Робота з картками. - Відпочиньте трішки. Згорніть вікна та виконайте вправи для очей, відкрийте презентацію на робочому столі

Повторення правил ТБ.

План

08.02.2013

Вправи для очей.

- Відпочиньте трішки. Згорніть вікна та виконайте вправи для очей, відкрийте презентацію на робочому столі.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

- Що таке об'ємні геометричні фігури?

- Назвіть об'ємні геометричні фігури?

- Назвіть плоскі геометричні фігури?

V. Підсумок уроку.

- Назвіть предмети, що мають форму кулі; циліндра; куба.

Допускаю:

Оцінка:

Тема: Команди

Мета: вчити дітей малювати малюнки, не відриваючи олівця від

паперу; повторити типи текстів за метою висловлювання;

познайомити з поняттям «команда»; розвивати навички роботи

в графічному редакторі; виховувати естетичні смаки.

Обладнання: презентації «Правила ТБ», «Вправи для очей»,

інструкції до виконання практичної роботи, ПК.

І. Організація початку уроку.

1) Повторення правил ТБ.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1) Робота з картками.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

1) Повідомлення теми уроку.

2) Вступна бесіда.

3) Інструктаж до виконання практичної роботи.

4) Виконання практичної роботи.

5) Вправи для очей.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

V. Підсумок уроку.

Хід уроку

І. Організація початку уроку.

- Давайте пригадаємо, як правильно поводитися у комп’ютерному класі. Відкрийте презентацію і пройдіть тестування.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

Завдання на картках:

1. Накресли об'ємні геометричні фігури: куб, циліндр, кулю.

2. Щоб намалювати ламану в графічному редакторі, треба скористатися інструментом ____________________Намалюй зображення його кнопки.

3. З'єднай точки в зазначеній послідовності, не відриваючи руки:

5,4,3,2,5,3,1,2,4.

1

2 3

4 5

4. Запиши, в якій послідовності слід з'єднати точки, не відриваючи руки і не повторюючи лінії двічі, щоб отримати таку фігуру.

1 2 3

4 5

6 7 8

________________________________

5. Які об'ємні фігури ти знаєш__________________________________

____________________________________________________________

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

1) Повідомлення теми уроку.

- Сьогодні ми з вами дізнаємося, що таке команди та повчимося малювати цікаві малюнки, не відриваючи олівця від паперу.

2) Вступна бесіда

- Давайте пригадаємо, які бувають речення за метою вислов­лювання і з якою інтонацією вони вимовляються.

За метою висловлювання речення бувають розповідні, питальні, окличні, спонукальні.

Мета розповідного речення розповісти про когось чи про щось. Інтонація — спокійна, розповідна.

Я чув, як ніжно грала скрипка під вікном.

Мета питального речення — висловити запитання. Воно про­мовляється з питальною інтонацією, яка на письмі позначається знаком питання.

Ти бачив, як над морем сходять зорі?

Мета окличного речення — висловити почуття. Це речення вимовляється з підсиленою емоційною інтонацією. В кінці такого речення ставиться знак оклику.

Як тебе не любити, Києве мій!

Ти прекрасна, вечірняя зоре!

Мета спонукального речення — висловити прохання, наказ, дати вказівку. Тобто таке речення спонукає до дії. Його вимовляють з наказовою інтонацією.

Розв'яжи задачу.

Розфарбуй малюнок.

Зачини вікно.

Усміхнися.

Зателефонуй додому.

Стій!

Стартуй!

Такі речення є командами, які слід виконати. Можна сказати, що команда — це речення, яке спонукає до дії.

3) Інструктаж до виконання практичної роботи.

- Які цікаві малюнки можна на­малювати, не відриваючи олівця від паперу! Сьогодні спробуйте це зробити у графічному редакторі.

Для малювання замкненої ла­маної Paint має спеціальний інструмент — Багатокутник.

Оберіть цей інструмент і про­ведіть перший відрізок так само, як ви робили це інструментом Лінія. Потім клацніть ліву кнопку миші в іншій точці, і з'явиться наступ­ний відрізок ламаної. Таким чином намалюйте довільну фігуру.

Щоб завершити малювання, клацніть ліву кнопку миші двічі. Остання точка ламаної з'єднається з її початком, і дістанемо замкнену фігуру — багатокутник.

4) Виконання практичної роботи.

- можете приступати до виконання роботи. Якщо хочете, проявіть фантазію і придумайте свої фігури.

Дата добавления: 2015-05-24