| Назвіть різновиди сюжетно-рольової гри:
| режисерські
| дидактичні
| народні
| Всі відповіді правильні
|
| Вкажіть різновиди сюжетно-рольової гри
| Ігри за сюжетами літературних творів
| режисерські
| Правильної відповіді немає
| всі відповіді правильні
|
| Який характер має природа гри?
| біологічний
| соціальний
| Біологічний і соціальний характер
| Правильної відповіді немає
|
| Які ігри відносяться до творчих ігор?
| рухливі
| сюжетно-рольові
| дидактичні
| розвиваючі
|
| Творчими іграми є:
| будівельні
| рухливі
| народні
| Правильної відповіді немає
|
| Які ігри належать до групи творчих ігор?
| театралізовані
| Сюжетно-рольові
| Правильною є друга відповідь
| всі відповіді правильні
|
| Які з названих відносяться до групи ігор з правилами?
| Будівельно-конструктивні
| Ігри на теми літературних творів
| театралізовані
| дидактичні
|
| До якої групи відносяться рухливі ігри?
| розвиваючі
| творчі
| ігри з правилами
| Народно-дидактичні
|
| Матеріальною основою гри (за А.С.Макаренком) є:
| Сюжет
| Ігрові дії
| іграшка
| Задум та його реалізація
|
| Назвіть дві основні групи театралізованих ігор (за Л.В.Артемовою):
| режисерські, драматизації
| Режисерські, стендові
| Тіньовий театр, фланелеграф
| Всі відповіді правильні
|
| Які з названих ігор відносяться до театралізованих режисерських?
| Театр іграшок, театр картинок
| Стенд-книжка, театр на фланелеграфі
| всі відповіді правильні
| Правильної відповіді немає
|
| Які з названих театралізованих ігор відносяться до драматизацій?
| імпровізації
| Кругова панорама
| фланелеграф
| Тіньовий театр
|
| Назвіть театралізовані режисерські ігри:
| Тіньовий театр
| Театр картинок
| всі відповіді правильні
| Правильної відповіді немає
|
| Драматизації з пальчиками, ляльками бібабо, імпровізації є різновидами:
| Сюжетно-рольових ігор
| ігор-драматизацій
| Розвиваючих ігор
| Правильної відповіді немає
|
| Назвіть різновиди ігор-драматизацій:
| Пальчиковий театр
| імпровізації
| обидві відповіді правильні
| Правильною є перша відповідь
|
| Назвіть особливості театралізованих ігор:
| Сюжет наперед визначений автором літературного твору
| Ролі подані в готовому вигляді
| Правильної відповіді немає
| обидві відповіді правильні
|
| Для яких ігор характерна мотивація: грати для інших?
| театралізованих
| За сюжетами літературних творів
| Конструктивно-будівельних
| Всі відповіді правильні
|
| Які засоби емоційної виразності опановують діти в театралізованих іграх?
| Інтонація, міміка, жести
| Поза, хода
| Характерні рухи
| всі відповіді правильні
|
| Назвіть специфічні риси творчої гри:
| Вільна, невимушена, самостійна діяльність
| Можливість взаємодії з предметами чи партнерами по грі
| обидві відповіді правильні
| Правильною є перша відповідь
|
| Які риси творчої гри є специфічними?
| Відсутність однозначного закінчення
| умовність
| всі відповіді правильні
| Правильної відповіді немає
|
| Назвіть основні структурні компоненти сюжетно-рольової гри
| Задум, сюжет, зміст
| Ролі, ігрові дії
| всі відповіді правильні
| Правильної відповіді немає
|
| Назвіть основні структурні компоненти дидактичної гри
| Дидактичне завдання, пізнавальний зміст, ігровий задум
| Ігрові дії, правила, результат
| всі відповіді правильні
| Правильною є друга відповідь
|
| Як класифікуються дидактичні ігри за походженням?
| народні, авторські
| Ігри-змагання, ігри-розваги
| Ігри-фанти, сюжетно-рольові
| Ігри-завдання
|
| Як класифікуються дидактичні ігри за характером ігрових дій?
