Пояснювальна записка 4 страница

· взаємодія соціальних спільностей;

· структура соціальних інститутів, типи і форми соціальних рухів;

· характер традицій, який забезпечує відтворення даного соціальної політичного порядку;

Сучасні уявлення про соціологію політики складались в процесі еволюції політичної думки накопичення знань, вдосконалення методів політичної практики. Як спеціалізована галузь соціологія політики утверджується лише в 30-50 рр XIX ст. При цьому соціологія політики як на Заході, так і в Україні розвивалися у тісному зв’язку з розвитком загальної соціології і у взаємовпливі з політичною наукою.

До спеціалізованих розділів соціології політики належить:

1. Соціологія політичних партій, громадських об’єднань і рухів.

2. Соціологія держави та її окремих інструментів.

3. Соціологія політичної культури, в тому числі громадської думки і політичної ідеології.

4. Соціологія політичної поведінки, соціологія електорату; соціологія міжнародних політичних відносин та інших.

Питання для самоконтролю і самоперевірки:

1. Що вивчає соціологія політики?

2. Яке основне завдання соціології політики?

3. Що є предметом вивчення соціології політики?

4. Назвіть основні розділи соціології політики?

Питання №2. Соціологія права. Соціологія громадської думки.

Соціологія громадської думки – галузева соціологічна наука, предметом вивчення якої є закономірності і механізми формування і функціонування оціночного ставлення великих соціальних груп, верств, класів, народу в цілому до актуальних проблем дійсності, які викликають суспільний процес.

Термін «громадська думка» виник в Англії в другій половині XII ст., з кінця XIII ст. став загальноприйнятим. Під громадською думкою розуміється сукупність думок людей відносно питань, які мають суспільний інтерес. Громадська думка завжди пов’язана з цінними відносинами, тож в дуже різних випадках вона може розглядатися через єдиного суб’єкта носія. Громадська думка є «середньоарифметичним» віддзеркаленням оцінок, суджень і уявлень різноманітних елементів соціальної структури.

При розв’язанні проблем суб’єкта громадської думки необхідно розрізняти поняття «суб’єкт» і «виразник громадської думки». В якості виразника можуть виступати окремі особи групи людей. Що ж стосується суб’экта громадської думки, то в даній якості виступає суспільство в цілому народ, партія, міжнародна громадськість і т. д.

Визначний німецький філософ Г. Ф. Гегель виділив цілий ряд структурних елементів громадської думки:

умови існування громадської думки;

об’єкт (зміст) громадської думки;

співвідношення «всезагальної» і «особливої» думки поєднання і «протилежність» в «явищі» елементів істині і брехні.

Відомий російський соціолог Б. Грушин вважав, що дослідження об’єкта громадської думки треба вести з таких позицій:

· аналіз загальної здатності судження громадської думки з точки зору специфіки віддзеркалення в ньому дійсності.

Питання для самоконтролю і самоперевірки:

1. Що є предметом вивчення соціології права?

2. Що вивчає соціологія громадської думки?

3. Що таке громадська думка?

4. Назвіть основні фактори впливу на громадську думку?

5. Назвіть функції громадської думки?

Назвіть головні методи вивчення громадської думки?

Тема 7: Соціологія особистості.

Самостійна робота №7

Тема самостійної роботи: Соціальні особистості

Форма самостійної роботи: вивчення теоретичного матеріалу кількість годин – 2 год.

Основна література:

1. В.Г.Городяненко, Соціологія, Київ, 1999р.

2. В.М.Піча, Київ, 1999р.

Студенти повинні знати: Що таке особистість, індивід, людина,сутність процесу соціалізації особистості та його основні чинники та етапи, соціальний статус особистості та соціальна роль, соціальну структуру і типи особистості.

Студенти повинні вміти: аналізувати основні категорії даної теми, пояснювати механізми впливу факторів соціалізації на даний процес, розрізняти основні типи особистості, аналізувати соціальну роль та соціальний статус особистості.

