Форма № Н - 3.04. Особистість і право (правова антропологія)

ФІЛОСОФІЯ ПРАВА

Розділ V

Особистість і право (правова антропологія). Гуманістична природа права

§ 1. Правова антропологія як галузь філософії права. Соціологічний та антропологічний підходи

до особистості та її цінностей............ 266

§ 2. Особистісна цінність права та її структура...... 273

§ 3. Права людини як безпосередній вираз

особистісної цінності права............. 282

§ 4. Реалізація особистісної цінності права у правовій

державі....................... 285

Контрольні запитання................. 290

Розділ VI

Правова епістемологія: істина у правотворчості та правозастосуванні

§ 1, Загальна характеристика правової епістемології. Категорія істини як центральна категорія правової

епістемології.................... 291

§ 2. Пізнавальні процеси у правотворчості........ 294

§ 3. Істина як мета правозастосовної діяльності..... 299

§ 4. Основні етапи, рівні та методи пізнання у праві... 311

§ 5. Правова практика як критерій правової істини.... 326

Контрольні запитання................. 330

Навчальне видання

Навчальний посібник

Юрінком Інтер — редакція наукової та навчальної літератури

Відповідальна за випуск ТА. Яскажук

Редактор Г.В. Латник

Коректор ВЛ. Резкік

Комп'ютерний набір Л.М. Сисоєва

Комп'ютерна верстка Т.М. Виноградова

Художнє оформлення 0.0. Кротков

Підписано до друку 24.02.2000. Формат 84x108/32. Папір офсетний № 1. Гарн. Тайме. Друк офсетний.

Умови, друк. арк. 25,2. Обл.-вид. арк. 18,5.

Наклад 5000. Зам. № 0-58. Ціна договірна.

Оригінал-макет виготовлено комп'ютерним центром

СП "Юрінком Інтер". 04209, Київ-209, вул. Героїв Дніпра, 31-6

(свідоцтво про реєстрацію № 07276 від 12.11.98.)

Віддруковано в АТ "Київська книжкова фабрика" 01054, Київ, вул. Воровського, 24

Філософія права: Навч. посіб. / О.О. Бандура, Ф56 С.А. Бублик, М.Л. Заінчковський та ін.; за заг. ред. М.В. Костицького, Б.Ф. Чміля. — К.: Юрінком Інтер, 2000. - 336 с.

І5ВМ 966-7784-06-1

Навчальний посібник підготовлений авторським колективом кафедри філософії Національної академії внутрішніх справ України відповідно до програми курсу "Філософія права". У. посібнику подається визначення предмета філософії права, спів-ставляються різні погляди на предмет філософії права. Особлива увага приділяється методології та інструментарію філософії права, розкриваються її історичні типи крізь призму правової антропології та епістемології, право розглядається як продукт культурно-цивілізаційного процесу.

ББК 67.0я73

Міністерство освіти і науки, МОЛОДІ ТА СПОРТУ України

ДОНЕЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ

КАФЕДРА філософії і психології

ЗАТВЕРДЖУЮ

Перший проректор – проректор

з науково-педагогічної роботи

В.В. Бурега

“______”___________20___ року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

нормативної навчальної дисципліни

«ФІЛОСОФІЯ»

галузі знань 0306 «Менеджмент і адміністрування»

напряму підготовки 6.030601 «Менеджмент»

професійне спрямування «Менеджмент організацій і адміністрування»

варіативна компонента «Менеджмент невиробничої сфери»

варіативна компонента «Менеджмент у виробничій сфері»

варіативна компонента «Менеджмент природоохоронної діяльності»

варіативна компонента «Муніципальний менеджмент»

професійне спрямування «Менеджмент інноваційної діяльності»

професійне спрямування «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності»

професійне спрямування «Управління у сфері економічної конкуренції»

професійне спрямування «Логістика»

ОКР бакалавр

факультет права та соціального управління

форма навчання денна, заочна

Донецьк – 2013

Робоча програма з дисципліни «Філософія» для студентів галузі знань 0306 «Менеджмент і адміністрування», напряму підготовки 6.030601 «Менеджмент», професійного спрямування «Менеджмент організацій і адміністрування», варіативної компоненти «Менеджмент невиробничої сфери», варіативної компоненти «Менеджмент у виробничій сфері», варіативної компоненти «Менеджмент природоохоронної діяльності», варіативної компоненти «Муніципальний менеджмент», професійного спрямування «Менеджмент інноваційної діяльності», професійного спрямування «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності», професійного спрямування «Управління у сфері економічної конкуренції», професійного спрямування «Логістика», освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр, форма навчання: денна, заочна, курс: 1.

Зміст дисципліни викладається в обсязі 108 годин, з них

для денної форми навчання

54 години аудиторної роботи (18 годин – лекції, 36 годин – семінарські заняття), 27 годин самостійної роботи, 27 годин індивідуальної роботи;

для заочної форми навчання

6 годин аудиторної роботи (4 години – лекційні заняття, 2 години – семінарські заняття), 51 година самостійної роботи, 51 година індивідуальної роботи.

