Питання для обговорення. Методичні рекомендації до семінарського заняття

Методичні рекомендації до семінарського заняття

План заняття

Тема 8. Спілкування та міжособистісні стосунки. Педагогічне спілкування.

Семінарське заняття № 7

Бібліографічний список

Поняття і ключові слова

Питання для обговорення

1. Що таке діяльність?

2. Чим характеризуються основні види діяльності?

4. Чим відзначаються структурні елементи діяльності?

5. У чому суть основних положень теорії діяльності?

6. Які існують механізми формування мотивів?

7. Яку структуру має діяльність?

8. Як пов’язані між собою діяльність і дія?

9. Яким чином відбувається психічна регуляція поведінки і діяльності?

діяльність види діяльності

активність дії

потреби операції

мотиви навички

мета уміння

психологічна теорія діяльності звички

рефлекторне коло

Теми для підготовки доповідей та рефератів

1. Види діяльності людини.

2. Формування навичок та вмінь.

3. Особистісні детермінанти діяльності, поведінки людини.

4. Активність та саморегуляція як стрижневі характеристики діяльності, поведінки особистості.

Основна література: (2); (3).

Додаткова література: (2), (11), (18), (19), (26), (29).

Мета заняття: поглибити, систематизувати та узагальнити знання про:

- загальну характеристику спілкування, єдність спілкування;

- сторони спілкування;

- взаємозв’язок спілкування і мови, вербальну і невербальну комунікацію;

- спілкування як міжособистісну взаємодію.

1. Спілкування.

2. Сутність спілкування.

3. Спілкування як обмін інформацією.

4. Вербальна комунікація.

5. Невербальна комунікація.

6. Спілкування як міжособистісна взаємодія.

7. Психологічний контакт.

8. Спілкування якміжособистісне розуміння людьми один одного.

Студенти повинні засвоїти, що спілкування є витоком та умовою життєдіяльності людей і обумовлене життєвою необхідністю. Без спілкування не може відбуватись повноцінного розвитку людини. Спілкування — взаємодія двох і більше людей, яке складається з обміну між ними інформацією пізнавального та ефективно-оціночного характеру.

Студенти повинні пам’ятати, що спілкування між людьми можливе лише поетапно за допомогою знакових систем. Бар'єр нерозуміння виникає в тому разі, коли потенційно небезпечна для людини інформація надходить від людей, котрим вона довіряє.

Кожна дія — це і результат розуміння ситуації, і її розвиток в певному напрямку. Важливим поняттям у спілкуванні є трансакція — взаємодія в спілкуванні, котра розуміється як взаємодія певних позицій. Визначають три типи трансакцій: додаткові, перехресні та приховані.

1. У чому суть спілкування?

2. Які функції виконує спілкування?

3. Що таке вербальні та невербальні засоби спілкування?

4. Які механізми регулюють інтерактивну сторону спілкування?

5. У чому суть психології конфлікту?

6. Чим відрізняється спілкування людей від спілкування тварин?

7. Визначте види спілкування.

8. У чому полягає зміст перцептивної сторони спілкування?

9. Як розкривається комунікативна сторона спілкування?

10. Які механізми інтерактивної сторони спілкування?

Дата добавления: 2015-05-22