Міждисциплінарна інтеграція:

Дисципліни, що забезпечують: особа і суспільство, історія, етика.

Дисципліни, що забезпечуються: основи філософських знань, основи правознавства.

Внутрішньо предметна інтеграція:

Тема: “ Суспільство, як соціальна система“

“Соціальні відносини “

“Соціологія сім’ї “

Питання для вивчення матеріалу:

1. Соціальні типи особистості.

Методичні вказівки до виконання самостійної роботи:

Під час вивчення даного матеріалу необхідно звернути увагу на характеристику основних категорій дані теми, проаналізувати вплив основних факторів соціалізації на даний процес, вивчити основні типи особистості.

Порядок виконання самостійної роботи:

1. Ознайомитись з метою самостійної роботи та методичними рекомендаціями до її виконання.

2. Відповісти на запитання для самостійної роботи.

3. Виконання самостійної роботи в робочому зошиті.

Питання 1: Соціальні типи особистості.

Соціальні типи особистості – певний фіксований набір суттєвих, таких, що повторюються, соціальних властивостей особистості, що виявляються у її свідомості та поведінці.

Як вже підкреслювалося, прояви індивідуального в людині опосередковується соціальним. Разом з тим, індивідуальність людини не розчиняється у соціальному, роблячи її унікальною, неповторною. Типові, відносно стійкі, такі, що повторюються, поєднання соціальних та індивідуальних властивостей особистості, знаходяться у конкретних умовах життєдіяльності, дозволяють виявити основу для типологізації особистостей.

Якщо соціальне в людині домінує над індивідуальним, формується демократичний тип особистості. Якщо ж навпаки індивідуальне переважає соціальне,формується особистість авторитарний типу. Толерантний тип особистості (для якого характерне становлення думок, поглядів, ідей, вірувань, які не співпадають з власними) і комфортний тип (пристосування особистості до пануючих думок, поглядів, ідеалів) формуються в наслідок самодетериінації процесу розвитку.

Питання для самоконтролю та самоперевірки:

1. Що таке особистість?

2. Назвіть основні соціальні типи особистості.

3. Дайте характеристику демократичного типу особистості.

4. Охарактеризуйте толерантний тип особистості.

5. Дайте характеристику авторитарного типу особистості.

Тема 8: Соціологія сім’ї. Гендерна соціологія.

Самостійна робота №8

Тема самостійної роботи: Основні функції сім’ї. Проблеми стабільності сім’ї.

Форма самостійної роботи: вивчення теоретичного матеріалу кількість годин – 2 год.

Основна література:

3. В.Г.Городяненко, Соціологія, Київ, 1999р.

4. В.М.Піча, Соціологія, Київ, 1999р.

Студенти повинні знати: Cім’я, як об’єкти соціологічного вивчення, соціальний інститут і мала соціальна група. Основні функції сім’ї та проблеми стабільності сучасної сім’ї.

Студенти повинні вміти: давати характеристику основних функцій сім’ї, а також аналізувати основні проблеми, які впливають на стабільність сучасної сім’ї.

Міждисциплінарна інтеграція:

Дисципліни, що забезпечують: особа і суспільство, історія, етика.

Дисципліни, що забезпечуються: основи філософських знань, основи правознавства.

Внутрішньо предметна інтеграція:

Тема: “Соціальні відносини. Конфлікти “

“Соціологія особистості “

Питання для вивчення матеріалу:

1. Основні функції сім’ї. Проблеми стабільності сім’ї.

Методичні вказівки до виконання самостійної роботи:

Під час вивчення даного матеріалу необхідно звернути увагу на характеристику основних функцій сім’ї, а також основні проблеми стабільності сучасної сім’ї і фактори, що їх визначають.

Порядок виконання самостійної роботи:

4. Ознайомитись з метою самостійної роботи та методичними рекомендаціями до її виконання.

5. Відповісти на запитання для самостійної роботи.

6. Виконання самостійної роботи в робочому зошиті.

7. Вивчити теоретичний матеріал та скласти конспект.