Розробник:

кандидат філософських наук,

доцент І.В. Сабірзянова

Робоча програма розглянута на засіданні предметно-методичної комісії з філософії

Протокол від «27» серпня 2013 року № 1

Голова ПМК з філософії

к.філос.н., доц. І.В. Сабірзянова

Схвалена на засіданні кафедри

Протокол від «27» серпня 2013 року № 1

Завідувач кафедри

д.держ.упр.,

професор Н.Г. Діденко

ЗМІСТ

1. Опис навчальної дисципліни ………………………………………….....4

2. Мета та завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі ……….6

3. Розподіл дисципліни на змістові модулі, її обсяг і форми контролю...7

4. Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за

видами діяльності ……………......………………………………..….....10

5. Плани проведення семінарських занять з кожної теми …....................11

6. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів …………..27

7. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань …….33

8. Методи навчання ……………………………………………………......37

9. Форми та засоби контролю знань студентів …………………………..37

10. Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів………...38

11. Шкала оцінювання: національна та ECTS …………………………...41

12. Методичне забезпечення (навчально-методичні матеріали) ………..41

13. Рекомендована література ……………………………………………..41

14. Інформаційні ресурси ………………………………………………….44

1. Опис навчальної дисципліни

Денна форма навчання

Курс:	Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни денна форма навчання
Кількість кредитів, відповідних ECTS - 3   Модулів: 3 Змістових модулів - 13     ІНДЗ – реферат, презентація, дайджест (за вибором)   Загальна кількість годин: 108     Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних - 3 самостійної роботи студента - 3	галузь знань «Менеджмент і адміністрування», напрям підготовки 6.030601 «Менеджмент» професійне спрямування «Менеджмент організацій і адміністрування», варіативна компонента «Менеджмент невиробничої сфери», варіативна компонента «Менеджмент у виробничій сфері», варіативна компонента «Менеджмент природоохоронної діяльності», варіативна компонента «Муніципальний менеджмент», професійне спрямування «Менеджмент інноваційної діяльності», професійне спрямування «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності», професійне спрямування «Управління у сфері економічної конкуренції», професійне спрямування «Логістика»   ОКР «бакалавр»	Нормативна   Рік підготовки: 1-й   Семестр І - й   Лекції: 18 годин   Семінари: 36 годин   Самостійна робота: 27 годин   Індивідуальна робота: 27 годин   Форма контролю: модульний контроль, підсумковий контроль (екзамен)

Заочна форма навчання

Курс:	Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни заочна форма навчання
Кількість кредитів, відповідних ECTS - 3   Модулів: 3 Змістових модулів - 13     ІНДЗ – реферат, презентація, дайджест (за вибором)   Загальна кількість годин: 108	галузь знань «Менеджмент і адміністрування»   напрям підготовки 6.030601 «Менеджмент»   професійне спрямування «Менеджмент організацій і адміністрування»   варіативна компонента «Менеджмент невиробничої сфери», варіативна компонента «Менеджмент у виробничій сфері», варіативна компонента «Менеджмент природоохоронної діяльності», варіативна компонента «Муніципальний менеджмент», професійне спрямування «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності» професійне спрямування «Логістика»   ОКР «бакалавр»	Нормативна   Рік підготовки: 1-й   Семестр І - й   Лекції: 4 години   Семінари: 2 години   Самостійна робота: 51 година   Індивідуальна робота: 51 година   Форма контролю: модульний контроль, підсумковий контроль (екзамен)

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Метою викладання навчальної дисципліни «Філософія» є: засвоєння студентами теоретичного курсу філософських знань, формування цілісного гуманістичного світогляду, розвиток теоретичного мислення, здатності самостійно вирішувати проблеми, що виникають у професійній діяльності, виховання інтелектуальної культури, усвідомлення свого місця і ролі в житті суспільства, відповідальності за свій вибір і діяльність.

Завданнями вивчення дисципліни є:

· оволодіння знаннями щодо існуючого світу та місця людини у ньому, формування наукового світогляду і методологічної чіткості мислення;

· прищеплення навичок застосування методології соціального пізнання в практичній діяльності, самостійного аналізу складних явищ та суперечностей соціальної дійсності, з’ясування сутності тих чи інших філософських концепцій, їх значення для правової теорії і практики;

· виховання відповідальності за свій вибір та діяльність, застосування філософських знань в професійній діяльності;

· формування культури мислення.

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати:

- сутність і специфіку філософії як форми суспільної свідомості;

- основні етапи розвитку філософії, характер і зміст її основних теорій і течій;

- історичні умови виникнення і теоретичні джерела вітчизняної філософії;

- сучасні філософське і природничонаукове розуміння буття, особливості сучасного виробництва та науково-технологічної революції в умовах інформаційного суспільства;

- основні принципи людської свідомості та пізнання, їх структури і закономірностей розвитку;

- зміст та ідеологічну спрямованість сучасних концепцій людини;

- світоглядні та методологічні засади соціального і духовного буття людини, філософські основи соціального управління, глобальні проблеми сучасності.

