Тема І. Період новонародженості. І. Завдання і запитання до теми

І. Завдання і запитання до теми.

1. Укажіть, яка тривалість періоду новонародже-іюсті.

2. Охарактеризуйте особливості нервової системи новонародженої дитини. Чому малятко весь час спить?

3. Розкажіть про безумовні рефлекси новонаро­дженої дитини і їх роль.

4. Опишіть чутливість аналізаторів новонародже­ної дитини. Чому пелюшки для неї не підрублюють?

5. Розкажіть про комплекс пожвавлення в новона­родженої дитини. В якому віці він з'являється?

II. Виконайте програмовані завдання.

1. Основна умова розвитку рецепторів новонарод­
женої дитини:

а) догляд за дитиною;

б) чіткий режим життя і догляд за дитиною;

в) одержання зовнішніх вражень;

г) нормальний фізичний розвиток дитини.

2. Необхідною умовою дозрівання мозку дитини є:

а) активне функціонування аналізаторів дитини;

б) задоволення органічних потреб дитини;

в) емоційний контакт з матір'ю;

г) задоволення всіх потреб і режим життя дитини.

3. У новонародженої дитини краще розвинений і
більш підготовлений до функціонування:

а) моторний апарат;

б) сенсорний апарат.

4. Новоутворення періоду новонародженості:

а) маніпуляції з предметами;

б) акт реагування на речі;

в) мовне спілкування;

г) комплекс пожвавлення;

д) акт хапання.
5. Назвіть реакцію дитини, звернену до дорослого,

яка виявляється в тому, що дитина зосереджує по­гляд на обличчі людини; у маляти з'являється весела міміка, блиск очей, воно простягає рученята, інтен­сивно перебирає ніжками, енергійно гулить і т. д.:

а) зорове зосередження;

б) зоро-слухове зосередження;

в) мовне спілкування з дорослими;

г) комплекс пожвавлення.

Дата добавления: 2015-05-22