Запитання №1 Основні функції сім’ї. Проблеми стабільності сім’ї.

До головних функцій сім’ї відносять:

1. Репродуктивну функцію(відтворення населення). Виділяють 3 типи сімей: багатодітну, малотодітну і бездітну.

2. Виховна функція – це здійснення соціалізації дитини і виховання дітей до досягнення ними соціальної зрілості. Під вихованням розуміють систему цілеспрямованого впливу на особистість з метою прищеплення її моральних норм і зразків поведінки.

3. Господарсько - побутова функція – догляд за дітьми, підтримка фізичного здоров’я.

4. Економічна функція – економічна підтримку неповнолітніх і непрацездатних.

5. Первісного соціального контролю – моральна регламентація членів сім’ї в різних сферах життєдіяльності.

6. Духовного спілкування – духовне взаємозбагачення членів сім’ ї.

7. Соціально – статусна – надання певного соціального статусу членам сім’ї.

8. Дозвільна – організація раціонального дозвілля.

9. Емоційна стабілізація індивідів.

10. Сексуальна – сексуальний контроль і задоволення потреб.

Запитання для самоперевірки та самоконтролю:

1. Що таке сім’я?

2. Назвіть основні функції сім’ї.

3. Дайте характеристику виховної та Господарсько - побутової функції сім’ї.

4. Поясніть суть соціально – статусної функції сім’ї.

5. Назвіть основні проблеми які впливають на стабільність сучасної сім’ї.

Тема 9 Соціологія гуманітарної сфери

Самостійна робота №9

Тема самостійної роботи: Наука та її вплив на суспільний розвиток. Соціологія науки.

Форма самостійної роботи: вивчення теоретичного матеріалу.

кількість годин – 2 год.

Основна література:

5. В.Г.Городяненко, Соціологія, Київ, 1999р.

6. В.М.Піча, Соціологія, Київ, 1999р.

Студенти повинні знати: поняття наука, знання, предмет соціальної науки, завдання соціології науки, вплив науки на суспільний розвиток.

Студенти повинні вміти: давати аналіз основних категорій соціології науки, давати характеристику основних знань соціології науки та пояснювати вплив соціології науки та суспільний розвиток.

Міждисциплінарна інтеграція:

Дисципліни, що забезпечують: особа і суспільство, історії.

Дисципліни, що забезпечуються: основи філософських знань,

Внутрішньо предметна інтеграція:

Тема: “Соціальні процеси “

“Соціологія особистості “

“Соціологія, як наука “

Питання для вивчення матеріалу:

1. Наука та її вплив на суспільний розвиток. Соціологія науки.

Методичні вказівки до виконання самостійної роботи:

Під час вивчення даного матеріалу необхідно звернути увагу на основні категорії соціальної науки, основні завдання соціології науки та її вплив на суспільний розвиток.

Порядок виконання самостійної роботи:

8. Ознайомитись з метою самостійної роботи та методичними рекомендаціями до її виконання.

9. Відповісти на запитання для самостійної роботи.

10. Виконання самостійної роботи в робочому зошиті.

11. Вивчити теоретичний матеріал та скласти конспект.

Питання 1 Наука та її вплив на суспільний розвиток. Соціологія науки.

Наука – багатогранне суспільне явище яке є сукупністю знань про світ, основою світогляду, формою суспільної свідомості.

Соціологія науки – галузь соціології, яка досліджує закономірності виникнення, функціонування і розвитку науки взаємодії її як соціального явища із суспільством та різними соціальними інститутами.

Предметом соціології науки є механізми і процеси які забезпечують інтеграцію індивідів або колективів що беруть участь у виробництві знань, тобто формування наукових співтовариств, різні форми включення їх до системи матеріального виробництва, освіти та соціального управління, взаємодію науки з соціальними процесами, диференціацію та інтеграцію наукових дисциплін і т.д.. Соціологічні проблеми науки характеризуються інтегральним комплексним підходом до явищ, які вивчаються. Вони виникають на стику таких дисциплін, як філософія, історія науки і техніки, наукознавства, логіки і психології наукової творчості.