вміти:

самостійно осягати суть філософських творів, з’ясовувати їх методологічні настанови та соціальні наслідки; проводити методологічний аналіз різноманітних концепцій суспільного розвитку; застосовувати філософські знання в пізнавальній і практичній діяльності, зокрема при розв’язанні тих чи інших економічних проблем тощо.

3. Розподіл дисципліни за змістовими модулями, її обсяг і форми контролю

Денна форма навчання

Назва змістового модулю	Кількість годин	Форма контролю
Всього	із них
Лекції	Семінар. заняття	СРС	Індивід. робота
Змістовий модуль І. ВСТУП ДО ФІЛОСОФІЇ	Усне опиту-вання, доповіді, тестуван-ня
Тема 1 Філософія як універсальний тип знань.
Тема 2 Історико-філософський процес
Разом за модулем 1						Тестуван-ня
Змістовий модуль ІІ. ОСНОВНІ РОЗДІЛИ СУЧАСНОЇ ФІЛОСОФІЇ: ОНТОЛОГІЯ, ГНОСЕОЛОГІЯ, ФІЛОСОФСЬКА АНТРОПОЛОГІЯ, АКСІОЛОГІЯ, СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ
Тема 3 Онтологія. Філософське розуміння світу.						Усне опиту-вання, доповіді
Тема 4 Філософія свідомості.
Тема 5 Гносеологія. Філософська теорія пізнання.
Тема 6 Діалектика як універсальна методологія розвитку. Форми та методи наукового пізнання.
Тема 7 Філософська антропологія. Філософія людини.
Тема 8. Аксіологія Філософія цінностей
Тема 9 Філософія суспільства.
Разом за модулем 2						Контрольна робота, тестуван-ня
Змістовий модуль ІІІ. ГАЛУЗЕВА ФІЛОСОФІЯ. ФІЛОСОФІЯ УПРАВЛІННЯ.
Тема 10. Філософія історії
Тема 11 Філософія культури
Тема 12 Філософія цивілізації
Тема 13 Філософія управління
Разом за модулем 3						Контрольна робота
Разом:						Іспит

Заочна форма навчання

Назва змістового модулю	Кількість годин	Форма контролю
Всього	із них
Лекції	Семінар. заняття	СРС	Індивід. робота
Змістовий модуль І. ВСТУП ДО ФІЛОСОФІЇ	Усне опиту-вання, доповіді, тесту-вання
Тема 1 Філософія як універсальний тип знань.
Тема 2 Історико-філософський процес
Разом за модулем 1						Тесту-вання
Змістовий модуль ІІ. ОСНОВНІ РОЗДІЛИ СУЧАСНОЇ ФІЛОСОФІЇ: ОНТОЛОГІЯ, ГНОСЕОЛОГІЯ, ФІЛОСОФСЬКА АНТРОПОЛОГІЯ, АКСІОЛОГІЯ, СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ
Тема 3 Онтологія. Філософське розуміння світу.						Усне опиту-вання, доповіді
Тема 4 Філософія свідомості.
Тема 5 Гносеологія. Філософська теорія пізнання.
Тема 6 Діалектика як універсальна методологія розвитку. Форми та методи наукового пізнання.
Тема 7 Філософська антропологія. Філософія людини.
Тема 8. Аксіологія Філософія цінностей
Тема 9 Філософія суспільства.
Разом за модулем2						Контрольна робота, тестуван-ня
Змістовий модуль ІІІ. ГАЛУЗЕВА ФІЛОСОФІЯ. ФІЛОСОФІЯ УПРАВЛІННЯ.
Тема 10. Філософія історії
Тема 11 Філософія культури
Тема 12 Філософія цивілізації
Тема 13 Філософія управління
Разом За модулем 3						Контрольна робота
Разом:						Іспит

4. Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності

Денна форма навчання:

Сума балів залікового модуля	Модуль 1	Модуль ІІ	Модуль ІІІ	ІНДЗ	Сума
Т	Т 2	МКР	Т 3-4	Т 5-	Т 7-	МКР	Т 10-11	Т 12-13	МКР
Лекції, семінари
СРС
Індиві-дуальні завдання
Разом

Заочна форма навчання:

Сума балів залікового модуля	Модуль 1	Модуль ІІ	Модуль ІІІ	ІНДЗ	Сума
Т 1	Т	МКР	Т 3-4	Т 5-	Т 7-9	МКР	Т 10-	Т 12-	МКР
Лекції, семінари
СРС
Індивідуальні завдання
Разом

5. Плани проведення семінарських занять з кожної теми

Змістовий модуль 1. Вступ до філософії

Тема 1. Філософія як універсальний тип знань.

Семінарське заняття 1. Філософія як універсальний тип знань

(2 год)

Ключові терміни: філософія, світогляд, матеріалізм, ідеалізм, деїзм, рефлексія, категорії.

Дата добавления: 2015-05-22