III тур

Дешифрувальник

ЗАВДАННЯ III ТУРУ

II тур

Дешифрувальник

ЗАВДАННЯ II ТУРУ

Дешифрувальник

Умови гри

Ця гра є подібною до гри «Перший мільйон». Ведучий — учитель. Участь у грі беруть учні школи.

Правила гри: На запитання відбіркового гуру від­повідає той з учнів, який швидше підніме руку. Якщо відповідь непра­вильна, то відповідає той учасник гри, який підніме руку другим.Учень повинен відповісти на сім за­питань, які оцінюються балами в та­кий спосіб:

1 – 1 бал.

2 — 2 бали.

3 — 4 бали.

4 — 6 балів.

5 — 8 балів.

6 —10 балів.

7 — 12 балів.

Третє, п'яте, сьоме запитання є таки­ми, що «не згоряють».

Учень може скористатися двома під­казками — підказка глядачів і вчи­теля. Отримані бали за бажанням учасника виставляються в класний журнал. Переможці нагороджуються грамо­тами.

ЗАВДАННЯ І ТУРУ

Розмістіть хімічні елементи в поряд­ку зростання їх відносних атомних мас:

1) Фосфор;

2) Натрій;

3) Гідроген;

4) Цинк. (Гідроген, Натрій, Фосфор, Цинк)

І тур

1. Який хімічний елемент найпоши­реніший у земній корі?

1). Оксиген;

2) Літій;

3) Алюміній;

4) Сульфур. (Оксиген)

2. Який метал найлегший?

1) Ртуть;

2) залізо;

3) літій;

4) мідь. (Літій)

3. Який шар оберігає живі організми на Землі від впливу ультрафіоле­тового випромінювання Сонця?

1) Неоновий;

2) кисневий;

3) озоновий;

4) аргоновий. (Озоновий)

4. Хто вперше висунув гіпотезу про повітря як суміш газів?

1) Ломоносов;

2) Берцеліус;

3) Леонардо да Вінчі;

4) Менделєєв. (Леонардо да Вінчі)

5. Який камінь зіграв велику роль в історії хімії, хоча насправді ні­коли не існував?

1) Алмаз;

2) «філософський» камінь;

3) мідь;

4) залізо. («Філософський» камінь)

6. Який елемент перекладається з грецької як «жовто-зелений»?

1) Хлор;

2) Хром;

3) Бор;

4) Бром. (Хлор)

7. Який метал є найбільш ковким?

1) Срібло;

2) золото;

3) залізо;

4) мідь. (Золото)

Розмістіть ці оксиди в порядку зрос­тання валентності Нітрогену:

1) N₂О₅

2) NO₂

3) N₂О

4) N₂О₃

1. Яка речовина найпоширеніша в атмосфері?

1) Водень;

2) кисень;

3) азот;

4) карбон(IV) оксид. (Азот)

2. У якій країні виникло слово «хі­мія»?

1) Стародавній Рим;

2) Стародавній Єгипет;

3) Стародавній Китай;

4) Стародавня Індія. (Стародавній Єгипет).

3. Число, що записується перед хі­мічною формулою сполуки й показує кількість молекул:

1) коефіцієнт;

2) індекс;

3) символ;

4) назва. (Коефіцієнт)

4. Сполука, що утворюється в резуль­таті взаємодії кисню й водню:

1) оксид;

2) кислота;

3) вода;

4) основа. (Вода)

5. Сукупність різних речовин, що становить одне фізичне тіло:

1) прості;

2) складні;

3) індивідуальні;

4) суміші. (Суміші)

6. Хто ввів поняття «флогістон»?

1) Ломоносов:

2) Шталь;

3) Дальтон;

4) Бойль. (Шталь)

7. Найдрібніша частинка речовини, що зберігає хімічні властивості:

1) молекула:

2) атом;

3) речовина:

4) тіло. (Молекула)

Розташуйте ці сполуки за зростан­ням їх молекулярних мас:

1) МnО

2) СО₂

3) SО₃

4) Н₂О (Н₂0=18. СО₂=44. МnО = 71, S0₃=80)

1. Який газ найлегший?

1) Хлор;

2) неон;

3) водень;

4) азот. (Водень)

2. Надлишок якого газу в атмосфері зумовлює парниковий ефект?

1) Водень;

2) карбон IV оксид;

3) азот;

4) карбон II оксид. (Карбон IV оксид)

3. Цей газ Шеле називав «вогнен­ним повітрям». Про який газ йдеться?

1) Водень;

2) вуглекислий газ;

3) кисень;

4) озон. (Кисень)

4. Що являють собою нормальні умови?

1) Тиск 101,3 кПа, t= 273 К;

2) тиск;

3) t = 0°С;

4) t = 0 °С, речовина. (Тиск 101,3 кПа,t= 273 К)

5. Хто створив першу таблицю атом­них мас?

1) Авогадро;

2) Демокрит;

3) Менделєєв;

4) Дальтон. (Дальтон)

6. Складні речовини, утворені ато­мами металів і кислотними залишками:

1) солі;

2) оксиди;

3) основи;

4) кислоти. (Солі)

7. Речовини, що містять у своєму складі атоми різних хімічних елементів

1) прості;

2) суміші;

3) складні;

4) сплави. (Складні)

Дата добавления: 2015-05-23