Основні завдання соціології науки полягають у вивченні законів розвитку і функціонування науки як цілісної системи, що входить до більш широкої соціальної системи. ЇЇ практичною метою є розробка теоретичних основ організації і управління наукою, тобто системи заходів, які спираються на об’єктивну логіку розвитку науки і забезпечують оптимальні типи її розвитку і підвищення ефективності наукових досліджень. Соціологія науки є передусім теоретичною дисципліною високого рівня узагальнень, яка ґрунтується на всьому попередньому розвитку людської думки. Вона показує науку, як соціальне явище, а наукову діяльність, як своєрідне виробництво. Особливістю вивчення соціологічних проблем науки є те, що її не можна розглядати відірвано від процесу розвитку техніки.

Питання для самоконтролю та самоперевірки:

1. Що таке наука?

2. Що таке знання?

3. Що є предметом соціології науки?

4. Поясніть вплив технічного процесу на суспільство.

5. Назвіть основні завдання соціології науки.

Тема 10. Методика організації конкретних соціологічних досліджень.

Самостійна робота № 10

Тема самостійної роботи: “Методика збору соціологічної інформації. Опитування.”

Форма самостійної роботи: вивчення теоретичного матеріалу.

кількість годин – 2 год.

Основна література:

7. В.Г.Городяненко, Соціологія, Київ, 1999р.

8. В.М.Піча, Соціологія, Київ, 1999р.

Студенти повинні знати: методи і методику збору соціологічної інформації, їх характеристику та особливості, основні правила і вимоги до збору соціологічної інформації. Що таке опитування в соціології, його види та методику проведення.

Студенти повинні вміти:

давати характеристику основних видів соціологічного опитування,

Міждисциплінарна інтеграція:

Дисципліни, що забезпечують: особа і суспільство, історія, статистика.

Дисципліни, що забезпечуються: основи філософських знань.

Внутрішньо предметна інтеграція:

Тема: “Соціальні процеси“

“Соціологія особистості “

Питання для вивчення матеріалу:

1. “Методика збору соціологічної інформації. Опитування. ”

Методичні вказівки до виконання самостійної роботи:

Під час вивчення даного матеріалу необхідно звернути увагу на характеристику методу соціологічного опитування та його основних видів – інтерв’ю та анкетування,вивчити основні вимоги до складання анкет, а також правила проведення анкетування..

Порядок виконання самостійної роботи:

12. Ознайомитись з метою самостійної роботи та методичними рекомендаціями до її виконання.

13. Відповісти на запитання для самостійної роботи.

14. Виконання самостійної роботи в робочому зошиті.

15. Вивчити теоретичний матеріал та скласти конспект.

Запитання №1

Серед розповсюджених методів опитування респондентів важливе місце займає метод анкетного опитування. Надзвичайна популярність цього методу пояснюється різноманітністю і якістю соціологічної інформації, яку можна одержати за його допомогою. Даний метод застосовується на висловлюваннях окремих осіб і проводиться з метою виявлення найтонших нюансів в думках респондентів.

Анкета, як правило, починається з преамбули – звернення до респондента. В ньому вказується, хто проводить дослідження,характер використання результатів, підкреслюється анонімний характер, спосіб заповнення анкети, а також висловлюється подяка за участь в анкетуванні. Далі йде основна частина анкети,яка містить блоки запитань, до опитуваних, і третя частина – паспортична, в якій представлені відомості про опитуваних.

Вимоги до самої анкети і анкетного опитування

- опитування не повинно тривати більше 30-40 хв. у зв’язку з тим, що респондент втомлюється і останні запитання залишаються зазвичай без повноцінних відповідей, за цей час опрацьовується 25-30 запитань.

- важливо, щоб інтерес до предмету опитування не спадав, а поступово підвищувався. Тому більш складні за змістом запитання повинні йти слідом за більш простими.

