Порядок виконання. 1. Приготуйте бланк до методики - перелік цифр від 1 до 36

1. Приготуйте бланк до методики - перелік цифр від 1 до 36.

Вам пропонується виразити ступінь свого погодження із за­пропонованим твердженням, ставлячи біля номера ствердження в бланці наступні числа: якщо ви відповідали - «не знаю» - 0, «ні, ніколи» - «1», «інколи» - 2, «часто» - 3, «майже завжди» - 4, «так, завжди» - 5.

2. Після закінчення відповідей, перш ніж підрахувати отримані
результати, перевірте ступінь відвертості, з якою ви відповідали.

Підрахуйте кількість відповідей «не знаю» на твердження під но­мерами 3, 9, 11, 13, 28, 36 та відповідей «так, завжди» на пункти 11, 13, 15,27.

Такі відповіді на ці запитання свідчать про те, що ви не побажали бути відвертими самі із собою, а в деяких випадках намагалися виг­лядати в кращому світлі.

Якщо за всіма перерахованими твердженнями ви дали більше 3-х вказаних відповідей - слід сумніватись у достовірності тестування, а при 5-ти - можете вважати, що роботу виконали марно. Поверніть­ся до опитувальника і перевірте ваші відповіді та спробуйте відпо­вісти відверто.

3. Якщо ви дали не більш 3-х нещирих відповідей, просумуйте
всі бали, приписані пунктами: 2, 5, 8, 9, 10, 12, 13, 15, 16, 19, 21, 22,
24, 25, 26, 27, 29, 32. Співставте результат зі шкалою розвинутості
емпатійних тенденцій.

4. Зробіть висновок про індивідуальний рівень емпатії та надайте
інтерпретацію результатів.

ЗМІСТ МЕТОДИКИ

Л. Мені більше подобаються книги про подорожі, ніж книги із серії «Життя славетних».

2. Дорослих дітей дратує піклування батьків.

3. Мені подобається розмірковувати про причини неуспіхів і не­
вдач інших людей.

4. Серед всіх музичних телепередач надаю перевагу «Сучасним
ритмам».

5. Зайву дратівливість і несправедливі докори хворого потрібно
терпіти, навіть якщо вони тривають роками.

6. Хворій людині можна допомогти навіть словом.

7. Стороннім людям не слід втручатись у конфлікт поміж двома
особами.

8. Старі люди зазвичай образливі без причини.

9. Коли я в дитинстві слухав сумну розповідь, то на мої очі ми­
моволі наверталися сльози.

10. Роздратований стан моїх батьків впливає на мій настрій.

11. Я байдужий до критики на мою адресу.

12. Мені більше подобається розглядати портрети, ніж картини з
пейзажами.

13. Я завжди вибачав усе батькам, навіть якщо вони були
неправі.

14. Якщо кінь погано тягне, його потрібно стьобати.

15. Коли я читаю про драматичні події в житті людей, то відчу­
ваю, мов би це відбувається зі мною.

16. Батьки відносяться до своїх дітей справедливо.

17. Коли я бачу підлітків або дорослих, які сперечаються, я
втручаюся.

18. Я не звертаю уваги на поганий настрій своїх батьків.

19. Я довго спостерігаю за поведінкою тварин, відкладаючи інші
справи.

20. Фільми і книги можуть викликати сльози тільки у несерйоз­
них людей.

21. Мені подобається спостерігати за виразом облич і поведінкою
незнайомих людей.

22. У дитинстві я приводив додому бездомних кішок і собак.

23. Всі люди безпідставно озлоблені.

24. Коли я дивлюся на сторонню людину, мені хочеться вгадати,
як складеться її життя.

25. У дитинстві молодші за віком ходили за мною слідом.

26. Коли я бачу скалічену тварину, я намагаюся їй чимось до­
помогти.

27. Людині буде легше, якщо уважно вислухати її скарги.

28. Коли я бачу аварію, я намагаюся не потрапити у число свідків.

29. Молодшим подобається, коли я пропоную їм свою ідею, спра­
ву або розвагу.

30. Люди перебільшують здатність тварин відчувати настрій сво­
го господаря.

31. Зі скрутної конфліктної ситуації людина повинна виходити
самостійно.

32. Якщо людина плаче, то на те є свої причини.

33. Молодь повинна завжди задовольняти будь-які прохання і ди­
вацтва старих.

34. Мені хотілося зрозуміти, чому мої деякі однокласники інколи
бували задумливими.

35. Бездоглядних домашніх тварин слід відловлювати і зни­
щувати.

36. Якщо мої друзі починають обговорювати зі мною свої осо­
бисті проблеми, я намагаюся перевести розмову на іншу тему.

Дата добавления: 2015-05-23