І рівень. Хто розглядав категорії як «апріорні форми розуму»?

Варіант № 5.

ІІІ рівень

ІІ рівень

Хто розглядав категорії як «апріорні форми розуму»?

а) Ніцше;

б) Кант;

в) Юнг.

7. Проблему відчуження особистості у сучасному суспільстві аналізує філософія:

а) неопозитивізму;

в) екзистенціоналізму;

б) постпозитивізму;

г) структуралізму.

8. Питання про «кінець історії» в новітній філософії поставив:

а) Фейєрбах;

в) Фукуяма;

б) Фейєрабенд;

г) Фуко.

9. Засвоєння індивідом зразків поведінки, соціальних норм і цінностей для успішного функціонування у суспільстві – це:

а) соціалізація;

в) комерціалізація;

б) деградація;

г) новація.

10. Діалектичне заперечення – це:

а) перехід від одного стану до іншого;

б) знищення колишнього стану об’єкта зовнішнім фактором;

в) зв’язок, спадкоємність між старим і новим?.

1. дайте визначення поняттям «культура» і «цивілізація»

2. Визначте поняття суспільно-економічної формації.

3. Розкрийте зміст географічного детермінізму.

1. Порівняйте класичну та некласичну картини світу.

2. Простежте основні тенденції розвитку науки. Якими вони Вам уявляються – більш позитивними чи негативними? Чому?

1. Механічне об’єднання в єдине ціле різних, найчастіше протилежних точок зору, філософських поглядів, політичних оцінок прийнято називати:

а) монізмом;

б) діалектикою;

в) дуалізмом;

г) еклектикою;

д) плюралізмом.

2. Пам’ять – це:

а) вища, властива лише людині форма віддзеркалення об’єктивної дійсності, спосіб його відношення до світу і до самому себе;

б) процес відображення об’єктивної реальності, що становить вищий ступінь людського пізнання;

в) здатність організму зберігати і відтворювати інформацію про зовнішній світ і про свій внутрішній стан для подальшого її використання в процесі життєдіяльності.

3. Теорія пост індустріального суспільства була розроблена:

а) Августином;

б) Марксом;

в) Тоффлером;

г) Шпенглером.

4. Звернення мислення на себе з метою зрозуміти свої дії:

а) медитація;

б) рефлексія;

в) релаксація.

5. За якими ознаками характеризується процес розвитку:

а) несуперечливість;

б) хаотичність;

в) аморфність;

г) незворотність.

6. Лінійну модель історії представляє філософська концепція:

а) Ніцше;

в) Тойнбі;

б) Маркса;

г) Данилевського.

7. Знайдіть метафізичне судження про простір та час:

а) простір та час пов’язані з матерією;

б) простір та час існують незалежно від матерії;

в) простір та час існують в єдності один з одним.

8. Історична спільнота, що сформувалася на певній території і характеризується спільністю мови, культури, історичних переживань, економічних інтересів – це:

а) раса;

б) клас;

в) нація;

г) страта.

9. Співвіднесеність характеру знань про об’єкт, які отримуються, не тільки з особливістю засобів і операцій діяльності суб’єкта, але з її ціннісно-цільовими структурами, є характерною рисою:

а) класичної картини світу;

б) некласичної картини світу;

в) постнекласичної картини світу.

10. Заперечувала існування єдиної логіки і етапів всесвітньо історичного процесу:

а) теорія природного відбору;

б) теорія культурно-історичних типів;

в) марксистська філософія.

Дата добавления: 2015-05-22