- перше запитання не повинно бути ні дискусійним, ні насторожливим. Хай краще воно буде нейтральним.

- важкі запитання доцільно вмістити в середині анкети, щоб респондент “включався” в тему.

- Запитання повинні бути ясними, чіткими і зрозумілими всім респондентам, запитання повинні відповідати логічним вимогам, спочатку мова повинна йти про встановлення того чи іншого факту, події, а потім вже про його оцінку.

Запитання для самоконтролю:

1. Що таке анкета?

2. Назвіть основні вимоги для складання анкет.

3. Назвіть основні типи питань анкети за предметним змістом.

.

Тема 11. Методика організації конкретних соціологічних досліджень.

Самостійна робота №11

Тема самостійної роботи:”Методика збору соціологічної інформації. Аналіз документів.”

Форма самостійної роботи: вивчення теоретичного матеріалу.

кількість годин – 2 год.

Основна література:

1. В.Г.Городяненко, Соціологія, Київ, 1999р.

2. В.М.Піча, Соціологія, Київ, 1999р.

Студенти повинні знати: суть аналізу документів, як методу соціологічного дослідження та його види, методику проведення аналізу документів.

Студенти повинні вміти: проводити аналіз документів і давати характеристику основних видів аналізу документів.

Міждисциплінарна інтеграція:

Дисципліни, що забезпечують: особа і суспільство, психологія.

Дисципліни, що забезпечуються: основи філософських знань.

Внутрішньо предметна інтеграція:

Тема: “Соціальні процеси. Особливості етнічних і релігійних процесів в Україні“

“Соціологія особистості “

Питання для вивчення матеріалу:

1. “Методика збору соціологічної інформації. Опитування. ”

Методичні вказівки до виконання самостійної роботи:

Під час вивчення даного матеріалу необхідно звернути увагу на характеристику методу аналізу документів, види аналізу документів, види документів та їх характеристику.

Порядок виконання самостійної роботи:

1. Ознайомитись з метою самостійної роботи та методичними рекомендаціями до її виконання.

2. Відповісти на запитання для самостійної роботи.

3. Виконання самостійної роботи в робочому зошиті.

4. Вивчити теоретичний матеріал та скласти конспект.

Запитання №1 ”Методика збору соціологічної інформації. Аналіз документів.”

Найдавнішим і найпоширенішим способом одержання соціологічної інформації є метод вивчення документів, які є в будь-якому цивілізованому суспільстві. Під документами в соціології розуміють та або інші джерела, які містять інформацію про соціальні факти і явища суспільного життя, про ті або інші соціальні суб’єкти, що функціонують в суспільстві. Щоб добре орієнтуватися в багатоманітності документів, перш за все необхідна їх класифікація,підвалиною якої слугує форма в якій той або інший документ фіксує вміщену в ньому інформацію. Від форми в якій зафіксована інформація, залежать цілі його використання і методи аналізу.

За формою фіксації інформації документи діляться на: письмові документи (в них відомості подаються у формі тексту), статистичні дані (цифрова форма викладу інформації), іконографічна документація, фонетичні документи.

Письмові документи – найбільш поширений вид документації. Джерелами цього типу документів для соціолога є: державні і центральні архіви, організацій і установ, підприємств, фірм, архіви емпіричних даних в матричній формі, наукові публікації, преса, особисті документи.

В соціальних дослідженнях найбільш поширеним є традиційний та формалізований метод аналізу документів.

Під традиційним аналізом розуміються вся багатоманітність розумових операцій, спрямованих на інтеграцію відомостей, що містяться в документі з певної точки зору, застосованого дослідником в кожному конкретному випадку. Традиційний аналіз документів дає можливість соціологу дати свою інтерпретацію змісту документу, разом з тим основою слабкість традиційного аналізу документа є суб’єктивність.

Запитання для самоконтролю:

1. Що таке документ?

2. Назвіть види письмових документів.

3. В чому суть традиційного аналізу документів?

4. Поясніть суть формалізованого методу аналізу документів.

