Сходинки до інформатики

Г.В. Ломаковської, Г.О. Проценко, Й.Я. Ривкінд, Ф.М. Рівкінд

Теми уроків з інформатики для 2-го класу за підручником

Рекомендовані

Пояснювальна записка

ДО ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗАВДАННЯ

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

з дисципліни

«МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНФОРМАТИКИ»

спеціальність:		5.01010201 Початкова освіта
спеціалізація		вчитель англійської мови початкової школи організатор позакласної роботи в початковій школі
напрям підготовки		0101 Педагогічна освіта
освітньо-кваліфікаційний рівень:	молодший спеціаліст

Розробник:

НОРЧУК О.Л., викладач методики навчання інформатики

Методичні рекомендації розглянуто на засіданні циклової комісії природничо-математичних дисциплін та технологій навчання

Протокол від " _____ " __________________ 2014 року № _______

ЗМІСТ

Рекомендовані теми уроків з інформатики для 2-го класу за підручником

Г.В. Ломаковської, Г.О. Проценко, Й.Я. Ривкінд, Ф.М. Рівкінд

Сходинки до інформатики.. 5

Загальний алгоритм планування уроку й підготовки до нього.. 7

Зразок загальної структури уроку з інформатики (2 - 4 класи) 8

основні етапи уроку інформатики.. 8

Основні типи уроків.. 9

Комбінований урок.. 9

урок подання нових знань.. 9

урок розвитку і закріплення умінь та навичок.. 12

урок систематизації і узагальнення знань.. 14

Урок перевірки та коригування знань, умінь і навичок.. 15

РЕКОМЕНДОВАНА ЗАГАЛЬНА СТРУКТУРА КОНСПЕКТУ УрокУ З ІНФОРМАТИКИ.. 16

РЕКОМЕНДОВАНий АлГоритм створення електронного конспекту уроку.. 17

список рекомендованих інформаційних джерел.. 18

Розділ 1. Комп’ютери та їх засточування
Урок № 1		Для чого вивчати інформатику. Правила поведінки і БЖ у процесі роботи з комп’ютером.
Урок № 2		Що може комп’ютер.
Урок № 3		Комп’ютери бувають різні.
Розділ 2. Основні складові комп’ютера. Початкові навички роботи з комп’ютером
Урок № 4		Основні складові комп’ютера.
Урок № 5		Ще про складові частини комп’ютера.
Урок № 6		Підготовка комп’ютера до роботи. Робочий стіл.
Урок № 7		Вікна. Програми.
Урок № 8		Як правильно вимикати комп’ютер.
Урок № 9		Знайомтеся – клавіатура.
Урок № 10		Вивчаємо клавіатуру.
Урок № 11		Продовжуєм вивчати клавіатуру
Урок № 12		Ще про клавіатуру.
Розділ 3. Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси
Урок № 13		Повідомлення та інформація. Які бувають повідомлення.
Урок № 14		Як людина сприймає повідомлення.
Урок № 15		Інформаційні процеси.
Урок № 16		Інформаційні процеси і комп’ютер.
Урок № 17		З чого все починалось.
Розділ 4. Алгоритм і виконавці
Урок № 18		Команди і виконавці.
Урок № 19		Система команд виконавця.
Урок № 20		Алгоритми.
Урок № 21		Алгоритми в нашому житті.
Розділ 5. Об’єкти. Графічний редактор
Урок № 22		Знайомство з графічним редактором.
Урок № 23		Об’єкти.
Урок № 24		Об’єкти графічного редактора.
Урок № 25		Ірструменти графічного редактора.
Урок № 26		Учимося розфарбовувати.
Урок № 27		Інструмент «Фігури». Написи.
Урок № 28		Наш вернісаж.
Урок № 29		Створюємо листівку.
Розділ 6. Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів
Урок № 30		У царстві літер і звуків.
Урок № 31		Приголосні мають різний характер.
Урок № 32		Країни, мови яких ми вивчаємо.
Урок № 33		Подорож країною Математика.
Урок № 34-35		Проект «Створюємо обкладинку для зошита»

Дата добавления: 2015-05-24