Система освіти в Україні під Російською імперією

У другій половині XVIII – першій половині XIX ст.

Тема: Становлення національної освіти у

Допоміжна

Основна

Особливості організації навчання й виховання в братських школах

Статут	Львівська братська школа 1586 р.	Луцька слов’яно-грецька школа 1624 р.

3. Проаналізуйте уривки з праці Павла Алепського «Освіта і виховання українців з опису іноземних мандрівників». Який рівень розвитку освіти на козацьких землях засвідчують іноземці?

«...Починаючи цим містом, себто по всій козацькій землі, ми помітили прегарну рису, що нас дуже дивувала: всі вони, за малими винятками, навіть здебільшого їх жінки та дочки, вміють читати та знають порядок богослужби й церковний спів. Крім того, священики вчать сиріт та не дозволяють, щоб вони тинялися неуками по вулицях...

...В козацькому краю в кожнім місті та кожнім селі побудовані доми для бідних і сиріт. Хто туди заходить, дає їм милостиню, - не так як у молдавськім або волоськім краю, де вони юрбою ходять по церквах і не дають людям молитися...

...Серед монастирських (Київської Лаври та ін.) наставників с люди вчені, правники, промовці, знають льогіку й фільософію та працюють над глибокими питаннями...»(див.: Січинський В. Чужинці про Україну / Володимир Січинський. –Львів: Слово, 1991. - С. 25-35).

Література

1. Артемова Л. В. Історія педагогіки України: підруч. / Любов Вікторівна Артемова. – К.: Либідь, 2006. – С. 79–149.

2. Зайченко І. В. Історія педагогіки: у двох книгах / Іван Васильович Зайченко. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2010. – Кн. 2. – С. 68–94.

3. Левківський М. В. Історія педагогіки: навч.-метод. посіб / Михайло Васильович Левківський. – [3-е вид., доп.]. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – С. 77–86.

4. Скільський Д. М. Історія української педагогіки. Ілюстрований навчальний посібник / Дмитро Михайлович Скільський. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2012. – С. 37–74.

5. Українська педагогіка в персоналіях: навч. посіб. / [за ред О. В. Сухомлинської]. – [в 2-х т.]. – К.: Либідь, 2005. – Т. 1. – С. 33–250.

1. Історія української школи і педагогіки: хрестоматія / [упоряд. О. О. Любар]; за ред. В. Г. Кременя. – К.: Знання, 2005. – С. 55–88.

2. Січинський В. Чужинці про Україну / Володимир Січинський. – Львів: Слово, 1991. – 94 с.

3. Хрестоматія з історії педагогіки / [за заг. ред. чл.-кор. НАПН України, д-ра пед. наук, проф. А. В. Троцко]. – [в 2-х т.]. –Харків: ХНАДУ, 2011. – Т. 2. – С. 36–68.

Практичне заняття 3 (2 год.)

2. Розвиток освіти на Правобережній та Західній Україні.

3. Розвиток педагогічної думки.

Розкрийте зміст понять

Трактати, діалоги та притчі, мікрокосм, макрокосм, кантати, сходне, тобто прородовідповідне виховання, споріднена праця, листування, піїтика, риторика, принцип народності, релігійність, василіани, єзуїти, дяківські школи, приходські (початкові школи), церковнопарафіяльні школи, «Буквар Южноруський», «Граматика язика славено-руського», «Русалка Дністрова», «Книги буття українського народу», народні училища, класичні і реальні прогімназії, класичні і реальні гімназії, природне виховання, гармонійне виховання, народність у вихованні, «низьке, шляхетне» і «високе, рятівне» виховання, «споріднена праця».

Дата добавления: 2015-05-24