5. Що таке конспект-аналіз?

Тема 12. Методика організації конкретних соціологічних досліджень.

Самостійна робота №12

Тема самостійної роботи:”Методика збору соціологічної інформації. Спостереження та експеримент”

Форма самостійної роботи: вивчення теоретичного матеріалу.

кількість годин – 2 год.

Основна література:

3. В.Г.Городяненко, Соціологія, Київ, 1999р.

4. В.М.Піча, Соціологія, Київ, 1999р.

Студенти повинні знати: суть спостереження та експерименту, як методів соціологічних досліджень, їх особливості і методику проведення.

Студенти повинні вміти: аналізувати дані методи досліджень, давати їх характеристику.

Міждисциплінарна інтеграція:

Дисципліни, що забезпечують: особа і суспільство, психологія.

Дисципліни, що забезпечуються: основи філософських знань.

Внутрішньо предметна інтеграція:

Тема: “Соціальні процеси. Особливості етнічних і релігійних процесів в Україні“

“Соціологія особистості “

Питання для вивчення матеріалу: ”Методика збору соціологічної інформації. Спостереження та експеримент”

Методичні вказівки до виконання самостійної роботи:

Під час вивчення даного матеріалу необхідно звернути увагу на характеристику методів спостереження та експерименту у соціології, характеристику видів спостереження, а також етапів проведення експерименту і особливості застосування даних методів при зборі соціологічної інформації.

Порядок виконання самостійної роботи:

5. Ознайомитись з метою самостійної роботи та методичними рекомендаціями до її виконання.

6. Відповісти на запитання для самостійної роботи.

7. Виконання самостійної роботи в робочому зошиті.

8. Вивчити теоретичний матеріал та скласти конспект.

Питання: ”Методика збору соціологічної інформації. Спостереження та експеримент”

Спостереження у соціології – реєстрація соціальних процесів явищ або їх окремих елементів.

Спостереження як джерело інформації має свої специфічні особливості. Спостерігати можливо тільки те, що відбувається у присутності соціолога. Це суттєво ускладнює дослідження динаміки. Процедура спостереження трудомістка. Дослідник у спостереженні безпосередньо контактує і взаємодіє з реальним соціальним явищами.

Переваги методу спостереження роблять його важливим джерелом інформації при аналізі соціальних процесів, явищ. Спостереження дає змогу безпосередньо стикатися з конкретними проявами важливих соціальних явищ і процесів в усій складності зв’язків і залежностей, які впливають на них. Воно допомагає конкретизувати і поглибити уявлення процесів і явищ, відтворюваних на основі інших джерел інформації. Польове спостереження – спостереження, яке застосовують у реальній життєві ситуації. Лабораторне спостереження – таке спостереження, за якого умови навколишнього середовища визначає дослідник. Експеримент – зміна або відтворення явища з метою вивчення його у найсприятливіших умовах. Даний метод спирається на поточний облік незалежних змінних, які впливають на залежні зміни. Характерна риса експерименту - заплановане втручання людини в досліджуване явище, можливість його відтворення за різних умов. З допомогою експерименту отримують інформацію, недоступну для інших методів. Науково обґрунтований експериментальний метод розвивається переважно в природних науках. Там він отримав класичне тлумачення своїх суттєвих ознак, методологічних засад. Такі суспільні науки, як педагогіка, соціальна психологія, соціологія, експериментальний метод дослідження,стали використовувати значно пізніше.

Експериментальні дослідження мають великі можливості щодо вироблення теорії. Багато вчених позитивно ставляться до застосування експериментального методу в соціології, хоча нерідко висловлюються щодо незадовільного стану теоретичного і методологічного обґрунтування соціально-наукового експерименту.

Запитання для самоконтролю:

1. Що таке спостереження?

2. Назвіть види спостереження?

3. Поясніть різницю між включеним і невключеним спостереженням.

4. Що таке експеримент у соціології?

5. Назвіть основні етапи проведення експерименту.

Дата добавления: 2015-05-23