| всі відповіді правильні
| Ігри-змагання, ігри-розваги
| Ігри-фанти, сюжетно-рольові
| Ігри-завдання
|
| Назвіть класифікацію дидактичних ігор за матеріалом:
| Ігри з іграшками та предметами
| Настільно-друковані
| Словесні, музично-дидактичні
| всі відповіді правильні
|
| Назвіть різновиди настільно-друкованих ігор:
| Парні картинки, лото, доміно
| Розрізні картинки
| Правильна перша відповідь
| всі відповіді правильні
|
| Вкажіть на різновиди настільно-друкованих ігор:
| Складні кубики
| Ігри типу «Лабіринт»
| Розрізні картинки
| всі відповіді правильні
|
| Основним матеріалом настільно-друкованих ігор є:
| Реальні предмети
| зображення предметів на картинках
| Розрізні картинки
| всі відповіді правильні
|
| Що таке ігри-завдання?
| всі відповіді правильні
| Ігри-доручення, ігри-хованки
| Ігри-загадки
| Дидактичні ігри
|
| Назвіть групи музично-дидактичних ігор:
| Для розвитку слуху і голосу, почуття ритму
| Для розвитку дитячої творчості та закріплення програмного матеріалу
| всі відповіді правильні
| Правильної відповіді немає
|
| Які ігри вважаються сучасними різновидами дидактичних ігор?
| Комп’ютерні
| розвиваючі
| обидві відповіді правильні
| Правильна перша відповідь
|
| Чи можна віднести рухливу гру до групи творчих ігор?
| так
| ні
| Можна віднести лише окремі різновиди
| Можна віднести ті ігри, в основу яких покладено сюжет
|
| Чому дидактична гра не відноситься до групи творчих ігор?
| Її не придумують самі діти
| Її вносять в життя і діяльність дітей дорослі
| Активність дітей у ній спрямована на виконання дидактичного завдання і правил гри
| всі відповіді правильні
|
| На що спрямована активність дітей у творчих іграх?
| на виконання задуму, сюжету
| На дотримання правил гри
| На результат
| Правильної відповіді немає
|
| Назвіть класифікацію рухливих ігор за характером організації:
| З бігом, стрибками, поділом на команди
| з поділом на команди, без поділу на команди
| Всі відповіді правильні
| Правильної відповіді немає
|
| Назвіть види іграшок:
| Сюжетно-образна, технічна, іграшка-забава
| Спортивно-моторна, дидактична
| народна
| всі відповіді правильні
|
| Назвіть види народних іграшок за матеріалом:
| керамічна
| М’яка
| З природнього матеріалу
| всі відповіді правильні
|
| Назвіть види народних іграшок за змістом:
| іграшки, що символізують предмети матеріальної культури
| сирні
| З природнього матеріалу
| Правильної відповіді немає
|
| Визначте види народних іграшок за змістом:
| іграшки, що символізують предмети матеріальної культури
| образні
| всі відповіді правильні
| Правильної відповіді немає
|
| До якої групи відносяться розбірні, настільно-друковані, озвучені й музичні іграшки?
| театралізовані
| дидактичні
| Спортивно-моторні
| технічні
|
| Скільки існує рівнів розвитку (стадій) гри за Д.Б.Ельконіним?
|
|
|
| Правильної відповіді немає
|
| Коли з’являється роль?
| У другій половині 2-го року життя
| У другій половині 3-го року життя
| У 3 роки
| У 5 років
|
| Які етапи проходить гра на 2-му році життя?
| відтворююча
| відображувальна
| Правильної відповіді немає
| обидві відповіді правильні
|
| Коли починається розквіт рольової гри?
| з 4-річного віку
| З 5-річного віку
| З 2-х років
| Правильної відповіді немає
|
| У якому віці гра досягає найвищого розвитку?
| 3 роки
| 4 роки
| 5-6 років
| 7 років
|
| Назвіть правильну послідовність розвитку дитячої гри
| предметна – сюжетна - рольова
| Сюжетна – предметна - рольова
| Правильної відповіді немає
| Сюжетна - рольова
|
