діях у стресових ситуаціях. Чи погоджуєтеся Ви з тим, щоби таке дослідження було проведене?

К.: Так. Гадаю, ця інформація виявиться для нас корисною.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-22; Просмотров: 537; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.012 сек.