Пояснювальна записка. ø Наукова стаття повинна бути виконана на актуальну тему, містити глибоке наукове дослідження

П Р О Г Р А М А

Вимоги до оформлення

Ø Наукова стаття повинна бути виконана на актуальну тему, містити глибоке наукове дослідження, без плагіату.

Ø Обсяг наукової статті – до 7-ми сторінок, текстовий редактор — Microsoft Word, орієнтація – книжкова, поля – усі 20 мм; гарнітура – Times New Roman, кегль – 14, міжрядковий інтервал – 1,5.

Ø Перший рядок – назва доповіді (великими літерами, шрифт жирний, вирівнювання по центру).

Ø Другий – прізвище та ініціали автора (шрифт жирний, вирівнювання по правому краю).

Ø Третій – курс та місце навчання (роботи), посада, науковий ступінь, учене звання.

Ø Далі – текст доповіді, вирівняний по ширині.

Ø Наприкінці роботи необхідно вказати відомості про наукового керівника.

Ø Посилання у тексті оформляються у квадратних дужках – [2, 56], де перше число означає порядковий номер у списку використаних джерел, друге – номер сторінки.

Ø Список використаних джерел розміщується наприкінці тексту і повинен бути оформлений відповідно до чинних стандартів бібліо-графічного опису (див.: Бюлетень ВАК України №3 за 2008 рік).

Ø Електронний варіант наукової статті має бути названий прізвищем автора роботи і записаний у форматі.doc (наприклад, Іваненко.doc).

Примітка:

1. У разі невідповідності статті вказаним вимогам оргкомітет може відмовити у прийнятті її до друку.

2. Оргкомітет надішле лист-підтвердження про реєстрацію Ваших матеріалів.

іспиту з навчальної дисципліни

«Педагогіка»

Освітньо-кваліфікаційний рівень – «бакалавр»

Напрям підготовки 6.020303 Філологія* (англійська, французька, німецька)

6.020303 Філологія* Українська мова і література)

6.020302 Історія*

6.030103 Практична психологія

«Затверджено»

на засіданні кафедри педагогіки.

Протокол № 2 від 07.09.2011 р.

Завідувач кафедри___________(Марченко Г.В.)

(підпис)

Горлівка – 2011

ЗМІСТ

Пояснювальна записка……………………………………………………………3

1. Вимоги до студентів на іспиті………………………………………………...4

2. Структура іспиту……………………………………………………………….5

3. Зміст педагогічної підготовки………………………………………………...10

4. Критерії оцінювання студентів на іспиті…………………………………….12

5. Рекомендована література для підготовки до іспиту……………………......14

Іспит з навчальної дисципліни «Педагогіка» має на меті виявити володіння студентами 2 курсу денного відділення комплексом сучасних теоретико-практичних та науково-дослідних знань, умінь та навичок майбутніх учителів.

До складання іспиту з навчальної дисципліни «Педагогіка» (освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр») допускаються студенти 2 курсу денного відділення, які повністю виконали вимоги навчального плану.

Програма іспиту призначена для студентів, які навчаються за напрямами підготовки 6.020303 Філологія* (англійська, французька, німецька), 6.020303 Філологія* Українська мова і література, 6.020302 Історія*, 6.030103 Практична психологія.

Курсовий іспит організовує і проводить екзаменатор (лектор з навчальної дисципліни).

1. ВИМОГИ ДО СТУДЕНТІВ НА КУРСОВОМУ ІСПИТІ

Курсовий іспит передбачає перевірку та оцінку сформованості у студентів загальнопедагогічних, спеціальних, теоретико-практичних та науково-дослідних знань, умінь та навичок студентів 2 курсу денної форми навчання.

На курсовому іспиті з навчальної дисципліни «Педагогіка» студенти повинні продемонструвати:

· узагальнення, систематизацію, комплексність теоретико-практичних та науково-дослідних знань, умінь та навичок;

· сформованість педагогічного аналітичного і синтетичного мислення;

· володіння психологічно-педагогічною термінологією.

Відповідь студента з теоретичних аспектів педагогіки повинна підтвердити достатньо повне знання сучасного стану педагогічної науки і практики.

Відповідаючи на питання з теоретичних аспектів педагогіки, студент повинен повністю розкрити його зміст, показати вміння визначати, систематизувати та аналізувати відповідні педагогічні явища.

Дата добавления: 2015-05-24